星星落在你眼底[校园](174)

这话一出，躁动声高了好几个分贝。

之前谣传萧星野比赛没拿到名次的人，这时嘴巴闭得很紧。

事实摆在眼前，他不仅拿了奖，作品还被放在学校的人人必经之地展览，一时之间风头无两。

“现在我宣布第二个好消息。”

这句话使得大家安静了一些，领导接过高二四班班主任递过去的几张纸，“高二（4）班的江昭昭同学，在本届省级作文竞赛中，荣获特等奖的好成绩，我给大家读一下江昭昭同学的作文，大家听听优秀作文是什么样的。”

好多人的视线，瞬间全部投向四班的江昭昭。

她有些无所适从，明明是在接受表扬，可还是会害羞。

校领导拿着印有正文内容的纸页，字句清晰地读出声：“……夏蝉冬雪的季节变换总是年年相似，鸟雀啁啾，万物复苏，花叶绚烂盛开之后，难免凋零，街边白发苍苍的老人，在望向青葱少年的眼神里，似乎看到了他们曾经的模样……我们短短几十载旅途的终点，指向统一的结局，然而途中的风景各不相同，精彩纷呈。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，当下的每一步，都是独一无二且无法重现的宝贵经历，每一件事情过程的点点滴滴，远比结果重要。”

读完全篇，聪明的人立刻反应过来，作品主题是“生命的意义”，可正文没有提及“生命”或“意义”。

即使不强调主题，也做到了字字紧扣主题。

没有华丽的辞藻堆砌，最简单的文字就能引起最原始的共鸣情绪。

能让人透过行文，感受到时间生命的可贵。

从无感情的花草树木，到少年和老人的时代更迭。

放远到大众生命本身，突出结局众生平等，殊途同归，贵重的是这几十年间的经历和回忆。

这不正是生命的意义吗？

给了江昭昭灵感的人，正是萧星野。

如果不是他当时那番话，她说不定不会这么文思泉涌。

“全当去玩”“重在参与”“过程尽力”，她在思维混沌的时候，这几个词帮她拨开迷雾，明确该怎么构思整篇作文。

“萧星野同学和江昭昭同学都很优秀，拿了竞赛里最高等级的特等奖，在成功的背后付出了多少努力的汗水……”校领导滔滔不绝，说得慷慨激昂。

后面的话，不听也知道是千篇一律的内容。

苦口婆心劝大家向优秀的同学看齐，这套话术，差不多全国统一。

前一天早晨。

早读时间，四班班主任让江昭昭去她办公室，随后告诉她要去作文决赛的现场颁奖典礼。

至于是几等奖，尚且不清楚。

江昭昭在路上的时候，心情七上八下。

不敢奢望一等奖，最差也能拿个优秀奖吧。

她做着最坏的准备，坐在颁奖台下，听见优秀奖、三等奖、二等奖和一等奖纷纷得到归属，她眼里的光芒逐渐黯淡。

意料之外地听见特等奖名单出现她的名字，那一秒的感受难以形容，惊喜又激动万分。

奖杯交付到她手里，才有了拿奖的实感。

金灿灿的特等奖奖杯顶部是镂空五角星标识，意为这届比赛的名称——“希望之星”。

她伸出指尖，去触碰奖杯锋利的边角，微刺的痛感提醒她，这个成绩非常好。

好到足以让父母脸上露出久久不散的笑。

获奖作品会被收录到官网里。

学校应该会公开表扬。

等她回到学校，周四的大课间早就结束，第三节课正在进行中。

她的手上拿着奖杯和证书，出现在班级前门，向来严肃的语文老师，眼角明显上扬：“回来啦？拿的一等奖吗？”

全班同学的目光都在她身上，班里鸦雀无声。

江昭昭不好意思地一笑：“老师，我得的是特等奖。”

班里几十个同学的鼓掌叫好声，瞬间淹没耳际。

老师看过奖杯和证书以后，拍拍她的肩：“你参加初赛的时候，我就知道你肯定没问题。”

消息传得很快。

中午放学时间，江昭昭和荆云霜去吃饭。

经过一班门口，杨佳怡小跑出来，亲密地在她耳边轻声：“萧星野听到你拿了特等奖，那表情比他自己拿奖都开心呢。”

江昭昭的呼吸一窒，心跳随之失速。

之前她听见萧星野拿奖，就是比自己获奖还要开心。

同样的感受，他也体会到了么？真想亲眼看看萧星野当时的表情啊……

不过，听见好朋友在大型竞赛中获奖，换谁都会为对方开心的吧。

就像她送的平安符，萧星野戴着，只是说明他们的关系比较好。

她的心意，他收下了，但是懂不懂这份心意其中的成分，就是另说了。

这些，尚且不足以支撑萧星野也对她有明确好感的理论支撑。

还欠缺一些更加明朗的指向。

萧星野走出来，看着江昭昭的眼睛，给她祝贺：“恭喜你，能拿到特等奖，作文内容一定写得很精彩。”

江昭昭的心率扑通扑通狂跳，稳着声音笑答：“谢谢，其实也没有你说得那么好啦，而且一部分灵感还是你给我的。”

“是吗，”萧星野温和染笑的磁感嗓音，轻易让她的耳朵发热，“那我更好奇正文了。”

他的好奇，隔天就得到了解答。

听完校领导读的作文，他明白江昭昭说的灵感来源是什么。

赛前，他说的那番话，她是真听进去了，还灵活运用到了作文里。

通报表扬这天的下午，有两节一起上的作文课。