这种感觉还挺奇怪，距离上次他们偶遇，也就过去了不久，再见面竟是在这种场合。

她是准备和家长好好沟通的，可对着徐曜那张脸，整理好的措辞，莫名变成一片空白。

徐曜见她为难，开口道，“我会一五一十转达给高逸，他有什么不好的，你尽管和我说。”

闻言，南依这才道，“其实我只是他的数学老师，叫家长这种事，应该是他班主任出面。但高祺然近来是在数学课上，问题出现得比较多。”

徐曜不知道从哪里抽出个本子，伸手过来，问，“方便借我支笔吗？”

借支笔。

从前徐曜很喜欢跟她借笔，记忆就这样重合了一瞬。

南依微微怔愣，随即才从桌上拿了只笔，轻轻放到他手心，“给。”

“谢谢。”徐曜接过，笔在指尖转了个圈，他摁笔，垂眸，摆出做笔记的样子，“你说，我帮他记下来。”

态度是挺认真的。

倒显得借笔时她那片刻的分心有些不专业了。

南依立即理了理思绪，将这几天的事一五一十全盘托出。

她不是要告状的，只是为了解决问题，所以言辞始终很温和，甚至很委婉。

当她讲到，“高祺然可能不喜欢听数学课，所以时常会在课上做一些小动作。”

徐曜停笔，问，“比如呢？”

“比如……”南依沉吟，斟酌措辞后说，“注意力不大集中，容易肚子饿，再就是和同学互动比较多。”

徐曜得出结论，“那就是溜号、玩手机、吃东西、和同桌打闹。”

从徐曜嘴里听到这些，好像在列举他曾经的“罪证”，居然莫名喜感。

南依抿唇控制了下笑意，回应道，“也没那么严……”

话还没说完，徐曜抬手在高祺然后脑勺上拍了一下，“数学课怎么不好好听？”

“啪”的一声，南依和高祺然同时愣住。

办公室里瞬间静了下来。

高祺然反应过来后，错愕地看向他，疯狂使眼色，意思是——“这他妈怎么还动手？我们的合作里可不包含这项啊！！！”

徐曜眸光微沉，冷下声音，“不服？”

有一些压迫感，但高祺然不怕，本着和气生财，他呼出一口气，笑了下，“我服。”

南依反应过来，连忙制止，“啊，我不是要你动手啊，我只是想……”

“我知道。”徐曜淡淡地应了声，随即转眼看向高祺然，“给老师道歉。”

说着，他摁着他的头，强行给南依鞠了一躬。

南依：“……”

……她也不是这个意思啊。

“老师对不起。”高祺然竟也很配合。

徐曜问，“以后上课还调皮吗？”

高祺然说，“不了。”

“那之后要怎么做？”

“数学课绝对听讲，再也不交白卷。”

徐曜看向南依，开口道，“问题解决了。”

额，这就解决了？

南依呆住。

可是这感觉，好奇怪啊，越来越奇怪了。

“能纠正过来，自然是好的……”

不管出于什么原因，也不管他们两个在演什么双簧，这件事的重点对象是高祺然。

南依重新整理了下，对着高祺然道，“祺然，高中这三年很重要，不能拿自己的学业开玩笑，知道吗？”

高祺然随口应付，“我知道了，老师。”

南依又道，“你是很聪明的孩子，不要浪费了自己的天赋。根据我的经验和观察，如果你愿意拔高，你数学是可以拿到满分的。”

应付的话停在嘴边，高祺然微怔。

南依平静地看着他的眼，认真道，“这是极少数能得到的成绩，说明你，是千里挑一的。”

……

谈话结束后，南依亲自送他们离开办公室。

徐曜说，“如果他今后再有什么问题，你可以和我说。”他指了指手机。

南依点头，“好，我会的。”

“你费心了。”

“没关系，应该的。”

“那我就先不打扰了，下次见。”

……叫家长这种事，最好还是没有下次了吧，但南依还是应着，“下次见。”

道别之后，南依才知道那股怪异感来自哪里。

他们像拿了两张角色卡，她变成了老师，他变成了家长。

话题跟学生相关，你来我往的对话也变得客套生硬。

还真叫人有些不习惯。

南依无奈地笑了笑。

徐曜摆了摆手，转身离开。

南依站在办公室门前目送。

临近傍晚，夕阳西下。

看着他渐行渐远的背影，南依莫名又有些恍惚。

她今天好像总会因为他分神。

南依想起，高中最后一次见他，她也是这样看他离开的。

那一天对她来说，实在太深刻，太深刻了。

她没法控制自己不去回想。

遥远的情绪曾汹涌无比，再次想起，竟都变成感慨，感慨之余，又一点淡淡的伤感。

时间和距离无形之中好像将他们拉得很远，他们不似从前那样熟络。

她了解他，又不了解他。他们像隔着一层模糊的屏障，能看得到彼此，却又看不真切。

南依不知道他的情感状况，这几年的生活得怎么样，未来的规划又是什么。以及，他对她，又是怎么想的。

不过能再见面已是幸运，余下的那些，不重要了。

直到那抹笔挺的身影消失在走廊尽头，南依回神，神色淡然地转身回了办公室。

……

高祺然送徐曜出校门，两人并肩走在路上。

刚刚南依的话多少还是影响到高祺然，他罕见地有些沉默。