暴富后全村人都在觊觎我相公(346)+番外

徐兴哲正色说，“正巧这两年县衙的账面上还算好看，我打算先观摩一番，与你们摸个底儿，看能否在县内各地开设这类学堂。”

“自然。现今若是要开，也只能先在县城试试，虽做不到免费，不过这费用倒是可以再降一降，起码做到大多数百姓都担得起。”

徐兴哲很有野心，也很有头脑和手段，但苦于没有门路。

他在来清米县之前就在别县做过五年知县，也是做出了政绩，又恰好得一位致仕隐居的大人青眼，才能来到这富庶的清米县当知县。

而之前利用县内的富人雇佣南江难民修路一事，为他添了很大的政绩。刚好当时五年任期已到，可以调任去更富庶的县城或者往上走动一两级。

徐兴哲也递了帖子疏通好了关系，但偏偏半路杀出个程咬金，他盯上的位置被别人给抢了，听说是跟府城那边有关系，是某个同知大人的侄子。

徐兴哲只能继续窝在清米县又当五年知县，把他气得半死。

但木已成舟，骂再多也无济于事，他徐兴哲可不是坐以待毙的性子，一次不成那就接着来，总有一次他能成功往上爬。

而这次他打算在教化启蒙上下功夫。

“这学堂若是办好了，那就是立在当代功在千秋的大好事。而最为领头羊，也是村学典范，雷老板和周老板的未来不可限量啊。”

徐兴哲笑眯眯地说。

“不敢不敢。”

雷栗笑着摆了摆手，道，“只是看村里的孩子苦于穷困，没有书念，思及自己日后也孩子，为人父母，才想略尽绵薄之力罢了。”

“大人是知县，是老百姓的父母官，才是真的心系子民功德深厚，必定能平步青云如日中天。”

“少来了。”

徐兴哲笑骂了声，“也别说什么互相恭维的话了，这事若是办成了，我能升官，你也少不了好处。”

“那就合作愉快了。”

雷栗笑了笑，心里却腹诽，不是你先客套的吗？不恭维几句你能这么乐呵？

几人边聊边往三里河村的村学去。

因为雷栗是投资商，周毅是学堂创始人，阿肆姑娘才是村学的学堂长，而其他两位是一线教师，就将三人都请了过来与之同行。

阿肆三人都有点拘谨。

不过阿肆到底是去过西岭府城见过不少达官贵人的，在短暂的几句闲聊之后，就恢复了平淡从容。

琴娘和曹夫子是局促拘谨，又带着激动和喜不自胜，尤其是后者，更明白从万千读书人中杀出来又当上知县有多不容易，所以更敬佩徐兴哲。

“学堂内设有六个年级，六岁便可就读一年级，一年有两个学期分为春季和秋季学期，有寒暑两次假期。”

“每月有月考，学期末设有考试，两次考试不及格者，留级一年，最多每年级留一次，六年级考试及格即可毕业……”

阿肆学堂长不紧不慢地给徐兴哲介绍村学内的基本构成和规章度，还有教学内容和基础设施等等。

“教学科目设有语文、算数、音乐、美术、体育、劳作、刺绣、基本常识……”

“这是村学的体育场，用来上体育课的。这跑道是为跑步而设，有几条并行跑道。这是单杠和双杠可做引体向上，这是沙地可以跳远，这是用来抛绣球的，绣球通过板上小洞即可得分……”

“村学有三位夫子，分别教授不同的内容，有些科目我们会聘请村里人做夫子，比如插秧课就是雷老板的阿爹，辨别野生菌是村里的苗夫郎……”

阿肆姑娘做大体解释，琴娘和曹夫子做补充，有些地方雷栗和周毅也会解释一二，比如某些科目的意义和目的。

徐兴哲是正统读书人。

从小就是在私塾中接受的正统教育，所以有些东西，比如算数课、插秧课、基本常识课，在他看来多少有点无用或者不正经。

哪有插秧还专门开一门课的？教怎么采菌子做什么？这不是带学生进山里玩么？而且菌子不是那几样么还需要认？

但经过雷栗和周毅的解释，徐兴哲恍然大悟并给予了高度肯定。

“我们要开的这村学，是面向普通老百姓的。他们的生活离不开吃穿住行，而教授他们的孩子如何去科举考试，那是远水救不了近火。”

周毅说，“教孩子如何插秧种田，其日后就能靠种田养活自己。教他们刺绣缝补，就可以靠卖手帕、帮人缝补衣服赚钱。”

“而自家衣服破了也能缝补，多少能省下几文。”

“对。”

雷栗点头道，“而靠山吃山靠水吃水。山上有很多东西看似是无用的，实则有些能吃有些能入药，野菜野果可以果腹，药草治病救人。”

“譬如我村里有几个东原来的难民，他们一路颠沛流离，却因为不太认得我们西岭的野菜，路上饥一顿饱一顿的，命大才来到了我们村里。”

雷栗笑了笑，道，“我相公有一句话，我很喜欢，授人以渔不如授人以渔。教他们怎么生活、有一技之长，比直接给他们银财米粮还好。”

“银子可以救急，但不能救穷。”

“说得好！”

徐兴哲大为高兴，拍手道，“是我眼高手低了，只看得道远方看不到跟前。”

第210章 没做坏事

除了这些科目和学堂的设施之外，最得徐兴哲心意的，就是周毅编的那套儿童启蒙绘本。

这套绘本简单易懂，学龄前即1-6岁的小孩子都可以看，甚至可以作为幼儿教育，而不单单是读书启蒙。

不过，这套绘本的内容都带着绘画，想要大量制作成册比较费时费力，不能一下子就推广开来。