啊?我是怪谈之母?(356)
新入学的孩子很反常,让陈旭和老师们马上就意识到了,陈旭本来觉得不过是个听话的孩子,没想到心音却陆续向他和老师们提出了更高明的手法,这让陈旭对他的想法逐渐改观。
陈旭渐渐觉得好好教导心音,说不定以后可以继承自己的意志,毕竟他女儿也去世了,他往后也需要新的孩子,而重新孕育的小孩也不一定能合心意。
在陈旭的默许下,心音逐渐插手起老师们的惩罚手段,还和同样古怪的叶象同流合污,两人时常对同学恶作剧,以此来获得内心满足。
但是慢慢地心音觉得这些手段变得不再有意思,他仍旧觉得自己内心敞开着一处很大的洞,做什么吃什么都没有办法填满它。
心音变得焦躁起来,他对同学使用的手段越来越出格,直到有一天晚上他睡在小床上,在睡梦中听见有人在叫他的名字,他本以为是自己做梦,没想到那声音越听越清晰,就像是有人贴在他耳边喃喃。
心音从小床上睁开眼睛,看见在自己小床边围拢了一群黑乎乎,看不清具体性别,连脸都模模糊糊的人影,正是他们在喊他。
一直在角落默默旁观的今越瞪大了眼睛,这一幕她在第一次夜探心音叶象寝室时见过,当时心音在小床上自言自语,而叶象说他床边围了一圈人,没想到竟然是真的,只是他们看不见而已。
今越情不自禁向前几步,在她走到心音小床附近时,她感觉心音似乎瞄了她一眼,但是她不确定是不是自己的错觉,她不由自主地努力缩小自己的存在感。
好在心音很快就收回视线,面向那群黑影询问他们是什么,没想到那群黑影回答心音,它们是他内心一直以来缺失的东西。
不仅心音睁大了眼睛,今越的瞳孔也剧烈收缩。
今越眼睁睁地看着那些自称是心音内心缺失东西的黑影,向心音提供了更多更有意思的手段,它们说它们是他内心的欲望,它们最了解他,他现在的所作所为太过幼稚和小儿科,鼓励他遵从自己的内心欲望,做更多更有意义的事情。
它们说为什么非要人人友善,非要真善美,人性本就是恶的,就连幼儿园里被压迫,被虐待的孩子们之间都会有互相倾轧的行为。
为了克制人类与生俱来的恶,人类发明了道德和法律,拴住人类内心野兽,但仍旧有人斩断锁链。既然人类本身就是恶,那说明恶就是本来的天性,既然是天性又何必要费劲去压制它。
到底什么是恶什么是善,不过是得利者的粉饰修辞,它们相信心音能作出最恰当的选择。
一番颠倒黑白的话让今越目瞪口呆,她看见在那群黑影完全没有停顿的诉说中,不断有黑焰源源不断涌入心音身体里,而心音脸上没有任何痛苦的表情,只有享受和找回自己的开心。
也许就是从这时候开始,心音就不再是人类范畴了。
似乎真的找回自己内心缺失的心音,在幼儿园的所作所为不断升级,甚至蔓延到了幼儿园外,他的内心住着一只永远满足不了的野兽,只有源源不断的恶意才能填饱它的肚子。
今越越看眉头蹙得越紧,虽然她更了解了心音,但她旁观到现在并没有发现心音的弱点,甚至还多了一个谜团,那些看不清脸的黑影到底是什么?她才不会相信它们说的,它们是心音内心的欲望,但是她对此毫无头绪。
再继续看下去,也只不过是眼睁睁看着心音作恶,而心音也早晚会发觉她的存在,今越眉心紧拧望着心音兴奋的表情,他正要去实行一件更有意思的事情,而这回的实践对象是几个他无辜的同学。
心音喜欢作恶,这里是他的内心世界,今越在心里念叨着忽然有了种想法,心音还没有到上幼儿园年纪时就自言自语说过,世界很无聊,无聊到他觉得活着没意思。
那么如果她在他的内心世界,将心音作恶的事情扭转过来,他的内心世界会不会崩塌?更进一步来说心音的能力是心灵共鸣,他需要用自己内心去操控他人,那么如果他的内心被破坏,他的能力还能够存在吗?
今越眼睛闪过亮光,她不知道自己的想法对不对,但总比什么都不做的好。她打定主意就迅速行动起来,不过她也没忘记心音曾经似真似假看向她的眼神,没准儿他真的看见了她,只是一时间还没有意识到自己是谁,他们在他的内心世界。
今越得抓紧时间,她悄悄地跟在心音身后,得力于旁观者身份,她很容易就能知道心音和叶象在打什么主意,很轻松就能想出对策。
心音操纵老师往小孩子饭碗里放很多绣花针,她就让这些针调换,让它们出现在心音的碗里;他操控小孩子被污蔑是班级里的告密贼,促使小孩被全班孤立,甚至父母也冷眼旁观,她就提前制造证据,让所谓的告密者成为心音……
一连数次,心音防不胜防连连中招,但都在他敏锐感官下逃过一劫,摆平了事情,但是从小作恶顺风顺水的他,原本冷淡的性格变得暴戾起来。
心音开始怀疑是不是叶象出卖自己,但当他操控老师们,将叶象弄得半死不活后才发现,叶象真不是罪魁祸首。
慢慢地心音发现不仅是在幼儿园里的日子不顺心起来,就连在家里在外面,他百试百灵的手段都失败了,如果不是他的能力还在没有失灵,他都要以为自己变成普通人了。