（历史同人）[大唐]安乐公主(15)+番外

武曌看着众人齐聚一团，和睦欢笑的样子，顿时满意不已。至于他们内心怎么想，她就管不到了，也不想管了。

武曌要强了一辈子，没想到临老选择继承人时，却是在瘸子里拔将军。这样的局面是她能为储君创造出来最好的局面。

家宴散了。裹儿刚要走，就被武崇训叫住：“你什么时候出宫？”

裹儿想了想，笑说：“当然是越快越好。”武崇训连忙应了：“好好好，我……明天……”

裹儿笑道：“我们姊妹都是新来，有爱热闹的，有爱清静的，有活泼的，有贞静的，单我一个出去玩，不好，还要问问她们要不要结伴一起去。

再者，千金之子不坐危堂，总得要安排些人手才好，若出了事反而不美。这一来二去，哪能明天就去的？

还有，我们姊妹只想去看看神都的热闹繁华，不想去什么大院园子之类。也不敢劳动长辈，我们小辈一起玩才更自在呢。”

裹儿说了一通，见武崇训只盯着她瞧，不知听没听清，还要说话，忽然仙蕙过来拉她要走：“你怎么还在这里？”

裹儿只得冲武崇训一笑，便跟着仙蕙走了，回到院中换了衣裳。李显单把裹儿叫到身前，叹道：“你忒大胆了些，亏圣人不计较。”

韦淇将裹儿拉到身边坐，笑劝道：“裹儿得了圣人称赞，是好事。圣人盼着亲朋和睦，裹儿与梁王世子交好，更是一件大好事。”

李显欲言又止，韦淇直盯着他看，眼里传达的意思，夫妻二人都明白。

虽然一家子回到神都，但未来仍然不乐观。圣人已老，李显也不是像太宗皇帝那样雄才大略的人，振臂一呼，应者云集。

李显半响垂下头，道：“裹儿年纪尚小，正该玩耍才是。这……”原该是他们做的

裹儿抬头仰望阿耶，道：“阿耶疼我，我也心疼阿耶。”

韦淇道：“别说孩子了，该玩就玩。说什么时候出宫了吗？”

裹儿摇头道：“他最近两三日会递帖子来。”韦淇点着她的额头道：“就你的主意多。”

裹儿捂着额头，道：“我是真想出去看看，没别的意思。”

李显和韦淇叹气摇头不语。裹儿说笑了一通，就被打发出来。仙蕙在廊檐下等候已久，见人出来，忙拉住她，说起一件要紧的事来。

第9章 眉目 那乡下来的小丫头都把他支使得团……

“你说的那事有眉目了。”

仙蕙笑嘻嘻地看着裹儿，倚在廊柱上，问：“你拿什么谢我？”

裹儿想了一下，哼一声，道：“又不是你做的，不过你先得了信儿，就过来换人情。”

仙蕙泄气道：“没趣。”说罢，又兴奋道：“你出去玩，带上我，好不好？”

裹儿摇头道：“你平日就懒得动，去做什么？”

仙蕙哼道：“你要不带大姐，要不带八娘，怎么就不带我呢？”

裹儿瞥了她一眼说：“既然知道，又何必和她们抢？”

仙蕙一边拉着裹儿往外走，一边道：“我想清楚了。”

裹儿停下脚步，转头看她，认真说：“你可是认真的？”

仙蕙笑回说：“我想得再清楚不过了。”

裹儿回：“你这样说，我就当你认真了。”

仙蕙露出微笑，嘴角漾着浅浅的梨涡。她刚才可看到了太平公主的气度和权势，并且深以为然。

正说着，忽然听到读书声。仙蕙扭头看裹儿朝传出读书声的方向努嘴，裹儿脸上一喜。

全家什么都没带就进了皇宫，李显、韦淇和儿子们因为避嫌，除非圣人有诏，否则绝不出门。连儿女们的学业都停了。

得了圣人的话，重润最近都抱着史书读，其他的兄弟姐妹也都跟着读。毕竟圣人都说了，要多读史书，以史为鉴。

不过，裹儿读了几日，始终觉得读得浅、典章制度地理沿革人物脉络事件由来只通了六窍，迫切需要老师带着学习。故而她找人问问宫中是否有老师教授学生。

这宫中当然有学堂，不仅有，而且师资力量也强。毕竟掖庭之中走出一个上官婉儿，下一个上官婉儿焉知不是她们？因而宫女们对学习之事十分努力刻苦。

裹儿和仙蕙随意挑了个人多的屋子，在窗外看了一眼，里面除了夫子身边的方寸之地，讲台过道窗台竟都挤满了人。

仙蕙低声说：“她们难道不当值？”宫女除了过分小的，不论长幼都要当值。

裹儿说：“怕是下了值。咱们去后门听听。”因听课的人多，殿内的长窗都大开。

裹儿拉着仙蕙就站在靠后的门边，静静听着。听了几句，才明白夫子讲的是秦李斯的《谏逐客疏》，正讲到裹儿的心坎上。

这夫子才学渊博，旁征博引，一篇“普普通通”（并不普通）的奏疏竟然让他讲到秦国的富强之路，其他六国的衰落，乃至天下一统。

裹儿听得心服口服，韦洽才学不错，但与他相比……裹儿不想拿两人相比。若是堂舅舅韦洽有才能，不会随他们一起流放的。

不知不觉，夜幕降临，等夫子宣布下课，裹儿才回过神来，转头见仙蕙也是一脸意犹未尽。

“常言道，书中自有黄金屋。便是没有黄金屋，为着这些也要好好读。”仙蕙现在深愧以前读书少，不一会儿又理直气壮起来，肯定是以前的夫子水平差，讲课都讲不出韵味和趣味来。

“明儿，我也过来听。”仙蕙道。

一个路过的宫女插了一嘴道：“王夫子一旬才过来讲一次。你们是新来的，难道不知道这个？”