回到教室后，将雪刚坐下，就发现自己的日记本轻微鼓起，打开一看，果然是手机还回来了。
三公主还留了新的话：【阁下如今，是否有“假设三”了？】
第27章 我想去往你的世界
将雪限制萧珞寒看某些软件，是有原因的。
比如wx、企鹅和通讯录，万一误触了什么，不小心把消息发给两位妈咪或者任课老师，自己带手机上学的事就要暴露了，挨一顿说教事小，真没收手机就不好了。
至于备忘录，倒是没什么不能看的。
她既然敢把手机再次送过去，就已经做好了被三公主里里外外翻看的准备。
更何况，备忘录上除了两个假设什么都没有，论隐私，还不如她的日记本记载详细呢！
所谓的“假设三”确实有个雏形，不过将雪觉得有待完善，就没记录下来，只跟老姐和好友讲了初步猜测，这会儿被萧珞寒问起，她转着笔陷入犹豫。
她其实很在意老姐那番话。
——“如果找不到这其中的联系，或者说规律，那么谁也无法预测，你们的交集究竟会在什么时候结束。”
——“窥探了异世界的温暖，却又永远无法触及那缕光，只得终日被困于牢笼……这对于三公主而言，恐怕不是礼物，而是最残忍不过的惩罚！”
经历过“雪地罚跪”的事后，将雪对这番话有了更深的体会。
也正因此，她不知道该不该过早将未定的希望告诉三公主。
就像那时考虑过“站在日记上是不是也能穿越过来”，最后却只停留在“想想”阶段一样，她不能给了三公主微渺的希望，又反手将希望之光扑灭，让对方认清现实。
【还没有呢！而且假设一二都是没有理论根据的，我当时不知道该跟谁聊这些，所以才这么写下来给自己看。】
心虚地写下了假话，将雪趴在桌上，轻轻叹了口气。
等待三公主回复的心情变得煎熬起来。
伴随午休起床铃响，她拉开了身旁的窗帘，让冬日午后的阳光落进来，洒在日记上。
这时，她看到了新的字迹：
【那么，阁下有空听一听我的“假设三”么？】
将雪的眼睛一瞬间瞪大了，趁着还有读报课，她赶紧回了个“好”。
难得三公主这么主动想要对她说事情！
她特意坐直了身体，耐心等着后续的字一笔一划冒出来。
【假设三：交流程度越深，入梦交互越接近双向。】
【基于假设一、二，及最近一次的梦境，大胆推测：当我们都愿意向对方敞开心扉，便能在梦中清醒地与对方进行互动。】
三公主还仿照了她的格式和用词，并且特意在“都”和“清醒”底下标了着重号。
将雪盯着“都”字，觉得三公主应该还有话要讲。
除了未定的希望，她一直都在对三公主敞开心扉。但几个梦做下来，她们的交互依然是单方面的。
或许，老姐的猜测能完善“假设三”：她们之间要想产生更进一步的联系，关键在于三公主的意愿。
【这些时日，我会尽可能将自己的过往一一回忆，记录于你赠予的笔记本上。等双休日，再将它给你。】
将雪的担心，很快就成了事实。
她其实已经能察觉到三公主隐秘的决心了。
如果自揭伤疤可以让她们的“联系”更进一步，如果这样就能打开时空通道，让她把她从那个世界接走，那么，不管过往造成的伤疤如何鲜血淋漓、不忍再看，三公主都要这么做。
可是……那得多疼啊？甚至让三公主认为不应该在她上学期间讲述，要留到空余时间充裕的双休日去。
她紧紧捂着“未定的希望”，不让它们去刺伤、打击三公主，谁知三公主反而自己提出了这样的希望！
读报课很短，已经开始有学生在教室里走动，倒水、上厕所，准备迎接下午的课程。
将雪紧了紧握笔的手，要对三公主说的话，在手机文档里几度编辑，都没能写出一句完整的。
“又遇到什么困难啦？”
谢析桐的声音从身后传来，“让我听听？”
仿佛抓住了救命稻草，将雪赶紧起身凑过去，压低声音、语速飞快地讲了情况。
好友认认真真听完，眨了眨眼睛，忽然对她举起手中的玻璃杯：“你把她想得太脆弱啦，实际上，你看，玻璃杯也是可以承受滚烫热水的！”
“她既然主动跟你提起，就说明已经做好了心理准备，否则以她的性格，你根本看不到那些话吧？”
“愿意尝试是好事，不然你们的假设就跟‘薛定谔的猫’一样，打开箱子之前，没办法得知‘猫’的存活状态。而且，她其实是很在意这个状态的。”
读报课下课铃响，谢析桐搁下话就走向座位，留给将雪去做决定。
将雪却被她三言两语点醒。
她发现自己和老姐都犯了一个错误：把三公主当成了一朵需要细心呵护的病花。
三公主的确身体虚弱，病痛缠身，可她并没有脆弱到连正常交流都要小心翼翼的程度。
反而是她们的保护欲过头了，出于礼仪或者是纯粹的“不想让三公主难过”，自以为是地把三公主拦进某个圈里。
但正如谢析桐所言，三公主比谁都在意“薛定谔的猫”究竟是个什么状态。
——能不能脱离原本的世界，为自己搏出一条真正的生路，对于三公主而言至关重要。
想到这，将雪有了答案。
【好，我等殿下的故事。】