“……随你啦。”他重新拿起手机，也不再给云树眼神，继续打自己的游戏去了。

*

第二天课间，关呈明听见自己以前同桌在和另一个学生聊天。

“听说了吗？张炎，就是昨天来咱们班找茬儿的那个，昨晚出去接水，看见自己影子被吓得哭爹喊娘，大喊着妈妈救救我冲回寝室了，整条走廊声控灯都被他喊亮了。”

同桌说起八卦兴奋到不行，讲得唾沫星子横飞。

“我靠，这才是巨婴宝宝吧？还好意思叫别人巨婴？”另一个同学因为昨天的事情对这人也没好感，听到这个八卦很感兴趣。

“对啊！我昨晚也听到了！”另一个男生路过，插话道。

接着男生扭头去看云树：“诶云树，你应该也听到了吧？”

“我记得你昨晚那会儿也没睡，是不是上厕所了？我听见下床的声音。”

关呈明看着云树。

他还是低着头，手起刀落在处理一片绿得发黑的卵形叶子。

额发细碎，关呈明看不清他表情，只听见他声音还是一如既往的平静：“是啊。”

第8章

关呈明觉得很蹊跷。

昨天下午臭大哥来找茬儿，晚上就发生了这种事情。

他很难不把这两件事情联想到一块儿去。

他下意识去看旁边运刀如飞的云树，脑海里回忆起他面对臭大哥的那副神情。

仔细一想，云树那会儿太平静了，完全不像是在面对别人的讥讽和辱骂。

那种异常冷静的态度……

就好像根本没注意到臭大哥在他面前跳脚的丑态一样。

又或者，注意到了也不会专门去看。

那他当时到底在看什么？

又在想什么？

昨晚的事情到底是巧合？

还是的的确确与他有关？

*

分班还换了老师。

新的历史老师是个幽默小老头，感觉他网上冲浪挺频繁的，很会赶潮流，跟同学们打成一片，课堂氛围特别好。

新的地理老师四十多岁的样子，国字脸，戴副眼镜，也是一个很有意思的人。

分班后的第一节地理课，他一进教室，就操着带口音的塑料普通话：“哎呀——看到里门笑得辣么开心，我以为高考节宿了咧。”

大家本来都在好奇新的地理老师是个什么样的人，他来这么一出，一个班的人都被他逗笑了。

上他的课大概都是这种氛围。他很喜欢阴阳怪气，但不至于冒犯到人。

两个老师都不是采取高压手段的老师，讲究一个随和，就算不学也不太管。

尤其是这个地理老师，学生不听讲，他顶多阴阳怪气两句，不听也就算了。

所以云树跟没分班之前一样，还是不听讲，做他的拼贴画。

他旁边的关呈明也没听讲，但是与往常不同的是，他也没有打游戏。

云树从余光里看过去，发现游戏其实开着，只是关呈明没有上手操作，就那么任由它持续停留在游戏的初始界面。

开着游戏，又不玩，那是在做什么？

云树视线往上挪了挪，看着关呈明的侧脸。

关呈明现在的表情说不上好，戴着耳机，眼神漫不经心落在前方某一点。

他好像单纯是在听音乐，而且还是游戏里的背景音乐。

只是听音乐，却放着游戏不玩。为什么？

云树低头看了看他的手，果然，关呈明手上的伤加重了。

受伤的那只手指，虽然因为创口贴的遮盖看不见伤口的情况，但是在其他手指的对比之下，肉眼可见地有点肿起来了。

所以他现在操作游戏更困难了，甚至到这种开着游戏听着音乐却只能坐着干瞪眼的地步。

云树把刀放在一边，把面前的花瓣儿叶子扒到旁边，腾出一片空地，然后从抽屉里翻了翻，翻出来一瓶药，还有棉签。

云树把瓶盖扭开，递给关呈明。

关呈明一开始没注意到他的动作，还是盯着前方虚无的一点。

云树不得不提醒一下他。

本来想用瓶子，但是盯着关呈明的脸看了一会儿，忽然觉得还是用手。

于是他用手指指节在关呈明手臂上碰了碰，一触即离。

关呈明手臂很明显抽动了一下，猛地扭头看他，非常敏锐。

接着他才注意到云树递过来的那瓶药水，但是没有接过去，而是又抬头看着云树，目光带着一点审视的眼光。

“促进伤口愈合的。”云树解释说。

几秒钟之后，关呈明把药水接了过去：“……谢谢。”

手上空了，但是云树没重新拿起刀继续他的工作。

他只是靠在椅背上，跟关呈明刚才一样目视前方，好像一时兴起要认真听听老师讲的课。

其实他当然没在听课，只是在余光里观察关呈明的动作。

余光里，关呈明拿起一根棉签，往药瓶子里蘸了蘸。

蘸完才想起来自己创口贴没撕。

他的表情变得有点无语，把棉签横放在瓶口，用没受伤的手开始撕创口贴。

创口贴贴的时候并没有很紧，又因为有段时间没换了，所以自己松动了一点。

但是又没有松动到可以从手指上脱落的地步，而是跟手指之间形成了一条窄窄的环形空隙，关呈明一尝试去撕，整条创可贴就绕着手指转动起来。

撕了半天，只徒劳让创可贴绕着手指转了几圈，看样子还蹭到伤口，隐隐洇出血色。

云树在余光里其实看得很清楚，但他在这段时间里只是冷眼旁观。

他早就知道这事情单靠关呈明一只手是做不了的，但是他就是要关呈明亲自试一试，不然依关呈明的脾气是不会心甘情愿接受别人的帮助的。