苏凝垂下眼睑，歪过头，轻轻地、不可置信地看着青年：“伽蓝老师？”

伽蓝老师：“嗯？你知道我？我给你上过课吗？哈哈。”

苏凝顿时跳了起来，按住伽蓝老师的肩膀：“老师！真的是你？你还......活着？！”

伽蓝老师怔了怔：“什么？我当然还活着啊。”

闻言，苏凝的眼睛亮了亮，连珠炮似的问了一大串问题：“您还活着？那您为什么不回学校？我们都以为你死了！我和校长姐姐......还有其他人，我们都非常担心你啊！伽蓝老师！不，等等，难道说......伽蓝老师......”

苏凝颤声道：“您是在生我的气吗？伽蓝老师......对不起......我......那时候我......是我不好，如果不是我......您也不会......”

“对不起......真的很对不起......”

“哈？”伽蓝老师似乎懵了，“苏同学，你在说什么呀？什么对不起？”

其他人见状，纷纷放下手里的蛋糕，奇道：“二仓，你认识伽蓝老师吗？”

“是啊二仓，你跟老师道歉干什么？难道你上课开小差被老师抓到过吗？哈哈哈哈哈！放心，老师人很好的，不会告诉你家长的！”

只有任冬认真分析道：“伽蓝老师，二仓是从二中转过来的，您以前在二中任教过吗？说不定您还教过二仓呢，只是现在不记得了而已。”

“这个......”伽蓝老师皱了皱眉头，“没有啊，我一直在咱们七中任教......”

“什么？”苏凝听到一个关键词，“您说什么？您一直......在七中任教？”

伽蓝老师笑着点头，“快十年了，我也算老教师了，哈哈。”

何丽笑嘻嘻地说：“二仓，你是不是认错人了呀？”

其他人纷纷附和：“是啊二仓，你认错人了吧。”

苏凝沉默半晌，突然抬眼，目光灼灼地看着伽蓝老师：“老师，你知道我是谁吗？”

伽蓝老师：“你是苏二仓同学呀。”

“......”

苏凝的身体开始颤抖。

作者有话要说：心态有点崩，让我缓缓

第86章 嫂子肚子里的孩子真的不是我的

仔细观察的话, 他甚至连牙关都在打架, 用尽全身力气，苏凝问了同学们一句话：“这个班上，真的没有人叫‘林苑’吗？”

同学们面面相觑, 王媛媛开口道：“说起来, 苏同学你到底是几班的啊？”

苏凝垂下头，缓缓地抬手捂住脸：他全都想通了。

这个空间里，原本就不存在“苏凝”这个人。

......

“呜呜呜呜呜呜呜......”苏凝心态崩了，捂脸跑了出去。

“诶？他怎么了？”

“二仓！你怎么心态突然崩了啊？”

“二仓......嘿！等等, 你怎么知道他是心态崩了？”

“这很难吗？看他的表情不就知道了。”

“ Really？”

“......”

——

无人的楼梯口。

苏凝呆呆地看着下面的黑暗, 以往竭力躲避的现实，如今血淋淋地摆在眼前，让他不得不面对。

别人说的话只是安慰而已, 什么不是你的错，其实就是你的错。

将脸埋在手里，从指缝间透露出昏昏沉沉的光晕, 苏凝缓缓开口：“明晨它将离我而去——如同我的希望已消散。”

“这时那鸟说‘永不复还’。”

“惊异于那死寂漠漠被如此恰当的回话打破......”

“从它不幸动主人那儿学未, 一连串无情飞灾。直到他希望的挽歌中有了这个忧伤的字眼......”

“永不复还, 永不复还。”

“但那只乌鸦, 仍然把我悲伤的幻觉哄骗成微笑。”一个不属于苏凝的、成年男人的嗓音在楼梯口响起：“我即刻拖了张软椅到门旁雕像下、那只鸟的跟前......”

珈蓝老师蓝色的眼珠里带着些微湿润的笑意：“然后坐在天鹅绒椅垫上，我开始冥思苦想。”

“嘿，苏同学，你喜欢爱伦坡吗？”

苏凝靠在墙上，看着伽蓝老师的眼睛, 有些艰难地开口：“......不。”

“这是我很尊敬的一位老师......是他最喜欢的诗。”

“呃......是吗？”伽蓝老师犹疑道，“是我们高中的老师吗？说不定我还认识他呢，哈哈。”

“他已经死了。”苏凝面无表情道。

伽蓝老师：“......抱歉苏同学，我不该问你这个问题......他是怎么死的？又是一位什么样的老师？”

苏凝狠狠吸了吸鼻子，黯然道：“噢，他是个很好的老师，很好很好......只有一点不太好。”

“什么？难道他会在浴室里吃橘子吗？！”

“......运气，他的运气不太好。”苏凝看着他说：“他遇上了一个......坏学生，是的......好老师遇上了坏学生，你猜最后结果怎么样了？”

伽蓝老师：“额......我猜好老师死了？”

苏凝歪头，狐疑道：“你怎么知道？”

“你开头就说了啊。”

“是吗？”苏凝闭上眼睛，又睁开，“我说了吗......”

“你想知道具体的经过吗？”

伽蓝老师：“我觉得我们不应该说这些......好吧你说，我想知道，嗯。”

苏凝张了张嘴，缓缓道：“......那是一个炎热的夏天，一次见习事故。”

“在那一天，好老师带坏学生去一个很危险的地方见习，那是坏学生的第一次见习，他太兴奋了，不知道那个地方有多危险，把老师的话当耳旁风，到处乱跑，引来了一些麻烦......”

“因为这些麻烦，坏学生自己陷入了危险当中。”

“然后......好老师为了救坏学生，牺......牲了自己。”