谁会在山里盖学校啊(321)+番外

而且在现在这个时代，想要在网络的大环境中什么信息都不留下，实在是一件几乎不可能的事情。

如果在黎家村的学生黎雨来学校报到之前，系统还能理直气壮地说着是完全不可能的。

但是当黎雨到来之后，它就只能在前面默默加上几乎两个字。

阮星回对于这个村子的印象也是十分深刻。

虽然星空中学的学生们，尤其是村里镇上的学生们，大多都是处于一种小小年纪就十分独立自主的状态，但是像黎雨这样表现得格外突出的学生，还是会让人感觉有些不同的。

人的成长环境会在很大程度上影响ta的性格，而黎雨，看上去是干脆利落的作风，但又在一些现在很少有人在乎的礼节之类的问题上格外纠结的人。

除此之外，就是黎雨入学考试的成绩。

因为黎家村一直都是比较封闭的状态，孩子们从小到大的教育也都是由村子里的书生教学，教的东西也大多是一些古文古书。

这就导致了，入学考试的时候，黎雨除了语文成绩还算能看以外，其他的两门课，一门惨不忍睹，一门惨到消失。

这在当下已经不能说是学生偏科了。

别人的偏科是长短腿高低脚，黎雨的偏科是直接没了一条腿……

原本就是因为黎雨的年纪已经快要15岁，而且没有小学的毕业证明，所以学校这边思考过后才终于决定让她进行初中等级的摸底考试，然后根据成绩来分配她的班级。

结果这么一来……

好嘛，差点被安排到三年级跟着小学生一起学英语。

只不过，黎雨这件事全程都是由目前出任了初中部校长的殷倩在处理，阮星回也就是在事情发生最初和最后，才听了一些消息。

所以，今天两人碰见的时候，阮星回是真的没有想到这位拿出了一丝砗丝布料的学生，竟然就是黎雨。

至于黎雨想要的手机……

阮星回想了想，大致也能明白她的想法了。

黎家村距离星空路的一端远的出奇，村民们又十分抗拒学校这边将星空路延长到村子附近，所以即便是有了一个黎雨出来上学，实际上村民们和外界的沟通效率依旧十分低下。

以前他们是每三年一次外出交流，现在是黎雨每两周回村待一天。

即便是这一天，也是黎雨在拼命赶路之后，才能够省下来、还不耽误返校离校的时间。

只是星空中学的假期一放四天，而黎雨往返就要三天多。

这样的距离和效率，也让黎雨有些不耐烦了起来。

思来想去，就从家里随便抱了一匹布料出来，打算换个二手手机，然后通过手机来和村民们交流。

这确实是一件对于了解外界格外有帮助的措施。

但是阮星回也知道，仅仅只是两台手机的话，对于黎家村的村民们了解外界，是完完全全不够用的。

毕竟这个世界里面充斥着许许多多的零碎知识点，他们想要彻底学会，肯定需要花费很长的时间。

就像是一个小孩子刚刚出生，再一直成长到ta可以拥有自理能力。

那是一个充满了不确定性的过程，也是一个漫长的过程。

只是村民们愿意去了解一个新的世界，总体来说是一件好事，阮星回也乐于看到他们又这样的心理转变。

但是很明显，那一匹砗丝布料的价值远远不止于两部旧手机。

阮星回想了想，决定从黎家村的村民们最最在意的事情开始着手。

既然他们愿意了解这个世界了，那他就给他们提供了解这个世界的工具。

但这只是阮星回作为老师，想要送给自家学生的礼物。

至于砗丝布料的问题，阮星回仔细思考以后，决定将选择权交给黎雨自己。

她将自己的猜测和推论一一告诉黎雨，并且跟她详细说了这两种情况下，她和织出来这匹布的人会得到什么。

无论这批布最终有没有被确认为砗丝，以阮星回的眼光来看，这就是一匹注定价值连城的布料。

布料会随着时间的流逝而逐渐老化、损毁，直到变成考古历史上很多古墓里一碰就碎的美好幻影。

但是这匹砗丝明显就是最近一两年内才生产出来的。

只要有技术，在这样一个发达的社会环境下，想要找到可以匹配的原材料，实际上并不是一件特别难的事情。

除非是真的有什么原料十分稀有，甚至像是之前的砗丝一样，彻底消失在众人的视野中。，

只要这种布料还可以继续产出，对于黎家村来说就是获得了一个可以不断下蛋的金鸡。

而有了这个技术，以后黎家村的村民们想要融入这个世界，难度可就降低太多了。

事情发展到这里，阮星回也忍不住对于黎家村是一个什么样的存在产生了好奇。

但是眼下的事情最关键之处并不在于黎家村，而在于，这匹布它到底是不是砗丝。

至少在现在还活着的人们的认知中，除去黎家村的村民们，谁也没有见过砗丝是什么样子。

如何判断它是不是砗丝，也是一个十分值得进行探究的问题。

“如果你愿意的话，我们可以先把这匹布送到专门研究这方面的人的手中，看一下它到底是不是砗丝。”

虽然阮星回越看越觉得自己的判断没有错，但毕竟她也不是专业人士，她的判定在于其他人的眼中也没有什么可信度。

如果想要把它的价值搞清楚，然后帮助黎家村发展，进行鉴定和研究，就是必须要走的流程。