“杨坚？那不就是隋文帝吗！李渊？那不就是李世民他爹吗！那个明明可以顺风顺水，偏要自己给自己找事，把路越走越窄的唐朝开国皇帝？有大腿不知道好好供着，简直废物啊！”

“主角大喜过望，并为自己的终极目标定下了奋斗方针：抱紧李世民大腿！”

“要吃给吃要喝给喝要的都给不要的也给，上至钱粮父母亲情，下至兵权虎符话语权，主角把自己化成了未来大唐太宗的腿部挂件，顺便拖着被养成咸鱼废物的其他儿子一起抱住李世民大腿，成了一串中看不中用一晃就会叮当响的挂件，坐等乱世一统，齐齐迈上人生巅……峰。”

长孙皇后念不下去了。

这还只是扉页的一段“简介”，要是真往后看……

李世民听得面无表情，已经尴尬麻了。

昨晚他看书的时候，地面都快被他抠出一套皇宫了。现在再听，感觉倒还好，不就是尴尬么，尬着尬着就习惯了。

不就是李世民英明神武，从十几岁开始就被李渊当国宝，要星星不给月亮，然后一路灭了各路“豪杰”，统一天下，建立了盛世而已么。

书里的李世民父母疼爱，兄友弟恭，越看越知道，和他根本是两个人。书里的李渊……和他的耶耶，也是两个完全不同的人。

看着长孙皇后脸上的尴尬，李世民喝着粥，忍不住微微一笑。

“观音婢，书里写，我是万世明君。”

他没有说朕，只说我。

长孙皇后也笑了，她纤纤细手拢上李世民手背，温婉柔和：“哪怕书中不写，你也会是。”

李世民喟然一叹。

他没有告诉长孙皇后，书里还说，他们的儿子会自相残杀，也没有告诉长孙皇后，书里的“李渊”每天对“李世民”耳提面命，诉说世上没有神仙、丹药害人的典故。

虽然不是什么正经的史书，更像是民间志怪的话本子，但书里依旧有许多能够让他们借鉴警惕和学习的地方。

吃完早饭，李世民重新带上书，离开了长孙皇后宫殿。

嗯，他的“亲亲重臣”们要来了，得让他们也观摩观摩这本书，一起列重点，互相警醒。

是兄弟就来一起尬。

秦。

距上次天幕出现又过去了七日。

扶苏屏着呼吸，小心翼翼把那根叫做“灯带”的东西在拼起来的阿房宫周围绕好，然后摁下了开关。

暖黄的光在一瞬间亮起，把红白相间的阿房宫笼罩在了莹莹的光芒中，透明的盒子盖住这座有桌面大的宫殿，灯光流转，是一种难以言喻的华美。

“——陛下，拼好了，阿房宫拼好了！”

稳重谨慎如李斯，也被这一幕震撼到，忍不住惊叫出声。

围观的公子公主臣子们也连连惊叹，扶苏站起身，恭敬地立到了一边，给正从大殿之上阔步而来的父亲让出位置。

已经过去了数日，他日日在这里处理政务，底下就一茬接一茬的人在这儿“建造”阿房宫，动静是不敢闹太大，但是偶尔有几个刹不住声音喧哗吵闹的，就能抓两个壮丁来一起批阅竹简，方便得很。

这些天下来，他就看着他们拼了拆，拆了拼。虽然李斯有时迫求急进，但扶苏耐性倒是好，和李斯协作也没有太大问题，即使慢，好歹也算无风无波地建成了这座“阿房宫”。

嬴政扶着腰间长剑，缓步来到众人之中，检视起了这座天赐的“阿房宫”。

【咳——恩恩，我又来啦。】

熟悉的清脆女声响起，殿内，所有人都静了一霎。

因为那发亮的光幕这次没有出现在外部的天空上，而是直接在大殿内出现了。

李晓诗坐得端端正正，没了害怕，特别敞亮地开始了这一次的录制，还特别有礼貌地和对面看不见的人们打了个招呼。

“这次我要读的是第二单元，远古时期已经结束了，要开始夏商周时期的内容啦。”

想着哥哥交代的内容，李晓诗想了想，在朗读课文前专门空出了一部分时间，打算和这些看“直播”的哥哥姐姐们联络一下感情。

“你们好，我叫李晓诗，十二岁，汉族人，今年刚上初中。这几次给大家念的都是我们的课本，历史课！”

李珉的嘱咐在耳边围绕，李晓诗思索着哪里有错漏：“我不是神仙，就是一个来自千年后的，普普通通的初中生。”

不知道哥哥为什么要让她这么说，但李晓诗执行起来非常靠谱。说完，她眉眼弯弯，甜甜一笑：“很高兴认识你们！”

秦。

嬴政脸上划过一丝兴味，没有觉得意外：“后世之人……果真如此。”

唐。

那本《李渊》被拆开，一沓一沓地在众人中传阅，抱着纸页在看的人们纷纷抬头，看向小天幕：“果然如此，果然如此啊。”

汉。

这段时间受了太多打击，刘彻对天幕的兴趣已经降了很多，正兴致缺缺地半靠着看天幕，就算它出现在了殿中，也没有多少精神。

直到现在，听到天幕中的仙童说起这段话，他才又猛地抬起头，脸上更是在一瞬间迸出了夺目的神采。

“她说什么？她是什么人？”

刘彻看向旁边的臣子：“你听到了吗？仙——李晓诗说，她是什么人？”

被拉住的人很是无语。

陛下，您连仙童的名字都记得住，还要问什么？您会不知道她说了什么？

心中吐槽，但回答还是要老老实实回答的：“回陛下，仙童所说，是‘汉族人’。”

刘彻：“她说她是汉人！”

仙童说她是来自千年之后的人，虽然很让人震惊，但这些震惊和她说出自己是汉人相比，都不是问题！

千年之后的人是汉人，那是不是说，她还是大汉朝的人？

实在是很激动，刘彻忍不住和李晓诗搭话。

“仙童，你说你是汉人，可是我大汉千秋万代？”

李晓诗看着眼熟的【刘彻】，她先是下意识噘了噘嘴，然后才看到后边的问题。

汉朝是不是延续了上千年？

历史课还没讲到这里，李晓诗并不是很了解。她在脑子里搜索着相关的信息，提炼着“汉朝”的字眼——

汉朝……汉……

李晓诗眼睛一亮。

“老师还没教到汉朝，我不清楚，但是我记得三国。三国里的人都喊口号，兴复汉室——应该是汉朝灭了之后的事吧？”

刘彻：。

啊？

作者有话要说：不要在小说里学历史，这只是本乐子文，不具有考究意义，不要来考据啊。

作者已经三番四次强调过，千万不要这样啊！觉得不和胃口可以下次有缘再聚，不要揪着不放非要讨论出个所以然啊TAT

第11章 第十一课 夏桀

汉朝怎么样是一回事，刘彻三观震颤又是另一回事，但这都比不上李晓诗要完成作业来的重要。

按照李珉的说法，李晓诗和这些观看她“直播”的朋友们打过招呼后，就不再管那些没什么意义的评论，开始了今天的课文朗诵。