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(综漫同人)千手归家之旅(121)

作者: 点墨亦浓 阅读记录

不过也有特例,比如伏黑甚尔持有的那把特级咒具[天逆鉾]。

或许在世界的其他地方,也有着类似的咒具能够解除悟的无下限术式吧。不过这家伙最近在谋算能不能从伏黑甚尔那里把刀买来破坏,要是知道有其他能够解除无下限术式的东西,肯定也会被他想发设法的破坏掉吧。

毕竟弱点这种东西,没有最好。

千手彦目不转睛的盯着场上,再一次的,为继国缘一的剑技深深着迷。那种剑技,到底是怎么做到的啊…还有呼吸,在她没有注意的时候,身体已经下意识的学着呼吸起来了。

水之呼吸的技巧在于平静时源远流长,爆发时的怒江吞海,温和包容有,爆发凶猛吞没也有。千手彦本身在水系忍术上的造诣就很高,对水的理解也深,当初刚开始学呼吸法的时候进度飞快。

但是现在,她不知不觉的转变了呼吸的方法。

少女的双眼紧紧地盯着场上的战斗,不知不觉间,皮肤的温度在升高。由内自外的,一点一点的升高。

宇智波斑也发现了,和他所见过的其他人的呼吸法不同,这位继国缘一先生的呼吸法…该说不愧是起始的呼吸吗?

已经涉及到了另一种层次了吧,这样的呼吸和剑技。

登峰造极……?

他也尝试转换呼吸,但是片刻后他就停下了。对身体的负担太重了,明明和其他的呼吸法相差并不大,但是只是其中的一点转变,就让整个身体尤其是内部像是被山压垮一样。

而且,感觉跟他的属性不合。

不适合他,就算体魄锻炼足够了,他想要学习的话,难度也很大。

“彦……?”视线偏转,入目是少女泛红的脸颊,他一愣,就那么喜欢吗?但是很快他发现了不对劲,这种泛红程度?

他顾不上其他,抬手贴了贴少女的脸侧。

果然,温度很高。这个呼吸的方式,她在学习继国缘一所使用的呼吸法!

“怎么了?斑。”凉凉的温度拉回了千手彦一点注意力,她下意识的贴着脸上的凉意蹭了蹭,迟钝的看向宇智波斑。

“你先稳定身体状况,贸贸然学习不了解的呼吸法,太冲动了。”宇智波斑没有让她停下来,“刚才那种无意识的状态很危险,但是现在,彦,你要去主动地适应它。”

能够转换呼吸,却不会感受到阻碍,彦说不定很适合这个呼吸法。也是,毕竟是千手,用现在的话来说,就是大猩猩一样的体质。

千手彦慢慢感受到了身体的变化,她吐出一口气。

“我知道了。谢谢,斑。”

啊,简直像是火星在充满了易燃物的身体里点燃一样…有什么东西被烧掉,也有什么东西在灰烬之中新生,更有新的力量在蠢蠢欲动。

千手彦重新将目光投向了场上,全神贯注的。

五条悟打了个哈切,“只是这样吗?不过也很厉害啦,如果是杰的话肯定已经输掉了。”

围观被cue的夏油杰:?

继国缘一已经完整的展示了属于日之呼吸的十三式,也确定从一开始就以灼热目光盯着自己的孩子全部都看进去了。

嗯,之后的,就之后再找机会教给那孩子好了。

于是下一秒,赫色的日轮刀刀锋稳稳地停在了五条悟的脖颈旁。少年歪歪头,眨巴一下眼睛,“咦?大叔,你要认输……”吗?

尾音未能脱口而出,因为在赫色刀锋之下,之前无坚不摧的无下限术式,骤然崩解了!

简直像是被天逆鉾强制解除一样,彻底消失!

苍蓝的眼瞳瞪大,等等,什么情况?!

缘一:这孩子,为什么不躲……(困惑,想起是切磋,于是放水喂招,顺便隔空教学)

五条悟:简单简单,全部都能应对,躲不过去的反正也伤不了干脆不躲了!

夏油杰:他不是不能拜师伏黑甚尔,要是能把天逆鉾借来用用就更好了。

(战斗苦手磕头,假装他们激烈打过了)

第64章

少年的决定

冰冷的刀刃距离要害…好近!能够感受到冰冷了!

五条悟抖了一下,想是突然被暴雨浇湿的猫一样,眼神茫然极了。“你这个,也是能强制解除术式的特级咒具?”

想来想去,五条悟想到了答案。

继国缘一收刀回鞘,“不是,只是普通的刀。”

“不,怎么可能是普通的刀呢,你让我看看——”五条悟上前,试图扒拉出青年的刀。依旧是我行我素毫无距离感的靠近,继国缘一从未遇过如此自来熟的孩子,整个人都呆了呆,才慢一步的松手,让他把刀拿过去了。“真的只是普通的刀。”

五条悟已经干脆利落的拔刀出鞘,脸凑上去,试图从刀锋之上发现咒文。但是一眼,他就看出了端倪。“之前这把刀是红色的,现在变成黑色了。”

说着,他试着戳了戳自己重新构建起来的无下限术式,没戳破。少年眼睛一亮。“是因为刀的颜色对不对,赫色的刀。这就是鬼杀队的变色之刃?”

一连串的问题,白发少年好奇极了。“你们每个人的刀,都能这样吗?变成红色的,能够破除我的无下限术式——”

问题太多了,没招架过的继国缘一,陷入沉默,

剑道社的成员毫不意外这个结果,这个点还训练的都是正式成员,他们对咒术师找上门这种稀有事件接受良好,只开心又见到缘一老师的呼吸法,激动地脸蛋泛红,结束之后迅速围了上去,把烦人的五条悟挤开了。

“缘一老师缘一老师,刚才您的那招……”虽然大部分人都无法学习日之呼吸,但是呼吸之法是共通的,所以学生们纷纷提出了自己的想法、疑惑,希望得到老师的解答。