执星计划[穿书](17)

几乎是同一时间，褚溏星的设备上跳出了一条“@全体成员”的紧急通知。

褚老师表示很心累。

这一天天的，怎么动不动就紧急通知啊？

没看见她正在忙着给学生做思想工作吗？

还能不能正常上个班了？

紧急通知如下：

[全体师生请注意]

[我院已发现第五名Y病毒感染者]

[其近三日的行踪轨迹如下——]

讯息随之附上的是感染者的姓名和照片，以及一长串的时间点、地点，以及停留时长。

[请各位老师同学进行对照自查]

[如有亲密接触者或轨迹重合者]

[请立刻传送至校医院进行报备和全身检查]

[请大家切勿慌张]

[经校医院检测，Y病毒致死率为0]

[最明显症状为四肢发软、心率不稳、面部出现不正常潮红等]

[目前我院五例感染病例皆为男性]

[但并不排除女性为病毒携带者]

[为避免Y病毒感染扩散]

[在尚未查清感染源及传播途径前]

[其余师生请待在原地等待检测员上门检测]

[忌随意走动或瞬间传送]

[我院近三日的所有课程暂时调整为虚拟教室授课]

[请确认已收到通知]

点了[确认收到]这条紧急通知后，褚溏星只感到惊讶。

Y病毒？

这不就是小H文里开篇故事的背景吗？

那个造成男女比例严重失调的罪魁祸首！

一声“褚老师”把褚溏星的思绪拉了回来。

郗执依然用他那对平静得掀不起丝毫波澜的墨蓝色眼眸看着她：“借您办公室坐坐，可以吗？”

哦对，通知上写着“忌随意走动或瞬间传送”呢。

积极配合学院工作的褚老师当然是毫不犹豫给了一个“请”的手势：

“当然可以。”

“多谢。”

他随手关上了办公室的门，很是自觉地走到角落的沙发上坐了下来。

点开腕间的设备后，他就开始忙着处理自己的事情，不再说一句话，也尽可能地不发出任何声响。

反观褚溏星这边，她却猝不及防地接到了自己学生发过来的几条语音。

还是詹宇哲那孩子。

穿书第二天，褚老师就已经成功记住了这位学生的名字。

只不过褚溏星忘了调整音量，对方的声音在只有两个人的办公室里显得格外清晰：

“褚老师，我们刚刚接到通知在虚拟教室上课了。”

“不能现场上褚老师的课，我好难过。”

“昨天也没能上到褚老师的课，接下来三天还不能见面，太伤心了。”

虽然，褚溏星为自己有一个铁粉般的好学生而倍感欣慰，但是，她更头大的却是这几个问题：

虚拟教室是个什么玩意儿？

她要怎么在虚拟教室给学生授课？

这种授课方式，跟网课是一个性质吗？

而最最最令她脑壳痛的是，就在刚才，她翻了一下自己办公桌上的备课教案以及课本教材——

她完全看不懂！

老天，这劳什子的心理控制课到底要咋上？

她一个小白，要怎么去给学生当老师？

简直要她老命！

关键时刻，她忽然想起，某天赋型选手不正好辅修的心理控制专业吗？

褚老师的目光立刻就锁定在了某天才的身上。

一直安安静静坐在沙发上的郗执，本来正在认真处理自己的事情来着。

怎奈某人向他投来的视线过于炽热，他实在是忍受不了，总算抬眼看了过去：

“褚老师有事？”

她把充满希冀的小眼神投给他：“有些专业性的问题，想请教你一下。”

褚溏星的请求似乎完全在他的意料之中。

他甚至都不对此感到丝毫疑惑，只是思忖了片刻后，缓缓开口道：

“既然这样，那我就是褚老师的老师了。”

第9章 第09次执星

“好的，郗老师。”

褚溏星把高帽子先给这位天赋型选手戴上，她笑眯眯地将心理控制专业的教材递到他面前，用充满求知的眼神看着他。

“从现在起，你就是我的老师。”

古人云，师不必贤于弟子也。

褚溏星对自己的“拜师”行为丝毫不觉得有任何问题。

俗话说得好，教学相长嘛。

郗执接过她递来的教材，随手一翻：“褚老师想请教什么问题？”

“就，从零开始学习心理控制的那种。”褚溏星虽然一向脸皮不算薄，但她说出口的时候还是有些不好意思，“郗老师能教吗？”

褚溏星本来以为，郗执会很疑惑，或者用难以置信的眼神看她。

她甚至都已经想好了，要是郗执问她“为什么”，她可以用一大堆理由搪塞过去，比如：

“打算沉浸式体验一下从零开始学习心理控制的全过程，然后再从这种亲身学习的过程中进行教学反思，从而总结经验，有针对性地去改善自己的教学模式。”

然而，她想好的一大堆理由都没用上。

听了褚溏星近乎于离谱的请求后，郗执居然什么都没问，也不对此感到任何疑惑。

他反而还低声笑了一下。

仿佛这一切都在他意料之中一样。

这一笑，倒是给敏感的褚溏星敲响了警铃。

他的笑非常意味深长。

甚至，有些不怀好意。

“可以。”郗执点了下头，对上她的眼睛，“什么时候开始？”

褚溏星没立即回话。

只是静静地看着郗执的那双墨蓝色眼眸。

似是想要从他的神情里读出隐藏的情绪。