（历史同人）在大秦当完美太子(183)+番外

韩侯三番五次确认了自己的住宅面积缩小之后，不会影响他的其他待遇，比如衣食一类的供给缩减规格这样的。

除却韩侯被放出来了之外，部分韩国贵族也被放出来了。

基本确认了没有复国心思的都重获了自由，但他们可没韩侯的好日子过。秦国给了一笔安置费和一处长安城中的偏远宅子就打发了，连咸阳都不乐意他们待。

长安城日后会因为学宫成为天下学子心中的圣地，但那是日后。

目前长安只是个普通的大城罢了，也就靠近学宫的那片区域宅子价格高。因为有没能成功考进学宫的求学之人不信邪，打算就近住着，看能不能蹭点课听。

对于蹭课这件事，学宫管得不是特别严，但只有一些大型公开课允许蹭课。

学宫里干脆分了内外两个区域，内宫区域不许外人进入，外宫区域要求不太严格。正好学宫之前是周天子的宫殿，本就有内外宫之分，划分起来也很简单。

程祭酒特意选了一些书籍放在外宫之中，挑了个宫殿作为藏书馆，做起了借阅的生意。

作为学宫的管事人，程祭酒认为学宫不能一直只出不进。老靠咸阳那头批资金怎么行呢？做学问的地方没有嫌钱多的，还是得开源。

王上和太子说天下学子多贫寒，就不收学费了，每月还有定额的学习用具提供。由于都是秦国工坊里产出的，成本不是很高，倒是供得起。

只是有些好学的学子消耗这些笔墨纸张的速度极快，定额的数量根本不够用，依然要去外头额外购买一些。

程祭酒综合了各处的情况，最后想出了三个法子解决这些问题。

第一就是卖外宫门票，外头的求学者可以以低价购买门票，为期一个月。但是学宫不保证一个月里会开几次公开课，毕竟这都得凭讲师自己的心情来。

没有公开课时，也可以拿着门票随意进出外宫。虽然没课可听，但能偶遇许多在外宫处讨论课业的学子，或许能混入其中一起做学问。

第二就是收书籍的借阅费，价格很低廉，但架不住量大。借的人多了，进项自然会十分可观。

关键在于想要进来借阅书籍，得先买门票入场。否则直接被关在外头，根本进不了藏书处。

第三就是售卖平价的笔墨纸砚，仗着大家都是自己人，程祭酒直接联络了工坊那边，以稍高于成本价一点的价格拿货。然后再提价一点点，卖给求学者，保证比外头零售价划算。

借阅书籍的人有些喜欢就近找个空的学殿抄录，学宫里的学子也需要额外购买这些东西。与其让他们出去买高价的，程祭酒觉得他完全可以自己做这个生意。

程祭酒洋洋洒洒把这些计划写进奏折里呈给了秦王，希望得到王上的批准。

看了满眼生意经的秦王政：……

秦王政陷入沉思：

“莫非寡人批给学宫的资金少到难以维持学宫运转了？”

否则学宫祭酒怎么整天想着赚钱？他大秦没有那么穷吧？

扶苏忍着笑说：

“祭酒或许是担心学宫长久靠国库出钱会消耗甚大，这才积极为父亲分忧。”

其实他觉得学宫弄点进项也挺好的，万一日后国库真的拿不出钱了，也不至于耽误人才的培养。

秦王政想了想，觉得儿子说的有道理。靠人不如靠己，学宫祭酒愿意想办法赚钱补贴学宫的开支，是件好事。

不过这里头有些细节还要调整一下，不能完全随着程祭酒的想法来。

譬如外宫藏书殿中放置的书籍，就有讲究。不能什么都往里头放，得是对大秦有利的书才行。

好在之前儿女们给官学编纂了不少教材，那些教材肯定都是没问题的，可以放进去。另外可以多放一些技术科普类的从书，这些书册不存在政治偏向。

如今庶民识字率不高，但官学已经开始从庶民中挑选学生了。以后各地乡中自然都会有几个识字者，可以派代表来藏书殿学习农耕、医药等内容。

秦王政招来众臣商讨。

李斯提醒道：

“学宫借阅书籍须得先买入场门票，庶民恐怕舍不得这笔钱。”

说是一个月内有效，但庶民一个月也不见得进去一次。这种技术类的书籍，倒不如在学宫之外额外增设一个借书处。

况且，只有长安有藏书处，那能有几个农人看得到。还不如把有用的技术汇总成几册大量印刷，分发到各乡县中呢。

秦王政颔首：

“此事不急，还是学宫藏书需要慎重考虑。”

官学教材就那么几本，远不够支撑一个藏书殿的规模。但别的书籍不能随便放进去，秦王这才想弄点技术类的进去凑数。

不过仔细一想，学子只怕没兴趣看这些技术类书籍。倘若藏书种类单一，藏书殿就吸引不到学子进入了。

扶苏提出了一个大胆的想法：

“内宫藏书殿似乎没什么书籍限制，外宫藏书其实不必太过苛刻。只需剔除六国史书相关的内容，其他的随他们看便是。”

对于统一思想这件事，扶苏的意见一向是堵不如疏。

把百家全打压了就剩个法家，大可不必。压得狠了反而容易反弹，只在长安开个口子就能把人都吸引到长安来，更利于管理和约束。

六国史书删减版骗不了那些求学者，所以仅供官学使用即可。藏书殿干脆不放任何一本改版的史书，也免得落人口舌。

扶苏还道：

“我们可以派人多写点新的书籍加塞进去，就像这样……”

他举了几个例子。

比如给历代秦王都写一本传记，进行一些春秋笔法，以夸赞褒扬为主。要是有足够的人手和精力，给历代贤臣名将也写一本。

除了传记这种明晃晃的大秦宣传书籍之外，还能搞点隐晦的软洗脑。例如叫臣子们写点自己的治国主张，能在大秦朝中混出头的，基本都是思想和秦国适配的。

学子来求学，不就是学的治国吗？光让他们听各家领头人说自家学派的主张，又不一定适合大秦。

官员若有空，也能偶尔过去开一堂公开课，努力给还没定型的学子洗脑。

扶苏建议多培养一些杂家学子，杂家比较务实，拼凑出来的治国理念最适合如今的大秦。

秦王政一开始并不是很赞同爱子的“开放藏书限制”之说。

堵不如疏这个道理谁都明白，但做起来实在太困难了。一着不慎就容易翻车，远没有一刀切来得干脆利落还省事。

大秦各处都等着他去改革，秦王没有那么多精力将方方面面都完善好。有些东西他认为可以留给后人去慢慢做，大秦又不能全靠他一代帝王。

但爱子的提议听着尚算可行，倒也不是不能尝试一番。

当着这么多臣子的面，秦王政也不想轻易反驳太子的提议。左右还有那么多臣子能给太子查缺补漏，真正施行时出现问题也能及时叫停。