谁会在山里盖学校啊(229)+番外

“整理出来的文件宿主需要打印吗？还是直接在电脑上看？”

“电脑上存一份，然后再打印出来。”

听到星空的问题，阮星回就知道，它已经开始逐渐学会不再擅自做主。

对于这个现象，阮星回还是满意的。

至于这次扣掉的积分利息，阮星回完全可以看它的表现，再决定后面要不要再找个由头给它加上。

阮星回仔细检查了一遍文件，确认系统自动运行的程序并没有做一些不该做的事情之后，就放下了心。

既然这样，那么申请这个扶持政策，确实是问题不大。

虽然身上要背着金额不小的贷款，但学校这边积分来的是真的快，阮星回也不担心。

于是这件事就这么定了下来，阮星回将申请新地皮的事情交给了系统。

“办事的时候要注意一些哦~”

系统临走前，阮星回笑着说，把系统听的一抖。

虽然宿主的语气很温柔，但是它就是觉得心里很害怕是怎么会是……

阮星回权衡之后，还是将申请面积扩大到了自己的积分足够支付的十倍大小。

十倍，五年，对于阮星回来说算是个不短的时间了。

但是相对于政府对接的大部分工程来说，这个年限并不算长，毕竟其他人动辄都是二三十年的申请，五年就能全部结清实在是很快。

因为这次申请的面积大、又涉及了分期付款方面，审批程序就走得格外慢一些。

一直到期末考试成绩出来以后，阮星回这边才终于收到了新地皮的契约书。

这次的考试，相对于之前的几次考试来说可以算是平静无波——

又是星空中学包揽全市第一。

他们都已经习惯了。

但是微妙的不同还是有的。

比如市一中的学生成绩突飞猛进，和第三名拉开了更远的差距。

比如有几所乡镇中学的成绩单，也往上蹿了十几名。

比如桐山市的大部分中学，成绩都有所提升。

这些变化，是从期中考试的时候就已经发生的。

只是等到了期末考试，变化的幅度更加明显了一些。

这也是因为前几批进修的老师已经逐渐将自己学到的知识融会贯通，彻底应用到了平日里的教学活动中。

事实上，自从期中考试之后，原本在全市范围内有些不受教师待见的交流活动就已经变成了香饽饽。

要知道，对于老师们来说，学生们的成绩如何可是和他们的奖金挂着钩的。

如果大家都保持着原先的水平还好，但是别人都进步了，而他们没有，那不就是到手的奖金要飞了吗？

虽然不是所有人教学都只为了奖金，但是期中考试的成绩单公布以后，交流活动的名额确实更难抢了一些。

不过好在，这个活动一直限制在了桐山市里，阮星回一直没有放开对于市外教师的申请资格。

这也是师友逸的请求。

毕竟是他管辖范围内的学校，又是他慧眼识珠第一个提出的扩大交流会规模，那自然是要优先照顾自家人的。

要不是怕老领导不乐意，他还真的想过一直只给桐山市的教师们搞进修活动。

阮星回申请了大片地皮的事情他也知道了，在资格审查的过程中，就有一项是需要他的签字。

当时他也去问了阮星回要这么大的地皮是打算做什么，但是阮星回只说要扩建，然后给下个学期的交流会安排好场地。

但这地皮太大了，明显就不止阮星回说的那样。

师友逸的内心冒出来了一个他自己都不太敢相信的想法。

但他知道，这个猜想，八成靠谱。

这才是他最终同意了祝骏，下个学期开始就在全省范围内进行交流会的要求的原因。

星空中学发展的太快了，根本就不是他能捂得住的。

交流会能够优先他们自家人，已经是他在努力之后才得到的最大的优待了。

再大……老领导就真的要找上门来揍人了。

阮星回对于学习活动的人选并没有太在意，反正谁来都是那么多的积分。

只是因为之前的交流会名气只在市内，最开始的时候也没有太多的人在意，所以才成了只面向全市教师的活动。

扩大到全省，阮星回自然是开心的。

范围大了那就代表着源源不断的积分啊。

甚至阮星回还想着，如果到时候手上的余额还够的话，就再造一份场地，两门课同时进行。

《课堂技巧》这本书她和阮父早就已经整理出来了，前段时间也已经拿去申请了书号，随时都可以开始印刷发行。

桐山市里的教师们在《教育心理学》这门课上的学习交流也已经进入到了尾声，到时候正好无缝衔接《课堂技巧》。

然后市外的老师们就去学习《教育心理学》，两边正好岔开，阮星回能获得的的积分又能翻个倍。

只是这件事到底能不能执行，还要看最终申请下来的文件，是怎样的一个规定。

阮星回拿到了契约书的同时，也拿到了详细的合同书。

具体内容全部省略，总结下来就是，阮星回需要从合同生效的当天开始，在十年的时间里，以每年一次的频率结清当年的款项。

这十年的时间里，阮星回每年所需要付的基础款项是一样的，完完全全的平均分。

只不过除了第一年以外，后面每年都会有利息的产生。

但这都不是阮星回要在意的。

她现在心情好极了。

如果将积分全部投入到还债上，阮星回需要五年的时间才能还清。