穿书后我带孩子找到他们早死的爹(133)
苏昭昭面不改色心不跳:“当然!”上辈子而已。
两名记者很想马上翻书看一看,“那书能给我们看看吗?”
苏昭昭遗憾的摇了摇头,“好些年前就已经被一把大火烧干净,你们要是想看,图书馆里肯定能找到。”
在原身的记忆里,顾父有一书柜的书,医农方面的书都有,还有几本非常宝贝的古籍,可惜都被一把火给烧干净了。
两名记者已经决定,回去后有时间就去图书馆找一找。
女记者心里更是绕了几绕,已经在想要不要写一篇关于‘急救’的报道了。
就从我国最早的急救学开始!
采访完,两名记者准备去学校,刘主任便让苏昭昭和何芳一起去,到时候把人带回来吃饭。
等他们一走,胡副主任就道:“这个小苏,不是让她多提提咱们供销社吗?她咋没提啊?这心思一点儿也没在单位上!”
刘主任斜了他一眼,“人家怎么没提了?人家记者怎么问,小苏就怎么说,该说的都说了。老胡啊,你再怎么想给咱们供销社长脸,也不能把功劳硬往咱们身上按的道理呀!你总不能让小苏说人家孩子是在咱们供销社耳濡目染吧?这一听就假呀!”
说完摇了摇头,还拍了拍他的肩膀。
胡副主任一口气憋在心里。
苏昭昭带着记者很快就到了学校。
校长也正等着呢,知道顾想已经准备好演讲稿,他看了觉得可以,便打算趁着记者来,把表扬会给开了。
于是,他们一到学校,学校的铃声就被敲响了,学生们跑出教室,在操场上集合。
顾想顾念一眼就看到了妈妈。
苏昭昭朝着他们挥了挥手,也没让孩子过来,在学校里,学生得听老师和校长的安排。
校长倒是招手让郑老师带着顾想过来了,顾想手里还拿着演讲稿。
“这位就是顾想,咱们的‘小英雄’。”校长指着顾想对记者道。
‘小英雄’这三个字一出,顾想耳朵尖儿都红了。
女记者笑道:“我认得,当天我就在现场,顾想同学非常的勇敢!”
校长乐呵呵的,“顾想同学是个好孩子,他有如此心性,离不开家长和学校老师的教育。”
苏昭昭:对,没错。
聊了几句,校长上了台,在台上还念了报纸上的内容。
等校长的报纸一念完,操场上‘哗!’声一片!瞬间沸腾起来!
学生们叽叽喳喳。
“谁是顾想?”
“啥?顾想救人了?我咋不知道?”
“我好像知道,我爸昨天晚上说了,我没认真听,跑出去玩儿去了……”
“顾念顾念,校长说的是真的吗?”
“周小军,你不是和顾想玩得好吗,咋没听你说啊?你是不是也不知道啊?”
周小军:“我知道!顾想不让我炫耀……”
“安静!”
两字一出,操场上瞬间静了下来。
校长又说了几句后,让顾想上了台。
同学们纷纷将目光投向站在台上的顾想身上,眼中满是钦佩与羡慕之情。
此刻的顾想成为了众人瞩目的焦点,他的身影在阳光下显得格外耀眼夺目。
“尊敬的各位老师,各位同学……”
男记者拿着照相机对着台上的顾想‘啪啪’拍照,女记者拿着笔记录此时此刻的场景。
“……在水中我渐渐没了力气,心里有些后悔自己的冲动,就在这时,我看着我的爸爸向着我游了过来……”
女记者听到这里微微皱起了眉,“这个怎么能说后悔呢?这样说是不是不太好啊!”
苏昭昭看了她一眼,“我倒不这么认为,他只是说出了当时心里的真实感受而已。记者同志,顾想的精神是值得学习的,但也不能一味的赞美这种方式,把他高高架起。他们年纪小,思考不全面,如果像这个年纪的孩子都和他一样,见人落水就冲动的往湖里跳,想当英雄,后果会是什么?”
女记者先是不赞成,紧接着便是脸色一白,嘴角动了动,“……你说的对。”
校长和郑老师也点头,他们刚开始看了顾想写的演讲稿时,和记者是一样的想法,觉得这篇稿子并不好,后面一思考就觉得应该这样写。
台上的顾想还在念:“……如果下次再遇到这样的情况,我会第一时间高声呼救寻求帮助,然后寻找合适的工具,树枝、竹竿,或者是我身上的衣服来做救援工具……”
等顾想念完,台下响起了热烈的掌声!
“啪啪啪!”
“啪啪啪!”
第115章 急救的起源
学校为顾想这个‘小英雄’准备了奖励,一只钢笔和一个硬壳的笔记本,校长当着全校师生的面把奖品发到了顾想的手中。
等顾想下来后,记者问了顾想几个小问题,顾想都一一的答了。
女记者没有多问,她来之前本来是准备了很多的问题的,听了苏昭昭说的话后,便减了许多。
也反思自己的报道中所遗漏的问题,打算采访完回去后,后续写的报道一定要好好的斟酌斟酌,再斟酌。
实施救援的人采访了两位,还有一位,记者知道那是苏昭昭的爱人,便想着能不能让她帮着牵个线,也接受一下他们的采访。
苏昭昭道:“这个……我爱人是军人,采访的事你们得向部队联系,我做不了主。”
回到供销社后,记者借了刘主任办公室的电话打回了报社。
像这样的采访,必须得公对公,他们要是兴冲冲的跑过去,估计连部队的门都进不去,更别说见什么领导了。