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(漫综同人)恶狐与我(123)+番外

作者: 池田甜 阅读记录

“黑尾……前辈,你们这是做什么?”

确定她只是来拍摄,而不是附近有什么排球相关的活动吗?以及这位游戏主播, 你为什么一脸“好麻烦啊”,但还是乖乖跟在黑尾旁边,小助理的小助理吗?

黑尾诚恳地对璃那说:“我真不是故意来堵你的, 你相信吗?”

不等璃那说信或者不信,研磨就先她一步吐槽:“这种话谁听都不会相信的吧?”

“研磨!你到底是站哪边的啊?”

“准确来说,我谁都不站。”研磨掏出手机,时刻不忘营业,“璃那,要来拍张照吗?今天穿得很漂亮。”

转头,他看见黑尾铁朗感动的目光,“好恶心,小黑。”

黑尾擦擦眼角不存在的泪水,捂胸口欣慰状:“研磨你真的长大了!”不管是社交辞令也好,还是熟练地营业,甚至还交到了难得的女性友人!

虽说黑尾看上去很真情实感,可任谁也能感觉到他在作怪。研磨就咸咸地瞥了他一眼。

璃那也很想禁止黑尾他随地大小演。

玩笑过后,黑尾才说起了他们出现在璃那拍摄现场的原因。

“真的是偶遇。”他强调,“今天本来是我们高中排球部的聚餐,但其中一个人还在国外参加活动,又有一个有了新工作,最后干脆推后了。我和研磨就想着出来逛逛(研磨:只有小黑想逛)顺便吃个饭。才出门呢,就看见你了。”

研磨:“这里离我的住所很近。”

璃那吸溜着咖啡,闻言露出羡慕的表情:“哇,这附近都是那种和式大宅子,好贵的诶。”

“不——”

研磨正欲反驳些什么,黑尾铁朗就一把揽住他的肩膀,满脸都是“我家孩子很有出息吧!”的自豪,“没错!研磨他就是这么厉害!”

“不,小黑——”

“对的对的。”璃那也很赞同,“他!是年纪轻轻的公司总裁!操作绝伦的游戏主播!是万千粉丝最爱的KODZUKEN!”

研磨终于抓住机会插嘴了:“其他的也就算了,但在现实生活里叫网名这种事绝对禁止。”

他眉毛纠结成一团,表情隐忍。

璃那:嘿嘿。

黑尾:嘻嘻。

有了黑尾的帮忙,倒是比预想中拍得还快点,但也错过了午饭时间。几人吃了外卖,等下午再去吃顿好的。

璃那对着研磨夸他推荐的店还挺好吃的时候,黑尾拿着手机蹭了过来。

璃那:“?做什么?”

怎么鬼鬼祟祟的。

“小璃那,我们也拍一张呗?”黑尾示意璃那去看手中手机的屏幕,上面正显示着相机界面,“趁着你今天特意打扮过了,也让我有这个和大美女合照的机会嘛。”

油嘴滑舌的,但是……

璃那爽快点头:“好啊。”

哎嘿,她又没说自己不吃这一套。

“咔嚓”一声过后,黑尾铁朗拿着手机跑到旁边不知道干什么去了,璃那看得莫名。她还想让黑尾把原图发给自己,她先看着p一下图呢。

倒是研磨凭借对幼驯染的了解琢磨出了黑尾想干什么,但他也不会主动出声戳破。

——等小黑自己暴露或者被迫暴露,不是更有意思吗?

青年猫一样的眼睛里闪过狡猾的光。

拍摄结束距离晚饭还有一段时间,璃那和研磨其实都有点精疲力尽了。可黑尾元气满满地还要拉着两个人走,对璃那就说她打扮得这么好看不得出去炫一圈啊,对研磨就是来都来了。

来都来了,大过年的,就这简单两句话把研总骗出来杀。现在研磨想刀人的眼神都做不出来了,一副电量耗尽力气不足的样子。

黑尾于是摸下巴:“那这样……”

研磨和璃那的眼中露出希望。

“之后还是让研磨多锻炼一下吧。”

研磨死鱼眼。想都别想,小黑!

璃那幸灾乐祸。嘻嘻嘻,嘻嘻嘻嘻。

黑尾又盯上了璃那:“璃那,要不要和我一起打排球啊?说真的,你认识那么多排球选手,高中还是排球强校出身,就没想过自己也试试吗?”

璃那:“?”

“你们怎么都这么问啊?”

一个没留神,话就从嘴边溜走了。黑尾笑得阴险狡诈,不是,和蔼可亲:“哦呀?还有别人这么和你说?那岂不是更好,反正离晚饭时间还早,我们先去打排球怎么样?”

璃那难以置信地指了指自己:“你看看我穿的什么再说话呢?”

“我们可以先送你回去换衣服嘛,是吧,研磨?”

研磨虚弱:“不…要……”

“要是吧?好的没问题。”

两人坐在黑尾的车上,同款生无可恋。

黑尾铁朗此人身上总有股神奇的气质,往好了说

是让人很容易就接受他的理念,往坏了说就是——

大忽悠。

且从小就是。

小时候就忽悠了研磨去打二传,高中也忽悠了人家乌野的月岛萤,打排球时演技一流,现在成了排球协会的公务员,更是挖空心思宣传推广排球运动。

璃那也成了他手下的“受害者”,回到家后还要对困惑的妈妈说一句:

“我是自愿去和朋友打排球的。”

真弓女士:“?”看着不像自愿,像被迫自愿,但管她呢,女孩子家家也要多动弹才健康嘛!

站在球馆里的时候,璃那被顶上的灯光刺激了一下,闭上眼睛,略感眩晕——

救命啊,宫侑和宫治都没能让她打这个排球,他黑尾就这么水灵灵地成功啦?

而场边的研磨则缩在这个排球俱乐部的教练旁边,听老爷子笑眯眯问话,乖乖回答一系列诸如“这孩子是你们谁的女朋友吗?”、“只是朋友啊…咳咳,好了好了,我不催婚”、“她之前接触过排球吗?”的基础问题。