“我不管跟多少人保持友好的关系，都是暂时的，跟他们相处时间一长就会觉得疲累。除了你，跟你在一起我觉得很舒服，总会让人有种恬淡鲜活的满足感。”

“好巧，这也是你给我的感觉。”

“那我们就更没有理由分开了。”

荣嚖闻言浅笑，笑声听上去喜悦而忧伤。短暂的沉默过后，她问：“你孤独吗？”

“孤独。但我不排斥它。”

“你很强大。”荣嚖叹息道，“我不行，原先我以为它是我的同伴，直到现在才发现它是吞噬我的罪魁祸首。”

“试着去接纳它，它带给你的，不管是好是坏都试着去接纳。”

“不是接纳不接纳的问题，”荣嚖顿了顿，“我早就把它视作跟食物一样平常的东西了，但是每当我陷入到这种状态，就会想着：要是我没有多余的感知能力就好了。感知不到除了孤独以外的其它情绪，内心说不定会安定。”

“要么一直孤独，要么没有孤独？”

“对。”

“看来你是个情绪上的极端分子。”

“没办法啊。”

“现在呢，跟我在一起你也会觉得孤独吗？”

“不会，”荣嚖苦笑道，“但我们不会每分每秒都在一起，你不在身边，我就容易被负面情绪侵占。”

“每分每秒都在一起……也不是完全没有与可能。”

“你想怎样哦，赚钱养我吗？”她不大正经地问。

“如果你不介意，我就这么做。”

“姑奶奶，”荣嚖戳了一下对方的腹部，嘀咕道，“别这么正经八百地说这种要不得的话啊。”

孟荑岚捉住那只胡作非为的手，放到唇边吻了吻，声音柔得像携着雨丝的风：“我不想你痛苦。”

“有时候初心是好的，可是一旦付诸实践就容易变味，”荣嚖收起了开玩笑的口吻，“我需要的只是精神上的依靠。”

“好，我答应你。”孟荑岚拨弄了一下荣嚖额前的乱发，“剩下这些天不打算去学校了吗？”

“不去了。”

“你不在的这几天，语文老师在课堂上问过你的情况，同学很惊讶，都知道邓蓉喜欢你，但没想到她这么关注你。”

“她说了什么吗？”

“她一上课就朝你座位那边望，见你不在，就问大家你到哪里去了，语气显得很慌张，他们告诉她情况后，她单说了一声‘了解了’，沉默一阵才开始上课。”

想起邓蓉老师，荣嚖的心里忽地升起了一股淡淡的暖意，这位老师，应该是她对于那个班级为数不多的良好记忆了。

她和邓蓉在私下并没有交际，所有使她感到被过分喜爱的互动都是在课上完成的，邓蓉经常点她回答开放性很强的问题，荣嚖也乐意回答，每次的发言都能让她连连称赞。

不论邓蓉心情如何，经过荣嚖课桌找她浅聊的时候，脸上都会带着亲切温和的笑容。

荣嚖格外记得，刚返校的那几日，邓蓉跟自己说话时眼中满是惊喜的光，语气也是不加掩藏的亲昵，就像是看到离家多日的女儿突然归家的母亲那样欢心。

此后，邓蓉在喜爱中有意无意地掺含了一些宠溺。

比如在某次课堂上，荣嚖让同桌一起观赏窗外飘落的雪，邓蓉见状，非但没有提醒她不要上课发呆，反而停下讲题，告诉全班学生外面有雪景可看。

没人会不惦记特别在意自己的老师，荣嚖这种性格敏感孤僻的学生尤是如此。

但是邓蓉有一个方面荣嚖不太喜欢，就是她习惯将社会现象看得过于简单与理想化。她曾说过一句让荣嚖难以忘却的话——

社会上坏现象的存在都只是一时的，并且只占少数，就像一间潮湿阴暗的屋子，开了窗户后自会有阳光照射进来，霉菌病毒最终都会被除尽。

让荣嚖留下深刻印象的不是话语本身，而是说话人的神态。

微扬的下巴，抬起的手指，婉和的腔调——那种神态，只有一个对真善美充满信仰的单纯之人才能流露出。

说出那段话的邓蓉，在荣嚖眼里成了一个不折不扣的善的信徒。

“你对邓蓉怎么看？”孟荑岚问。

“感谢她的喜欢，我们总会不自觉地寻找与自身特质相仿的人。但是她是性善论者，这点跟我完全不搭。”

“你主张性恶？”

“也不是，绝对的信善者和绝对的信恶者都令人不爽。”

“哎？我还以为你会坚持性恶论呢。”孟荑岚若有所思道，“看来你的思维确实挺复杂的……”

“别在这里分析啦，换个话题聊，好不好？”

“前几天发现了一首很不错的歌，给你听听。”孟荑岚起身离开床，从柜台上拿起手机，打开音乐软件，播了一首日语歌。

她把手机放在枕头旁，重新在荣嚖身侧躺下。两人安静无声地听了近四分钟的音乐。

一首终。她用带了点期待的语气问：“怎么样？”

“挺抒情的，叫什么名？”

“新出日剧的主题曲《tsubasa》，”她说着，将滑开屏锁的手机递给了荣嚖，“有些话，说出来不如唱出来那样有力量。”

荣嚖有点不解其意，但当她翻看了一遍中译歌词后就顿悟了。她笑着叹气：“阿岚你啊，总是变着法子安慰我。”

“没什么感触吗？”她执着而认真地看着她，“那我再推荐一些其它类型的……”

“笨蛋。歌很好，我会收藏在歌单里面的。再听两遍睡觉。”

这首歌的旋律和歌意确实有治愈人心的力量，也具备故事性，睡前听可以平定冗杂的思想。加之有依恋之人在身旁陪伴，荣嚖终于睡了个安稳踏实的觉。