“我一定会改正的。”

“那我之前打你，很多次，你为什么没有改正？”

杜志低着头不说话。

“我今天不想打你了。”

杜志不敢置信的看着乔桥。

“既然打你，你都不能改正，那我就换个办法。”

“以后每天放学我只能带着你学习了，不能带你出来玩了。”

“除非你每天将学习任务完成，我才能继续带着你玩。”

“不然你每天就得在学校学习，回来还得学习。”

“如果你想一点玩的时间都没有，那你就继续在学校不听。”

“如果你想玩，就在学校把自己的功课学好。”

乔桥后面说的那些话，杜志听不进去的，他只听到，自己今天不用挨打了。

但是该不听课，还是不听课，对小孩子来说，有什么事情，如果形成了习惯的话，真的是会变得很难改变的。

“好，我以后一定会好好听课的。杜志敷衍的很是迅速。

其实听没听进去只有自己知道。

但是当时，乔桥也没有说什么。

只是让小贱每天关注一下杜当天都学了什么功课。

等到杜志回来，吃了饭之后，乔桥就会开始摸杜志的底，看他当天的课到底听会了多少。

如果杜志不能够将题全部做出来，或者是生字课文不会读，乔桥就会继续跟他上课。

乔桥可以在半个小时内就教会他，但就是不，乔桥至少要拖两个小时，讲完课，写了作业就去睡觉。

不给杜志一丝喘息的时间。

杜志以肉眼可见的速度焉巴巴的。

但是原主教育的杜志无比的听话，连一丝反驳都不敢说，所以只能咬牙听乔桥的话。

白天在学校经过学习，晚上回来还是学习，除了吃饭睡觉，没有喘息的机会。

但是，白天杜志依旧不听讲，甚至是因为在家里的轰炸，白天在学校更加变本加厉的玩。

每每这个时候，乔桥都会觉得孩子好像在和老师家长打游击战，仿佛是这个学习是家长和老师布置的任务，而他就是在这个任务中夹缝生存，拼命逃窜的小可爱。

但是乔桥偏偏不能不管。

不能任由孩子从小学就放纵毁了自己的一生。

于是乔桥在和老师沟通了之后，把杜志的位置给挪到了讲台上。

给了杜志一个VIP座位，老师严格管理，让杜志上课不允许做小动作，必须要听课。

而乔桥在杜志有一天早晨出门的时候，给杜志整理了一下领子。

突然谈起这个话题：“最近累不累？”

“累……”

眼泪汪汪的。

“妈妈，我可以回来之后，不要再学习了吗？我想玩手机。”

“可以呀。”乔桥笑眯眯的看着杜志的眼睛。

“只要你白天好好听课，在你该听课的时候听课，把自己该做的事情做完，做好，你的自由时间，你就可以自由支配。”

乔桥的手在杜志的肩膀上拍了一下。

“你答应妈妈的好好听课，一天也没有做到。”

“妈妈又不能让你的课业落下，只能出此下策。”

“原本应该一点时间学会的东西，你自己非要用两倍的时间去完成。”

“是你自己牺牲了你玩乐的时间，不是妈妈占用了你的玩乐时间。”

“如果你想要拿回自己的时间，便把你的学习变高效。”

乔桥看着杜志：“既然你不想做了，为什么不尝试一下妈妈说的办法。”

“你认真听一天，回来试一下。”

杜志点点头，出了房间。

乔桥拍了拍手去上班，但也抽出时间关注了一下杜志，看他今天在座位上，低头了一下，然后又突然像是想起了什么似的，抬起头。

乔桥这才收回目光。

她给杜志下了一点心理暗示。

没有催眠控制他，只是在自己说那些话 的时候，加重了自己这些话在他脑子里的印象。

杜志现在是有点要被乔桥和学校的轮番学习轰炸给搞得疲惫不堪，他自己其实也在寻找出路。

而乔桥说的试试又不停的在他脑子里 播放。

今天的学习成果就好像还不错，回来的时候，乔桥略微检查了一下，发现杜志基本上吸收了70%+。

于是乔桥笑了笑收手：“今天很棒哦，基本上都会了，只有两个生字的笔顺错了。”

“你写两遍，就可以玩了。”

杜志脑子晕乎乎的，没想到幸福来得这么突然。

“真的可以玩了吗？”

“我可以玩什么？”

“真的，你已经完成了你应该做的任务，你就可以自由支配你剩下的时间。”

“想玩什么，玩什么？”

“我可以玩手机，打游戏吗？”

“可以。”

“欧耶！！！”

沉寂了多日，杜志好不容易又开心了一次。

他快速的把两个生字笔顺写完，第一次觉得作业好像也不是那么难熬了，甚至是开心的给乔桥把生字又背了一遍。

乔桥点头：“过关。”

杜志赶紧把自己的东西往书包里一收，立刻拿起了原主以前不用了给杜志用的旧手机。

打开游戏。

杜志开心的趴在床上一边打开游戏，一边哼着歌，甚至是拿了几个小零食吃。

一边吃一边看乔桥的态度。

乔桥并没有吭声，任由孩子放纵。

就这样，挺好的，现在的快乐越有吸引力，才能变成明天学习的动力。

“妈妈，这样真的好快乐啊。”

“这就是做完自己事情的快乐。”乔桥回答。

“想明天继续这么快乐吗？”