“来跟老师说说，你叫什么名字？”章老师向景年招手。
学校跟她说，新转来的孩子是归国华侨家的小孩儿，华侨回国来建设祖国了，让她平时多注意一点儿，尽快帮孩子熟悉环境，不要被调皮的孩子欺负。
章老师却愁得很，从小在外国长大的小孩儿，会不会娇气不让管？
要是普通话都说不利索，那就更糟糕了。
景年在老师面前站定，口齿清晰地说：“我叫方景年，方圆的方，景色的景，年华的年。”
章老师眼中划过一抹诧异，如果这个自我介绍不是家长教好了背下来的，这孩子汉语水平应该不错。
这倒是个好消息，先往好了想吧。
“你们……哪位是景年妈妈，我给你们交代一下孩子上下学还有作业的情况。”章老师又跟两位家长说。
宗夫人说：“我是景年舅妈。”
宗思华：“我是大姨。”
景年眨眨眼没有说话，以前他有同学，嘲笑他是个孤儿，没有爸爸妈妈。
可是他有的，只是他爸爸妈妈不在了。
章老师识趣地没有追问孩子父母为什么没来，跟两位家长交待了一下学校的上下学时间，放假时间，还有一般作业或者活动安排。
因为刚来，最近也没什么活动，要说的不多，几句话就讲完了。
“那我先带方景年同学去教室。”章老师站起来说。
宗夫人和宗思华也起身告辞，宗思华摸摸崽崽发顶，说：“年宝，要好好学习呀，要是考了一百分，大姨给你……给你买冰激凌。”
她还记得傻崽跟她们一起逛街，说口渴了，喊着要吃冰激凌，但是路边根本没找到卖冰激凌的店，最后也没吃上，怪可怜的。
景年眼睛一下子亮了：“大姨姨，我会好好学习哒！”
嘿嘿……冰激凌……嘿嘿……
章老师微笑听着，等两个家长走了，牵起景年的小手：“你小名叫年宝吗？”
“是呀……”
章老师一边走一边引导景年回答问题，等走到教室门口，已经放心了。
这孩子家境怎么样暂且不说，性格乖巧懂礼貌，以前也有专门的汉语老师，不是个爱惹事不听管的孩子。
因为在办公室耽搁了一会儿，到教室门口的时候，已经在上课了，教室里传来朗朗的读书声。
景年偷偷看了眼教室门牌号，门框边一个有点儿破旧的长方形木板上，写着二（5）班。
章老师轻轻敲了敲敞开的教室门，站在讲台上的女老师示意学生继续读书，走了过来。
“李老师，这是新转来的学生，叫方景年，耽误一会儿你的课，给他安排一下。”
李老师比章老师年轻一点儿，扎着马尾，看起来很亲切。
她点了点头，笑眯眯的看着景年，景年也抿着唇，挤出两个可爱梨涡，笑容羞怯。
李老师嘴角的笑容更深了，章老师把景年带到讲台上，拍了拍手：“同学们，安静一下。”
刚才李老师出去，很多小孩子躲在竖起的书本后面，暗搓搓往外看。
章老师一喊，读书声渐渐停下来了。
“给大家介绍一下，咱们班来了个新同学。”她低头对景年说：“你做个自我介绍，就跟刚才跟老师说的那样。”
景年以前上学可没有经过这一遭，现在站在讲台上，下面乌泱泱的，全是盯着他看的小朋友，比他以前班里的同学多一倍。
他鼓起勇气，大声地做了一遍自我介绍，因为太过紧张，声音还微微有点儿发颤。
好在他说的够快，没有同学发现。
章老师赞许地看了他一眼，又对下面的学生们说：“同学们，让我们用热烈的掌声，欢迎新来的方景年同学，加入我们二年级五班的大家庭。”
“啪啪啪……”
真的是非常热烈的掌声，小同学们一个个用力地拍着巴掌，还有几个男孩子，把手举高了拍，掌心都拍红了。
景年站在讲台上，脸上的笑容越来越灿烂。
哥哥，他的新学校好好啊，老师好好，同学也好好。
哥哥，他好像再也不用担心会被同学欺负啦！
第77章
“张明明，你坐到王小兵旁边去，李静文，你坐到张明明之前的位置去，方景年……”
章老师低头，看了眼乖乖立在她身边的小男孩儿，指了指空出来的位置：“方景年，你坐到那去。”
“谢谢老师。”景年轻声道谢，走到倒数第三排的空位坐下。
教室里的桌子都是一张长课桌坐两个学生，一共四列长桌，每列七张，中间两列连在一起。
景年来之前，班里一共五十五个孩子，有一个孩子单独一桌。
他来之后，刚好坐满，这也是为什么学校把他分到这个班的原因之一，这时候学校不讲什么快慢班、实验班、火箭班之类的，都是随机分班。
景年坐在第一列第五排靠窗的位置，他的同桌是个有些矮瘦的小男孩，见他过来，把长方形的凳子往前拖，整个人贴在桌子上，给景年让位置。
实际上教室还算宽敞，都是小孩子，身形比较小，桌后的位置是足足的。
“谢谢。”景年小声道谢，提着书包到里面坐下。
他以前的学校单人单桌，没有同桌这一说，现在分到一个同桌，感觉还挺新奇的。
“向子韬，方景年还没有拿到他的课本，你把你的课本和他分享一下。”章老师说。
向子韬立刻站起来回了话，把他放在桌子上的语文书往景年面前推了推，正好放在课桌正中间。
景年低头看去，摊开的语文书里显示的一篇课文，标题是《精彩的马戏》，靠边的位置有两个比较小的黑白配图，分别是课文里提到过的小猴子和踩着球的熊。
图画的很简陋，熊脸都变形了，印刷得很模糊。
章老师走了，李老师拍拍手吸引学生注意力：“同学们，接下来，我们继续阅读课文，想欢迎新同学，等下课后再进行，好不好？”
“好————”所有小学生回答老师的话，都是语调拖得长长的。
如果单独这样说话会很奇怪，但是一群小学生一起，就很正常且可爱。
景年后知后觉接上后半截“好”，小脸红扑扑的，新学校环境虽然很陌生，但不管是老师和同学，都很友爱，所以他对新的校园生活充满期待。
向子韬奇怪地看了他一眼，新同学不就是他吗？他怎么也说“好”呀。
朗朗的读书声再次响起，景年侧着身子，跟新同桌共用一本语文书。
这会儿刚开始上课，他们这节课要学习这篇新课文，李老师要求学生们先把课文通读一遍，生字难字记下来。
景年认真地读着课文，一些比较难的字，可能没有学过，或者本节课需要学习，比如“蜻蜓”，上面会有拼音。
读着课文里的内容，景年不由想起，他以前也去看过马戏，还有表演者会把手甚至是头塞进狮子的嘴巴里，非常勇敢。