转机(116)

经历几次，方规胆子壮出来了，体谅李博士得随时监控大洋彼岸的部署进度，想睡也没法睡，她愿意隔墙看就看呗，还能怎么办。

提了梁教授要来家访，圆圆没说不同意，那就是同意的意思，李笃心里有数了，转而问：“何院长要回来了吗？”

圆圆刚跟何疏影的电话在吵回国的事情。

屈秘书正好发来行程单，方规心不在焉“嗯”了声。

何疏影这趟差出的时间也蛮长。

本来是去伦敦参加学术会议，原以为一周就能返回，伦敦那边还没结束，被邀请去日本做一台重要手术，然后是狮城，再然后是南韩。

兜兜转转竟出了大半个月。

方规挺支持何疏影在外面待着别回来，反正医院离了她何院长又不是转不开。

何院长很郁闷——因为她也发现离开后，医院的运转比她在的时候顺畅多了，虽然没有大客户签约，散客数量明显增加，而且一些社交平台开始出现自发的“种草”贴子。

松了口气的同时，何院长总归有点难过，所以就跟方规说要回来，无论如何这周就回。

方规问何疏影是不是「稳世」催了，何院长扭扭捏捏不肯正面回答。

距离没有产生美，三台手术做下来，五场讲座捧起来，何疏影重拾信心，忽然瞧不上臭小鬼了。

方规说她其实无所谓，医院是何疏影小何院长的，「稳世」盯上的客人是何氏百年积累下来的。何疏影想变现，完全可以，有钱不赚王八蛋嘛。

何疏影二话不说切断通话。

圆圆兴致不高，李笃试探性地揽上她的肩，问：“你想梁教授哪天来？”

方规：“我要回避吗？”

李笃：“不是啊，何疏影周末回来，你要去医院的吧？那梁教授肯定要你在的时候来呀。”

方规：“啊？”

等等，梁教授来家访，关她什么事，她是李博士家长吗？

李笃从她的反应中读出潜台词，循循善诱：“梁教授是我同事，直接跟雇主汇报的。所以你要做雇主的生意，先得让雇主知道你，对不对？”

方规懵懵地想：李博士言之有理。

“可是……”

那可是家访啊！

谁不怕家访？

说起来，不知道是梁教授的心理干预起了作用，还是回归工作状态进入了舒适区，李笃身上的毛刺好像都被捋平了，不再有事没事说一堆无聊话，干一堆无聊事。

就算这会儿眼神里升起浓重雾气，语调仍是自然平和：“你是我的，我也是你的，不是吗？”

方规想了又想，垂头丧气：“何疏影周六回，梁教授……周日吧。”

第66章

方规挺憷老师家访——这大概是为数不多李笃之前无从知晓的事情。

方家第一次迎来老师家访时，宋晓梅恰好在。

老师非请自来，必然不会带着奖状和表扬，方家大小姐在学校第一学期的表现实在算不上可圈可点。

打骂男同学：班里十五个男生，她打过八个骂过十个——有三个天天挨骂周周挨打。

注意力不集中，上课爱搞小动作：老师黑板上画田字格写一两个字的功夫，这小孩能从第一排蹿到最后一排，往男生衣领塞一把铅笔屑，在老师转身面向台下的瞬间再蹿回来！

最重要的是成绩不好。

期中考试两科分数加起来还不到两位数，问方规是不是不会、听不懂。她昂着脑袋说：我会啊。

老师说：小朋友要诚实，会就是会，不会就是不会。

方规就指着数学试卷一道一道说出正确答案。

老师问：既然你都会，为什么不写？

方规惊讶地问：我都会了我为什么要写？写出来给老师你看吗？难道老师你不会吗？不会不会吧？你不会怎么可能当老师教学生呢？

老师说这孩子聪明是聪明的，跟老师犟嘴头头是道，太不尊重师长了，家长必须要严肃批评教育。

老师说这话的时候，方规看了眼咧着大嘴笑的方爱军，也捂嘴笑：老师你急了，说不过还找家长告状，羞羞脸。

宋晓梅气得一巴掌扬上去。

方爱军护着没让那巴掌打到方规屁股上，笑呵呵地跟老师说：没事儿，乖乖还小，调皮了点，过两年长大了就好了。她要实在不喜欢学习，我一辈子养着她没关系的。

宋晓梅没着没落的巴掌找到了去处，把方爱军拍了出去，然后揪着方规的脖子让她向老师道歉，跟老师说：老师您费心了，家里老头娇惯孩子，能管得住的只有老师了，请老师务必多管管她，有事没事您常来。

愿意主动登门的老师有责任心，知道这家里能让小皮孩子听得进去话的只有宋晓梅，于是每次家访前先通知宋晓梅，宋晓梅也会提前从疗养院回大院，布置好一切，让家里看起来有个尊师重道的环境，而不是一味溺爱孩子的富贵窝。

后来宋晓梅走了，半个学期不到，没有老师愿意上门了。

倒不能怪方爱军招待不周不欢迎家访，每个抱着让家长参与孩子教育心思上门的老师，临走前都会被方爱军塞一堆礼物，硬推不要没关系，方爱军会让人把东西送到老师家里。

几次下来，老师们可不敢去方家家访了。

“老师”这个人们最为敬重的职业，大抵风骨俱存，不愿被人议论说是图方爱军的礼去的。

方规是从宋晓梅接待过两三次家访后，隐约体会到妈妈在大院的心情不那么美妙。

宋晓梅会紧张、忧愁。

紧张这孩子闯了什么祸，忧愁这孩子被方爱军惯得无法无天，以后怎么办好。