你是我恰如其分的落脚点(122)+番外

在座所有对金融行业抱有幻想、以及对金融从业者抱有幻想的人，在这一刻都有种幻想变成现实走到他们面前的感觉。

言小有清楚地听到下面有女生在小声说：“居然比言老师还帅……”

还有人说：“真是不比不知道人外有人啊……”

言小有：……我就当什么都没听到。

要保持微笑。

江心这时已经走到了言小有身边，言小有把喇叭递到他手里，轻声笑了笑说：“交给你了心总。”

“嗯，放心。”江心也对他微微笑了下，眼中是不加掩饰的温柔。

前排有人看见了，不由悄悄议论起来，又传到后面去。

言小有对江心略微点点头，江心回给他一个明了的目光，继而转身面向教室里的学生，而言小有则走到一旁站在讲台侧面静静看着他。

“那我们现在开始吧。”江心对着学生说，神情沉着而稳重。

言小有忽然忍不住轻轻牵了牵嘴角，为自己刚刚那一瞬间脑海中突然冒出的念头。

我男人，真托马德优秀。

第55章

江心的课上得非常精彩。

他虽然没有任何教学经验，但是因为对自身所处领域的了解和探索，他对近十几年来在国内金融市场上发生的各大小事件都如数家珍，经典案例信手拈来，再加上他自己独到的见解和分析，站在讲台上侃侃而谈，让下面的学生都听得目不转睛。

四十分钟仿佛一晃而过。

当江心讲完最后一个案例鞠躬向大家致谢时，几乎所有人都有种意犹未尽的感觉，包括言小有。

在学生们热烈的掌声中，江心走下讲台跟言小有交接，言小有不禁偷笑着小声对他说了句：“心总，你讲这么好让我压力很大啊。”

“哪里，师兄的水平我是难以望其项背的。”江心回答得十分谦虚。

言小有强忍下想要捏他脸的冲动，笑着说：“你拍马屁越来越溜了，尽不学好。”

“冤枉，我只拍你。”江心冲他眨眨眼，“快上去吧，我的言教授。”

“嗯，心总辛苦了。”言小有再一次抓住自己刚想抬起来去摸他脑袋的手，抿嘴笑了笑走了上去。

国外的金融市场跟国内有很多相似的地方，但同时差异也很大，特别是在数量金融这方面，国外的体系和方法要更加成熟有效。

因此言小有在讲的时候除了结合自己以前的工作经历，还根据刚才江心所讲的内容相互之间进行比对，让学生们能够更好地理解国内外数量化模型运用的异同，并且进一步强调自己一直在重申的核心——金融创新，让他们拓宽思路、尽可能多地思考出解决问题的途径。

毕竟是专业的，言小有讲得要比江心更加系统化，逻辑性也更为严密，知识点恰到好处地穿插在实例中间，让人听到时不仅不会觉得无聊，反而能有种融会贯通、拨云见日之感。

江心自始至终都专注地凝视着言小有。

他的一举一动、一字一句都深深印入他脑海里，留下难以磨灭的印记。

看着这样的他，江心也再一次回想起自己那段始终追逐在这人身后的日子。

他回想起曾经追逐的原因。

因为言小有太过优秀，他怕自己会被他越甩越远，所以才拼命追赶，拼命地让自己跟上他的步伐，只为有朝一日能够与他并肩同行。

自从他们在一起之后，江心本来以为自己已经实现了这一目标，直到今天。

直到跟他一同站在讲台上，江心才骤然发觉，还不够，他依然落在他身后。

他还不能自我满足，不能停下追赶的脚步，只为有一天能够真正跟他站在同一高度上。

江心的目光缓缓沉淀下来，变得明晰而通透。

因为爱他，所以想努力成为更好的人。这句话真的没有说错。

言小有在讲课时全神贯注，但这并不妨碍他观察讲台下所有人的神态和举动，特别是江心。

他察觉到江心的表情似乎在发生微妙的变化，就扭头对他迅速笑了下，又转回来继续面向前方。

中间没有休息，他一口气讲了五十分钟，刚刚好把自己准备的内容全部讲完。

然后言小有轻轻地合上教案，放在一旁，双手撑在讲台上，定定地看着他的这群学生。

“今天要讲的内容就这么多，下面我有些个人的话想对大家说。如果你们愿意听，那我欢迎你们留下来，最多占用大家十五到二十分钟的时间。如果不愿意听，那现在就可以回去了，这不是强制性的。”言小有语调平和地说。

底下学生面面相觑，有人显然是打定了主意要留下，还有压根不关心此事的已经提起书包离开座位，剩下一些犹豫不决的，左右前后看着，商量着，屁股抬起来又落下。

言小有默默站在那里，给他们留出三分钟时间用来做决定。而等三分钟过后，他就用喇叭轻轻敲了敲讲台，用自己的声音说道：“请大家保持安静，我就不用喇叭了。”

接着，言小有从讲台上走了下来，站在第一排的座位前面，双手插兜，用一种十分随意的、如同在和朋友交流的姿态微微笑了笑说：“我知道，在座很多人应该都已经看过学校论坛上的那篇帖子，也已经了解了我是同性恋的事。在这里我想先向大家正式承认，我确实是同性恋。而我的爱人，就是旁边这位。”

言小有回过头朝江心深深地看了一眼，不管身前一片惊呼唏嘘，而江心也对他轻轻笑着点了点头。

言小有的视线在江心脸上定格了几秒才又收回来，投向已经炸成一锅的学生，他继续道：“你们的惊讶我可以理解，而我今天之所以要把这件事说出来，目的也是为了寻求大家的理解。”