因此，他来上课，不能否认了耿淑明。路子对了，咱就得往下走。昨儿说了宋仁君，你把先生给怼回去了！先生不是不能反驳你，是你太小，反驳了你未必懂。而今儿，咱就讲点你反驳不了的。
比如，咱们今儿讲讲明仁宗，你家的先人，这你总不能反驳了吧！
朱高炽做了几十年的太子，最后只做了十个月的皇帝。
元先生觉得这是个很好的切入点！因为就皇上的年纪和身体，咱们这位大皇子若是做太子，估计也得做几十年的太子。因着这些相似之处，所以，他摆开阵仗说明仁宗。
说仁宗如何的仁慈，说仁宗对意图造反的兄弟多有包容等等。
他说这个的时候，一直观察大皇子。就发现这孩子乖的很，每次他停顿一下，等着大皇子来反驳，但是人家并没有，特别乖的点头，“先生说的对。”
一节课讲完了，他觉得大皇子是个特别好带的学生，他是带着特别满意且自豪的心态去复命的：“臣跟大皇子相处甚是融洽。”
四爷：“……”行吧！回头安排好课了，再通知先生。
把人送走了，四爷看桐桐：瞧！就是这么个孩子，怎么办？
林雨桐叫人把启明抱来，“今儿的课上的好不好？”
“……先生讲的好！”说完，小心的看父母，而后才道，“可不一定是对的。”
哪错了？
“对逆臣谋反纵容，就是错的！”他说完，就低头对着指头玩。
既然觉得那是错的，为什么当时不反驳先生？
“娘说过，有些事能说，有些事心里知道就行，千万不能说出来。”他说着，无辜的看娘，然后咧嘴笑，满脸都是那种：娘说的，我都记得。
林雨桐拍她，“现在没外人，千万不能跟外人说的，可以跟我和你爹说。”
这孩子蹭一下站直了，也不在他娘身上靠了，连声音都不由的大了起来，“……元先生是个坏人，他算计我。”
他怎么算计你了？
“他找了一个我不能说不的人……而且，对逆臣太仁慈……我也不能说！因为逆臣是仁宗皇帝的兄弟，我将来也会有兄弟……”
这是心里啥都懂呀！
林雨桐这次是真愁了，“老带着孩子在前朝，不全是对的！”他接触的东西太单一了！
是啊！接触的东西太单一了，只靠着聪慧搭建起来的‘仁’那是虚的，一戳就破了。
晚上躺下了，四爷一下一下的摩挲着孩子，看桐桐，“我给孩子找个先生，一半的时间孩子得在宫外，你可舍得？”
送去哪呀？
“朱字营。”四爷说着，眼神就坚定起来了，“你可还记得在那里做先生的那个瘸腿的汉子……”
记得！好似是在骡马市混饭吃的！具体的来历，她也没查。反正此人一直就在朱字营，也没怎么离开过。
四爷点头，“启明的先生，不需要多精进的学问。得是个能带他体会百姓疾苦，洞察人心险恶的人！此人，就很合适！进宫来，他不自在。以后，每十天，至少得叫启明在宫外五天，跟着先生去学学书本和宫廷里没有的！”
必须得这样吗？
四爷叹气：他要学不出大能耐来，将来就得被我皇阿玛收拾。我儿子年迈的时候，可能对上正雄心勃勃的我老子，我老子的段位你是知道的……
“好的！”明儿就送！
这不是怕拿不下辽东，而是朝廷这地方，当皇上的没几把刷子，臣子你都压不住。大明朝主弱臣强的例子不少，前车之鉴啊！
第586章 明月清风（162）
依山而建的朱字营， 不进了里面，是窥不见全貌的。
早年的房舍只保留了一部分，但大部分都已经挪走了。方圆几里的空地， 这是演武练兵用的。真正生活的区域， 都在山里。山里本就植被极好，加上这些年他们生活在这里， 虽也就地取材， 但都是间隔着取，取了就种。大树更大，小树一年年的也就那么长起来了。于是， 这山林似乎也越发的茂密了一般。除了这里的人， 谁也不知道朱字营藏着多少兵。
二月了，又落了一场雪。这山里的雪总比城里的大一些， 大风呼啸着，穿过林子钻到人的耳朵里，除了风声，别的声音似乎都听不到了。
学堂里， 一个胡子拉碴的汉子坐在前面，他身前的桌子上一本书也没有， 就那么双手拢在袖子里，靠在身后的墙上，眼睛半眯缝着，就跟没睡醒似得， 下面的学生安安静静，只他的声音不高不低的：“……智者之虑， 必杂以利害……什么意思呢？这是说，聪明人想事， 一定是周全的。不仅得想这件事这么办能得到多少利，还得思虑到会带来什么样的害处……或者，这件事若是办成了，得有多大的利。这件事若是办不成，会有多大的害。利害相权，取利大而害小者，是为智……”
正说着呢，门被敲响了，是谷大娘的声音，“先生，有贵客来了。”这汉子皱眉，似乎是很不满意把课程给打断了。他示意坐在门口的孩子去开门，就见门口除了谷大娘，还有一个孩童。穿的跟外面大多数的孩子没什么不同，但也不是营里的孩子。他当然不会想到这是大皇子，便是去年皇后带着大皇子在山上住的时间不短，但那地方等闲进不去。本来，好似听说皇上要给大皇子选伴当选侍从的，可因着当时事多，这事就搁置了。也因着这个风声，很多人家都想把孩子送来附学。可朱字营不是那么好进的，这半年不知道挡了多少人回去。
当然了，也有例外。比如，眼前这个孩子，一看就像是林家人。
朱字营对林家人很熟悉，因为朱字营还有一管事林琅，此人是皇后的亲堂兄。
见过林琅，就见过林瑜。眼前的这个孩子，长的像极了林家人。
这是林家想通过朱字营，把孩子送到大皇子身边吧？
可有这个必要吗？
鉴于林家人——还行，他没立刻张嘴就反驳。只是看着谷大娘，“又给送人来了？”
谷大娘才要说话，手就被大皇子拉住了。不等她开口，就听见大皇子问说，“先生之前说，利害相权，取利大而害小者，是为智……那么请问先生，杨忠愍是智或不智？”
先生明显怔愣了一下，然后转过身来，不由的正视起这个孩子！林家果然是家学渊源，这么丁点大的孩子，竟是连杨忠愍也知道！但林家人也大胆，竟然把这些由着三岁小儿挂在嘴上。
杨忠愍何许人也？生于直隶容城县，寒门之家。七岁丧母，父亲另娶，继母刻薄，不允他念书，只许他放牛。他跟他哥说，他想念书。他哥说你还小，念什么书。他就说，我还小，那怎么要放牛。他哥把这事告诉他父亲，他父亲没给他正式拜师，只说牛得放，你想学得抽空学。如此坚持了六年，十三岁才开始拜师进学，三十一岁中了进士。入朝之后，恰逢严嵩的同党仇鸾因蒙古扰边，意图开马市以求和，他便力劾仇鸾，仇鸾没倒，他反而被贬辍到了狄道做了典吏。狄道各族混居，他治理的极好，当地的百姓称他为‘杨父’，可见其为官的声望。后来还朝后，他依旧不曾与奸党妥协，弹劾严嵩，上《请诛贼臣疏》，历数严嵩‘五奸十大罪’，没有扳倒严嵩，反而被下了诏狱。在狱中受尽酷刑，三年之后，死于牢中。