（综漫同人）不见踪影的太宰同学(200)

太宰治慢慢偏过头，见是凤长太郎，淡淡问：“怎么？”

这个态度是不是不大对啊？凤长太郎敏锐地捕捉到太宰治的冷淡，心中犹豫，有些不好意思讲课上发生的事。

见凤长太郎张开嘴却几秒没讲话，太宰治本就烦闷，不禁眉头微蹙，一时也没顾得上收敛浑身的低气压。

这明晃晃的不耐烦实在令人悲伤，凤长太郎几乎要流泪了，事前可不是这样子的吧？他想了一想，又感觉不对，人家请他办事的时候，好像也就这个态度而已。

深吸一口气，凤长太郎鼓起勇气，低着头，小声将课上的事讲述一遍。

太宰治眉头渐渐舒缓，最后抬起手，拍了拍凤长太郎的肩膀，郑重道：“没办法了，以后的理论课只能麻烦你了…同学。”

同一大组实践课的教练是同一批，理论课老师却很富裕，每个小组各有一个。初中组上理论课时，小学高年级组又是自由训练，可操作空间还是有的。

凤长太郎小心翼翼抬起眼，见太宰治表情轻松，暗自舒了口气。来不及悲伤太宰治还不知道他叫什么这事，他连忙应下，又犹犹豫豫地问：“不过，一直这样、没关系的吗？”

“别担心，出了什么事算我的。”太宰治很无所谓地说着，摆了摆手，头也不回地走去寝室。

刷开寝室门，太宰治甩掉两只鞋，扑到床上，定了个二十分钟后的闹钟。

然而，闹钟响时，太宰治才刚刚陷入浅眠。他手指一滑，关掉闹钟，烦躁地扯高被子，蒙住脸，打算再睡五分钟。

教学楼排练室，空间开阔，光线透过玻璃窗打在光滑得几乎反光的木质地板上，衬得暖色调的室内照明更显温馨。

墙壁用吸音材料覆盖，较宽的一侧贴有整面镜子，配备音箱和录音设备。存储柜分布四周，中线靠后位置放有一排排长凳。

藤堂耀站在排练室中央，面对镜子，奏完一曲，缓缓吐出一口气。他盯着镜中自己的脸，幻想着接下来可能会发生什么，眼神愈发热切。

上午找了代课混过理论课，实践课这么重要，太宰治总该来了吧！

很快到达上课时间，学生们纷纷涌入排练室，随之而来的是八位教练。

四位主教，四位助教，其中一人带着点名册，最后进入排练室，关上门。扫了一眼人群，看人数不少，教练们没有点名，而是简单自我介绍，让学生按照分类到不同的教练处集合。

最终，学生们分成弦乐、木管乐、铜管乐以及打击乐四个小组。

藤堂耀不断扫视身周，无论如何也看不到太宰治的身影，不由得感到失望，同时又有点恨铁不成钢。他这位室友难不成是真不打算上课了？到底干嘛去了！

相比另外两个年龄组，其他三个小组加起来都没有弦乐组里拉小提琴的多，初中组已经算是多元发展。

即便如此，弦乐组仍然显得人多势众，光是拉小提琴的就有十几个，一时间不容易看出少了一个人。

课程缓缓展开，再没第二个人意识到组里少来了个同学。

就在藤堂耀暗恨又叫太宰治混过一节课时，主教清了清嗓，拿出点名册，扬声道：“应领导要求，要进行一次点名。念到名字的同学请回答。”

此时，寝室中，太宰治仍在安眠。

朦胧中再感受到光线，太宰治恍惚想起下午有实践课，闭着眼又躺了半分钟，蓦然睁开眼。他抓起手机，侧着头看了眼时间，距离上课已经过去半个小时了。

太宰治缓缓坐起身，望着窗外发呆。迟到什么的也是常有的事了，他倒是不慌张，只思考着到底还要不要去。

好歹是第一节实践课，要和类似班主任性质的教练见面的。太宰治抓了抓头发，还是站起身，洗了把脸，不急不缓走向教室。

第113章 这学生哪里不好？

排练室内， 气氛一片祥和，大家懒懒散散站在原位，权当这次点名是放松时间。

弦乐组主教竹内俊介打量着学生们的表情， 助教拿着点名册依次点名，每次都及时得到应答。

所有人一致认为， 像这样为了应对比赛的集训，尤其是最有效的实践课， 点名理应只是走个形式，大家都会自觉前来。

藤堂耀双臂环胸， 目光随意地四处打量，姿态悠闲。

虽然没有看到上午给太宰治代课的那个男生，但想必太宰治还是会再找另一个人来……

正当藤堂耀这么想着， 助教喊到了他心心念念的那个名字。

“太宰治！”

然而， 没有回应。

排练室陷入了明显的沉默。

助教没有感到愤怒，其他学生亦没有感觉到紧张， 所有人都只有一种情绪，那就是困惑。

或许是出了什么意外，没有来得及请假， 直接离开了吧，这是可以理解的。助教淡定翻过这一页，继续点其他名字，仿佛无事发生。

等到全部点名结束， 竹内俊介抿了抿唇，有些许不满。

其他组皆全员到齐， 只剩弦乐组缺了一个人， 这让他感觉面子上有点过不去。不过，毕竟人都没来， 实在没什么可计较的。他梳理了一下情绪，沉下心来，继续教学。

又简单讲解了几分钟，竹内俊介让所有同学排队，进行一次水平摸底，其他小组也陆续展开检测。

听到第一个人拉的曲子时，竹内俊介不由得瞪大了眼睛。

竹内俊介是第一次进行培训，此前一直在乐团工作。他本身是非常有天赋的演奏家，身边能接触到的人专业水准都很高，这辈子从没见过有基础还能表现这么差的人，第一次见就见到了一堆。