顶流小姑姑她三岁半(204)

听到他这样说，时以繁点头应下，然后等目送着他坐上于成开来的车离开后，他才转身回去。

这时候，小楼里。

时季先跟陈姨都坐在沙发上喝茶，小朋友自己坐在另一个小沙发上，旁边就是跟她聊天的小机器人。

王特助则独自坐在另一边。

看到时以繁回来，他从沙发上起身，并去问他说：“小繁你等下有没有事，不然我们等下就先提前开始补课？”

听着他的提议，时以繁点头应下。

一旁，陈姨看了一眼挂钟上的时间，就起身招呼他们说：“既然你们等下还要学习，那我们现在就赶紧先吃饭吧，我炖了汤，刚才叫的餐也应该快到了。”

听到陈姨的话，时以繁点了点头，然后就招呼王特助去洗手然后吃饭。

另一边，小朋友也放下手中的图册，从沙发上起来准备去洗手间洗手，只是，在去牵时以繁朝自己伸来的手之前，她先扭头去问了问一旁的小机器人说：

“000，你肚子饿不饿呀，要不要也去吃饭呢？”

听到她问自己，小机器人软软回答她说：“人家还不饿呀，还不需要吃电呢！”

小朋友刚刚看到的图册上就有说，小机器人的食物就是电。

因此，听到小机器人这样回答，她就点点小脑袋说：“那000你等下饿了就要去充电哦！瑶瑶先去吃饭啦！”

小机器人也冲则她点点自己的屏幕脑袋应说：“好的呢！瑶瑶快去吃饭吧！”

在跟它挥了挥小手后，小朋友就被时以繁牵着去到洗手间里洗手。

后面，他们坐在餐厅吃午饭。

小机器人就自己待在客厅里转圈。

等转够了，又自己去到基站里充电。

主打一个自己陪自己玩，再自己吃饭。

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之后，等吃过了午饭，时以繁就跟王特助上楼去补习了，时乐瑶小朋友则在楼下，跟着时季先还有陈姨一起，看小机器人给他们展示自己的各种才艺。

它告诉小朋友说：

“人家还会唱歌哦！”

然后等小朋友问它会唱什么歌后，它就用自己软糯的童音唱了首儿歌给小朋友听。

小朋友听后，很给面子地给它鼓掌。

一旁，看了小机器人一下午的时季先也忍不住开口去跟它聊天说：

“000，你会下象棋吗？”

然而听到他这样问，小机器人屏幕上的卡通眼睛却立刻就变成了两个眩晕状的线圈，并且晕完，它还挂着泪跟时季先撒娇说：

“人家没有手，所以不会下象棋呀。”

时季先听了就笑，并忍不住调侃它说：“那你为什么没有手啊？”

小机器人没有被他难住，只听他这样问，就继续挂着泪眼回答说：

“这个问题爷爷你得去问人家的工程师爸爸呀，人家也不知道为什么他不给人家设计手。”

一旁，时乐瑶小朋友听后很认真说：

“没关系的，000你这么聪明，如果你有手，肯定也会下象棋的！”

听到小朋友这样说，小机器人立刻开心说：

“是的呀！如果人家有手，肯定也会下象棋哒！”

而听到它和小朋友的对话，旁边的陈姨跟时季先立刻就都忍不住笑了出来。

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后面晚上，等小机器人快没有电了，自己跑去基站充电的时候，时以繁也跟王特助补习完下了楼。

陈姨看到他们下来，就留王特助一起吃饭。

但王特助却说今晚有事情，坚持要走，见状，陈姨也没有再留，就只让时以繁出去送送他。

而等把人送走，再回来时，时以繁就看见时季先正在教小朋友下象棋。

只不过象棋对于才刚刚三岁的时乐瑶小朋友来说很显然是有些超纲了。

只那些规则，小朋友就已经听晕了。

时以繁看到这一幕，就走到小朋友旁边去帮她，而有了他帮忙，这盘棋才终于算能下起来。

与此同时，看到时季先跟他有来有往的走棋，坐在时以繁身边的小朋友忍不住松口气说：“幸好饭饭会下象棋。”

听到小朋友这样说，时以繁就问她说怎么了。

然后小朋友就告诉他说：“阿伯他想下象棋，但姨姨不会下，000它没有手，也不会下。”

“所以，阿伯就教瑶瑶，但瑶瑶太笨了，怎么也学不会。”

说到学不会时，小朋友看着有点蔫。

时以繁见状，就伸手去揉揉她的小脑袋，安慰她说：“哪里笨了，这是因为你还小，我跟你这么大的时候，也学不会。”

听到时以繁这样说，小朋友眨眨眼睛问说：“那等到瑶瑶像饭饭这么大的时候，就可以学会了吗？”

时以繁听后回答她说：“都要不了这么久，最多再过两年，就肯定会了。”

小朋友听后，小手握紧成拳，很有斗志地说：“好！瑶瑶努力学习！”

时以繁这时候，本想夸夸小朋友，就又听她遗憾地讲说：“如果000可以有手就好了，这样瑶瑶还没学会的时候，它就可以先陪阿伯下象棋了！”

听她这样说，时以繁眉轻挑下，告诉她说：“其实，000没有手也能陪阿伯下象棋。”

小朋友听后先是一愣，然后就好奇问说：“没有手，它怎么下呀？”

时以繁这时候没有回答，但等这一盘棋局结束后，他就将正在充电的小机器人给叫了过来。

他用电视投屏了个下象棋的游戏。

然后就问小机器人说：“000，我教你下象棋好不好？”

小机器人看到投屏，那双卡通眼睛眨了眨，然后就问他说：“这个游戏的规则是什么呀？”