从零建成魔法第一校(54)+番外

杜明纳如果想现在开始信仰某位神明，他需要的是在神明的神像面前宣誓，并得到神明的认可。

一次不行，就要两次、三次……直到神明真的认为他是信徒。

此后，他还要继续虔诚地向神明祷告，才能持续得到神明的认可。

普通人可以日常定期去某位神明的神殿参拜，或者只是偶尔去了一次，就说自己是那位神明的信徒。

如果怕别人不信，只要他亲自去神殿，就可付费办理信徒证明。如果钱给得够，本人不去都可以办到信徒证明。

可这种信徒身份，只能用于普通人之间的对外宣称。没有人可以借此踏上神术师的修行道路。

而随便一个修炼者都能看得出，这个人究竟是否真的是某位神的信徒，身上是否有神明留下的信徒印记。

那印记上有神明独有的气息，只有神术师才可以隐藏印记，普通信徒不行。

杜明纳知道自己对诸神没什么信仰。

他前世所在的国度就缺乏这种信教的氛围，他也不会相信这样的教会。

他只会相信如传奇法师般，凭自己的努力，去守护家园。

神明？

肯办实事、能办实事的才有资格当神明！一旦办不了，那也得被拉下神坛！

贾德没有了别的疑问。

多拉还在玩。

贝琳达倒带着小一点的孩子时，还在看向杜明纳。她的目光中带着期待。她是希望杜明纳能在这时为她解答一些与草药有关的问题的，可杜明纳没有给予她回应。

杜明纳暂时也无法回应贝琳达。

没办法，杜明纳不熟悉药草。

听贝琳达背草药名和对应能医治什么就算了。

不过杜明纳已经想到，自己能怎么帮贝琳达。

不考虑去找其他平民的医生，或者说卖草药的人，他都能给贝琳达一些建议。

启发性教学嘛，让学生更有创造力。

他前世了解过一些中药，知道不同时期采的药材会有什么区别，而同样的植物的不同部分又会有什么性质变化，还有药材要经过怎样的处理才能降低毒性、更好地发挥药效……

启发贝琳达研究这些，就够让贝琳达学很久了。

贝琳达是大孩子，完全能让她多动手做实验。

杜明纳装作要休息的样子，查看起自己新的两名学生的档案。

这件事已被他拖好一段时间了。

贝琳达的天赋是超强记忆，学习天赋也是A级，研究天赋C级，学习意愿S级。她的研究天赋不算特别强，但已不算差。

但让杜明纳有些意外的是贝琳达的天赋竟然和草药无关，而是超强记忆。

但再看贝琳达的学习天赋，不像贾德这样说是偏科者，杜明纳就明白了。

让贝琳达能这么熟悉草药的，不是她在这方面的天赋，而是她过人的记忆力，以及她在这方面的兴趣。

别人可能只是随口和她提了提，但她已经牢牢记住这些草药的模样，还知道要用来做什么、又怎么用。

阿瑟的档案也提起了杜明纳的兴趣。

年仅6岁的阿瑟，身体素质差到只有D级，但他的天赋却是明显的魔法师！

阿瑟只有这个天赋。

他的学习天赋则是C，研究天赋只有E，学习意愿则也是S，附带一行备注。

（他知道自己的特殊。村中的其他孩子都有强壮的体魄，唯独他没有，所以他必须把握住其他机会。）

跟随杜明纳学习，就是阿瑟的机会，让他不至于觉得自己长大了也只能成为大家的拖累。

杜明纳看完这些，再在心底呼唤系统。

他要提交主线任务第二环了。

系统的声音轻快地在他脑海中响起。

“叮！恭喜宿主顺利完成主线任务第二环！”

“检测到宿主超额完成任务，检测到宿主提前完成任务！现为宿主发放完美级神秘礼盒（超大版）*1，觉醒药剂*10，招募机会*3。”

“已为宿主将礼盒、药剂存入系统背包。已为宿主保留招募机会。招募系统开启！”

“叮！现发布主线任务第三环：合格的学校怎么能只有校长一人兼任的老师？请宿主在七天内为学校找到至少一名专职老师，并保证该老师对学校的认同度至少达到60。

“任务成功奖励：教材礼盒*1，随机发明礼盒*1，精力药剂*10，。任务失败惩罚：招募失败几率永久下降30%。”

杜明纳眼睛一亮。

专职老师？

但系统没有说是教什么的老师啊！

优秀的学生应该德智体美劳全面发展。

他无法在村子中找到能专职教学生们文化知识、修炼知识的学生，但能在村子里找到可以专职教孩子们体育的学生！

村中有一些上了年纪的，本来就不大好下地干活什么了。

必要时刻，杜明纳会用体育或者手工之类的课程的专职老师蒙混过关。

反正就像系统说的那样。

现在学校里负责教学的就是他，领导层也只有他。

他说什么就是什么。

当然，杜明纳更明白，系统的这个任务其实更和他刚拿到手的奖励有关。

招募令，应该就是招募老师的！

怀抱着这样的心情，杜明纳点开了招募系统。

但映入眼帘的画面和他所想的略有区别。

第31章

杜明纳眼前的界面被一分为二。

他左手边写着“招募职工”，右手边写着“招募学生”。

他现在总共拥有三次招募机会。

这三次招募机会是通用机会，他既能用来招募职工，又能用来招募学生。