请聆听怪谈诡则[无限](291)

但是，还有一些不足。

如果他没有找夏以调换到信息的话，就算拿到正确的课表，里面也依然是陷阱。

该上的课程不能这么算。

范意借来课表的抄写纸，在上边涂上修改记号。

第一堂课从八点开始，按照正确的时间来算，应当是5月28日星期二的第一节课。

数学。

跑操过后，是九点十分开始的第二堂课，时间在5月29日，星期三。

体育。

第三堂课在十点，5月30日，要找星期四的第三节才是。

物理。

第四堂课的前十分钟，同样在十点之内，也就是5月30号。

而后半个小时，则是来到了十一点，5月31号。

所以第四堂课，他们需要中途更换课本。

分别是星期四的第四节课，语文；以及星期五的第四节课，英语。

至于下午的课……

课表上剩余的部分，就没有其他参考价值了。

因为下午，时间会来到一年以后的6月。

按照怪谈的时间，他们已是高三。

不能再沿用一年之前的课表。

范意改好之后，把东西还给许淼：“这是我调整过的，下午的部分之后再说，课表按照这个我改过的来。”

“行，”许淼没问为什么，“我看你在和夏以调聊，课表要给他一份吗？”

“给吧，”范意说，“让他看一眼就行。”

他把情绪藏得很好，在夏以调接过课表，对他表以合作愉快的时候，微微点头，就算作回应。

课间的时间十分短暂，范意暂时解决好目前的事情，刚回到座位，上课铃就再次响起。

叶玫等了他很久。

趁其他通灵者讨论的间隙，他在一旁观察了好半天。

范意一来，叶玫开口问道：“你和夏以调聊了什么吗？”

“不明显吗？”范意问，“交流了线索。”

“我不是指这个。”

叶玫笑着说：“在给他递课表的时候，你一直在观察着他的反应。”

范意：“多了解一下合作对象，这不是很正常吗？”

叶玫最擅长捕捉情绪，他无奈地摇了下头，凑近过去，缓缓压低了声：

“但你的观察，比起纯粹地想知道他是否值得合作，更像是想通过他的反应，确认什么。”

“如果担心有人在听，不方便的话，偷偷告诉我吧？”

叶玫打开数学课本，示意范意在上边写字。

“……”

【他聊爆了。】

范意提起笔。

【他说我还未在这里待到过下午。】

【然而，他这三个周目都死前头，按你们说的，死去的人，应当对自己死后发生的事情一无所知才是。】

【我这周目一开始就来找了他。但除了路白月，谁也不知道我上周目开启逆流的真实时间点。】

【他又是从哪里确定，我没有到过下午的？】

停在这里，范意顿了下，又快速补了一行字。

【而且，如果他是诡物，又何必给我送线索？】

第140章 Life and death 19

第一节刚上课没两分钟, 外边原本明朗的天色，忽然被大片滚滚而来的云层遮挡，极其迅速顷刻间凝聚成一团又一团的黑云, 层层叠叠地笼罩阳光, 教室也因此黯淡下来。

潮潮的闷意, 与风一起挟着，穿进教室, 又阴又冷。

风雨欲来。

这是此前从未有过的情景。

不少人往外觊着巨变的天色。连空气也仿佛变得湿重，微妙的压迫感落到每个人心头，沉沉的，像缀了块砖。

路白月撑着脑袋, 说：“橘子，注意些，外面这天气, 怪谈要动手了。”

范意：“嗯。”

老师站到讲台上，开始说着活人不该听明白的呢喃碎语。

而这些话语，经由怪谈的认知干扰处理, 落到他们耳中, 就会变成不同的科目内容。

由于时间不够, 范意赶在上课前才匆匆改完课表。

正确的部分虽然尽可能地传达到了他们每个人的手里，但也仅限他们这些人。

或许会有通灵者根据目前掌握的线索，猜到第一堂课的内容, 但是对此不清不楚的通灵者还剩不少。

课程已经开始，现在去说也来不及了。

正当此时, 无雨的天空倏地劈下一记闷雷，重重撞上这间教室，只见火花一现, 被击中的窗玻璃上立刻有了裂纹。

坐在那扇窗边的那名学生吓了一跳。

他生怕会死，往旁边避了两步。

然而就是这样的动作，要了他的性命。

——你以为自己逃过了。

——不是，这才是为你预设好的死亡方式。

灯管骤然破裂，在人仰头看去的那瞬间，碎片贯穿了人的眉心，从后脑穿出。

又不是子弹，真他爹的离奇。

点击天空引入乌云，点击窗户操控碎裂，最后在通灵者对此做出反应的时候，点击灯管，造成死亡。

这一幕就发生在范意眼前，源源的不适感涌上心头，泛滥成了海。他却还要强迫着自己去拆解，站在怪谈的视角去看待这些人的死去。

盘旋的乌鸦与窗外的阴翳相混，聚散成某种怪异的景象，曾意有吉祥之兆的鸟，在此时却撷来厄运。

这还仅仅只是开始。

也是从这里，范意才知道——为什么怪谈这么干脆地，把“遵守时间规则”的条件写在了黑板之上。

那不是象征着他们的进度向前迈上大步的喜兆。

而是无声的丧钟。

给予他们希望，再立刻把人打入谷底。

一阵烈风袭过，“砰”地吹上了教室的门，窗户自动合上，接连上锁，这动静闹得极大，周旁的通灵者迅速做出反应，第一时间不是去扒窗户，而是远离。