二妞是个初中生(138)

就在这时，门外传来了一阵轻轻的敲门声。“筱彤？”是妈妈的声音，“我能进来吗？”那声音听起来有些小心翼翼，似乎妈妈也意识到了自己刚才的错误。

杨筱彤没有回答，只是把脸更深地埋进枕头里。门还是被轻轻推开了，她感觉到床垫下沉，妈妈坐在了她身边。

“我知道你现在很难过，”妈妈的声音很温柔，一只手轻轻抚摸着她的后背，“能告诉妈妈为什么这件事对你这么重要吗？”

杨筱彤慢慢抬起头，眼泪让视线变得模糊。妈妈的脸在泪光中显得格外柔和，没有责备，只有关切。

“今天...班主任老师在走廊喊我‘彤彤’，被全班同学听到了。”她抽噎着说，“李明他们几个男生一直学王老师喊‘彤彤～’，还故意用特别恶心的声音...我...”

“所以你感到尴尬了。”妈妈轻声接上她的话，理解地点点头，“我明白了。”

“不只是这样，”杨筱彤坐起身，用袖子擦了擦眼泪，“我觉得‘二妞’和‘彤彤’都像是小孩子的名字，但我已经不是小孩了。在学校里，我是学生会学习部的副部长，大家都叫我杨筱彤，那才像一个大孩子的名字。”

妈妈若有所思地点点头。“所以对你来说，名字代表着成长和独立。”

“嗯。”杨筱彤点点头，感到一丝希望。至少妈妈在试图理解她。

“我明白了。”妈妈轻轻拥抱了她一下，“我会和你爸爸还有奶奶好好谈谈。但筱彤，你要知道，改变需要时间。奶奶已经叫你‘二妞’十四年了，这已经成为她表达爱的一种方式。突然改变，对她来说可能就像...就像突然被告知不能给你做糖醋排骨一样难以接受。”

杨筱彤想象了一下如果自己告诉奶奶不要再做糖醋排骨了，老人会有多伤心。她突然有些理解奶奶的感受了。

“我不是要伤害奶奶，”她小声说，“我只是希望...希望被当成一个大孩子看待。”

“我知道，宝贝。”妈妈吻了吻她的额头，“成长总是伴随着一些痛苦的改变，对你自己，也对我们所有人。给我们一点时间适应，好吗？”

杨筱彤微微颔首，表示同意，然后缓缓地将身体靠在妈妈的肩膀上。窗外的天空已被夜幕完全笼罩，一片漆黑，只有路灯的光芒透过窗帘的缝隙，在墙壁上投下一片片斑驳的光影，宛如一幅抽象的画作。

就在这宁静的时刻，杨筱彤的脑海中突然闪过一个念头：成长，或许并不仅仅意味着不断地获取新的事物，有时候，我们也需要学会放下一些旧的、熟悉的东西，哪怕这个过程会带来些许痛苦。

这时，妈妈站起身来，轻声说道：“我去看看奶奶，你要不要一起去呢？正好可以趁此机会，好好跟奶奶解释一下你的想法。”

杨筱彤稍稍迟疑了一下，最终还是点了点头。她紧跟着妈妈的脚步，一同走出了房间。然而，当她踏进客厅，远远地望见奶奶独自坐在阳台上，借着那微弱的灯光，默默地擦拭着眼角的泪水时，她心中原本准备好的一肚子话，瞬间如鲠在喉，难以启齿。

就在那一瞬间，杨筱彤心中犹如被一道闪电击中一般，她突然恍然大悟。原来，这场看似简单的名字之争，其背后所隐藏的，竟是两代人之间那份难以用言语表达的深沉爱意和殷切期望。

这不仅仅是一个名字的问题，更是青春期的她对自我身份的探索与追寻，与长辈们长久以来形成的习惯性关爱之间的激烈碰撞。在这个成长的阶段，杨筱彤渴望能够摆脱父母的束缚，展现出真正的自我，然而，父母的关心却像一张无形的网，将她紧紧包裹。

要想化解这场冲突，杨筱彤意识到，仅仅坚持自己的观点恐怕远远不够。她需要学会换位思考，去理解父母的良苦用心，同时，也需要父母能够放下一些固有的观念，尝试去接纳女儿的想法。只有通过相互的理解和妥协，才能在这场关于名字的争执中找到一个平衡点，让双方都能感到满意。

第6章 复盘前十

放学铃响了起来，同学们纷纷开始收拾a书包，准备回家。筱彤也不例外，她迅速地把课本和文具装进书包里。就在她准备起身离开的时候，班主任老师突然叫住了她：“杨筱彤，来我办公室一下。”

筱彤心里“咯噔”一下，她不知道老师为什么突然叫她去办公室。虽然她在这次期中考试中取得了进步，但被老师单独叫去办公室，总归不是什么好事。她有些忐忑地站起来，脚步有些沉重地跟着班主任老师走进了办公室。1

一进办公室，筱彤就觉得气氛有些压抑。她低着头，不敢看老师的眼睛，手指不停地绞着衣角，显示出她内心的不安。

“坐吧。”班主任老师指了指对面的椅子，然后从抽屉里拿出一张表格，放在了桌子上。筱彤小心翼翼地坐了下来，眼睛盯着那张表格，不知道老师接下来要说什么。

“这是你从开学到现在各科成绩的走势图。”班主任老师的声音很平静，但筱彤却能感觉到其中的严肃。她紧张地咽了口唾沫，目光落在了表格上。

筱彤接过表格，看到自己的数学和英语成绩呈现明显的上升曲线，而其他科目则相对平稳。

“按照这个进步速度，”班主任老师用红笔在表格末端画了一个箭头，“期末考试你有希望进入班级前十。当然，前提是你能保持现在的学习状态。”

筱彤猛地抬头，对上班主任老师含笑的眼睛。“前十？我...我真的可以吗？”