至于其他两个人，不知道他们是真的懂还是不敢点头。
沈奚时抱头崩溃。
他还是太天真了，太低估和小孩子讲数学的威力了。
沈奚时打起精神，强迫自己回归数学：“那我们就说回那一个苹果，反正把一个苹果劈开，那就是两个1/2了是不是？”
季向阳更迷茫了，他说：“那就是2呀。”
郁斯舟看不下去了，凑过头：“怎么会是2呢？一个苹果劈开了，还能变成两个苹果吗？”
季向阳：“是变成两个了呀。”
郁斯舟急得直跺脚：“那不是两个！那是两个半个！半个！”
季向阳不说话了，眼里的委屈清晰可见。
他不懂。
他们讲的他根本听不懂。
一会儿1，一会儿半个，一会儿两个的。
【哈哈哈哈哈看到了我给我家孩子讲数学题的场面。】
【这是听不懂一点啊。】
【季向阳都要气哭了，明明是你们说两个两个的，结果现在又说不是，你们到底想怎么样？】
郁斯舟和沈奚时又和季向阳纠缠了一会儿，实在是纠缠不出来。
季向阳都要哭了。
捡稻谷他没哭，走很长的路他没哭，做到数学题，他是真的想哭了。
郁斯舟只能求助地看向自家太爷爷。
太爷爷，救救他吧！
再讲下去，他要折寿了。
郁云时想了想，他走进库房里，拿了一个大袋子和一小袋大米出来。
他把大袋子铺在地上，然后把大米倒在袋子上。
大家都看向郁云时。
郁云时指着地上的大米，对季向阳说：“这是一斤大米。”
季向阳可怜巴巴地点点头，眼里还闪着泪花。
这个他懂。
郁云时蹲下身，把大米分成两份，指着其中一份说：“这是半斤大米。”
季向阳又点点头。
虽然他没有具体地学习过这些，但耳濡目染，还是知道一斤、半斤这种量词的。
这是他熟悉的领域，他一下子就理解了。
郁云时说：“因为把一斤大米分成了两份，所以其中一份就是1/2斤大米，1/2斤就是半斤，一半。”
郁云时用小树枝在地上写下2作为分母，指了指两份大米，又划了分数线，在分子上写下1，指了指其中一份大米。
季向阳眼睛一亮，这个他听懂了！
季向阳点头。
【哇，不愧是小云！】
【聪明宝宝。】
【这就叫因地制宜。】
【说明季向阳平时苹果吃少了。】
【季向阳为了以后的数学，还是回去多吃点苹果吧。】
【不如直接吃核桃补脑。】
郁云时把大米分成五份，这次季向阳已经会抢答了：“这是1/5！”
郁云时欣慰：“是的。”
“所以我说的答案7.2也就是7又1/5，就是这个意思，把你多出来的1分成了五份。”
季向阳这下总算理解了。
刚刚他苹果，他只能靠想象，郁斯舟和沈奚时在他跟前又跳又喊的，把他弄得很着急，让他本来就不灵光的大脑变得更不灵光了。
现在郁云时直接把大米拿了出来，不用自己想象，用眼睛看，大脑不用想象画面，只需要负责数学的部分，能处理的数学信息就更多了。
他一下子就懂了。
突然，他意识到一点，好奇地问：“那那个7.2是什么意思呢？”
郁云时手上的动作一顿，扭过头，逃避：“你现在还不需要知道小数，先学会分数就好了。”
【小云，你老实跟我说。是他不需要知道，还是你不想教？】
【小云：婉拒了哈。】
【我们小云也终于有自己害怕的东西了。】
【小云：已畏惧。】
季向阳没有再问新的题目，他都已经到了要让郁云时给他讲课的地步了，水平谁高谁低还用得着分辨吗？
季向阳在心中默默流泪。
早知道郁云时是这样全能的六边形战士，他就不来了。
第80章 郁斯舟：太爷爷你倒戈得太快了！
在乱七八糟的事情上纠缠了一会儿后，大家终于继续干活。
他们接下来要先打谷，就是将稻穗上的谷子打落下来，然后才能给稻谷脱壳。
爷爷给他们找来一个大桶，大家在桶的边缘用力砸就可以了，把谷子用纯人力砸下来。
爷爷还为孩子们准备了一个小桶，配合他们的身高。
大人们光听这个过程就已经先累了。
这是人干的活吗？
郁斯舟原形毕露，张口就吐槽：“我们要机器化，要发展科学和机械，为的不就是替代这些无聊的重复劳动吗？”
“你们倒好，搞了个任务越活越过去了。”
“给我们看了大机器，然后让我们手动干活。”
“这就是没苦硬吃，纯折磨。”
【虽然知道郁斯舟就是懒，但我第一次想赞同他。】
【哈哈哈哈明明有一大堆机器，却还要他们人工干活，想想都委屈。】
【越来越喜欢郁斯舟了，就喜欢这种实诚的人。】
【原来以前都是我们误会郁斯舟了，郁斯舟是精神状态太超前，所以不能被一般人所理解。】
郁斯舟看向郁云时，对郁云时撒娇：“对吧，太爷爷。”
大家都以为郁云时会反对郁斯舟这种偷懒的想法，没想到郁云时非常赞同地点了点头：：“对。”
“能让机器做的事情，当然是让机器做。”
“能很高效率地做事，为什么要很低效率地做事呢？”
“多出来的时间，人可以去做别的事情，这样更好。”