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穿成炮灰也要好好活一次(108)

作者: 时移 阅读记录

无论老师说什么,他依然我行我素。

文泽本想出动暴力手段,把小孩吊起来打屁股,结果孩子妈妈不允许,孩子的姥姥姥爷和爷爷奶奶都不允许。

文泽甚至怀疑,这熊孩子就是发现了自己做任何事情都不必付出代价,才会变成熊孩子的。

而且一旦看到爸爸发脾气,豆豆立刻就道歉,但道歉归道歉绝对不改。

最后没办法,家里人试着把孩子扔给文琦,现在整个家里面没有人能治得住他。

只有远在Y国的小叔叔,由于两人见面少,他对小叔叔没办法像家里人那样随意。

所以豆豆刚来文琦这边的前三天,他又乖又有礼貌,说话做事都很得体。

以至于文琦实在看不出来,家里人对豆豆的控诉,有哪些是符合豆豆的。

游景明说文泽当初对文琦的形容也很夸张,会不会是要求太严了。

但是三天以后,由于文琦和游景明对他都非常温和并且讲道理,豆豆就开始放松下来,接着就原形毕露。

文琦顿时联想到当初原主的叛逆期了,那个时候他为了引起家长的注意才那样做,但他的家长依旧是不管不顾。

一直到自己的灵魂来到原主的身体,然后是文泽接管他的。

现在文泽的孩子轮到自己管了,果然和家里人说的一模一样。

你盯着他他就好好写作业,你一走他就开始抠鼻子摸脚或者顾左右而言他。

和豆豆说话,他或者是咬文嚼字玩文字游戏,又或者是抬杠总要在言语上让自己占上风。

总之文琦渐渐就丧失了耐心,第一反应就是先揍他一顿。

但在Y国打孩子是不允许的,文琦今天能把豆豆打一顿,下一秒他的邻居就会打电话,让警察来把打人的家长带走。

打也打不得,说话对方依然不听,严肃一点对方就会马上道歉,这孩子油盐不进呢。

最后文琦只好给文泽打电话,直接说自己这边不允许打孩子,法律规定的。

既然家庭成员没有一个能治得住这孩子的,那就建议文泽亲自出马。

于是被送回去的豆豆发现回不去原来的家了,文泽单独找了一个地方住,把孩子带到自己身边。

他连着一星期以家庭作业为目标,只要熊孩子犯幺蛾子,他就提着孩子打屁股。

房子里只有自己和亲爹,做饭的阿姨到点下班,没有任何人能伸出援手。

打了一星期,豆豆老老实实诚心诚意的地道歉,此后家庭教师还是家庭成员都觉得孩子懂事了,再也不会让他们焦头烂额。

甚至豆豆更愿意待在他们身边,更愿意听他们的话,可能是因为其他人讲道理和自己父亲会动手形成了鲜明的对比。

豆豆意识到了,如果自己接受其他家庭成员的教育,那么亲爹就会上手。

最起码他们再不用耳提面命,好心讲道理,又或者说耐着性子劝他,什么样的方法都试过了也不管用。

远在他国的文琦,得知小朋友得到了一顿父爱的暴击终于老实了,也表示无奈。

明明一开始,大家对豆豆都很讲道理的。

家长会

文琦在这个夏天回国,一是看望亲人,二是处理国内投资事项。

文泽则在闲暇之余给了文琦一项任务,给豆豆同学开家长会,说是家里的大人都有事要忙,文琦也没多想就去了。

文琦想起原主的记忆,以前他们家很忙的时候,就会是家里的阿姨、司机、管家包括家长的助理,各种人代替这去的。

好歹自己还是豆豆的亲人,起码豆豆不会失望,开完家长会学生就会放假。

文琦和豆豆一起坐在后座,司机开车载他们去学校,这是文琦第一次去豆豆同学的学校。

刚开始他不知道那是哪里,但是离目的地越近,两边的建筑让他逐渐感觉熟悉,才想起来原来这是原主上学的地方。

这样看来豆豆同学上学的学校,就是自己和文泽曾经就读过的,而且说不定现在教豆豆的老师就是曾经教过自己的人。

文琦回忆了一下原主的过往,最起码原主是在小学生时期还是十分乖的,成绩也不错。

初中和高一则是叛逆严重时期,到学校门口了,文琦跟着豆豆同学下来,两人手牵手的往校门口去。

此时的豆豆上三年级,暑假结束就四年级了,路上有豆豆的同学跟他打招呼,并询问他身边的人是谁。

豆豆向同学介绍自己的小叔叔,不常见是因为一直在国外。

然而走着文琦就发现一个不寻常的人,他的注意力顿时就被这个人吸引走了,是一个小女孩儿。

她头上的主角光环让文琦瞬间都想知道她是谁,很快他看着小女孩儿来到他面前,对豆豆说早上好。

豆豆也向她问好,然后小女孩儿就从他身边经过,然后进了一旁的教室。

文琦也想跟着去,但豆豆拉住了他的衣服晃了晃,喊小叔叔他的教室还在前面。

文琦急忙问他这个女孩儿是谁,豆豆告诉他这是自己二年级的同班同学,当时还当了一段时间的同桌,关系还不错。

但由于自己学习变差,三年级和他没有分到一个班,说起来还有些惋惜。

自己是炮灰的身份,文琦在听到豆豆的描述时,就有点怀疑该不会豆豆也是炮灰吧。

最好不要这样,但是女主角出现在这个校园里,代表可能不会太平。

文琦心想怪不得第五本书没出现,原来是主角还在上小学,时间轴和其他的四本不一样。

可仅仅是文琦见到女主角,脑海里还没出现第五本的相关剧情,那就意味着书里还有一位主角。