林简接受不了这样经不起风浪的朋友团体，直言与袖手旁观的人绝交。

……

往事追赶着昨日的林简飞奔在她的思绪里。

如果再给一次机会。

林简想，她宁愿不曾相交。

第二天起床时只觉得心头有簇明火在灼烧，匆忙之间林简喝了杯温水，并没当回事。

上午的课程讨论大多是林简用眼神示意，颜喻带着大家分析讨论，颜喻上课代表发言，颜喻下课答疑解惑。

午休醒来后，林简略感头痛，才意识到不妙。

感冒来得突然，她甚至不清楚病因，难道心理上火也能致病？

正想着要不要请假去医务室看看，方诚踩点进来上课了。

他一气呵成地做好课前准备，说：“现在请3位同学上来答题。”

林简抬眸看去，投影的一道题目是上节课讲的，旁边黑板上写的两道题号，一道看着像是今天要讲的章节的练习题？

她抽出物理练习册翻找，之前预习的时候正好做完这章来着。

就在这时，她前天等了两节课都没等到的点名终于来了——“林简，第3题。”

第三题？

林简看向黑板——那是明天要讲的章节的练习题。

而她，只预习到今天要讲的章节。

像是读懂她短暂迟滞的含义，颜喻趁方诚巡视时背过身看不见这边，飞快地塞给林简一样东西。

是颜喻的练习册。

第7章 我不是我没有

林简扫一眼题目，心中有了判断。

直言：“对不起，我不会。”

脸色平静，语调平稳，音量如常，完全没有羞愧害臊之类的迹象。

空气似乎有一瞬间的寂静，方诚稳健踱步的节奏顿了一下。

颜喻偷渡答案的紧张秒变惊讶，他飞快瞥一眼方诚，紧接着林简消散的话音叫道：“我来我来！”

等方诚转身看向这边时，颜喻早已站起来往讲台走了。

他只好默许了颜喻的自作主张，只用深不可测的眼神注视林简。

林简与他对视。

不过一秒，惊觉她要是再对视下去，保不准让方诚以为她在较劲，于是垂下眼帘避开视线，翻到下章紧急预习。

此时此刻，林简深觉颜喻的经验没错，方诚肯定不会轻易放过她。

语数外稳定拔尖，生化时常年级第一，说明她并不存在学习能力方面的问题；分班前物理分数倒也好看，但分科后首次周考理综却大片物理不写……说得好听，是善于取舍，合理分配时间先拿简单易得的分数，说得直白，就是根本不重视物理，生物化学都预习到全考点，唯独物理跟讲课进度。

她要是三门都考65左右，方诚还不会盯上她，毕竟这次理综卷年级均分才140上下，答不上超纲题的学生比比皆是。

他作为物理老师兼班主任，岂会放任自流？

要是以后方诚常点她去做超前章节的题目，她只有两条路可走：

一，每次都像今天这样坦承不会；

二，花更多时间在自学物理上。

方诚对她的要求不仅仅是掌握过去他讲过的知识，也不止于预习到当前要讲的一章，而是希望她拿出学生物化学的干劲来学物理。

意识到这一点，林简心中多了一些意味不明的情绪。

不被期待的时候，她并不会争强好胜到严格要求自己每一科都顶尖，往往是差不多不太拉后腿的程度就行了；

一旦被赋予厚望，她会精益求精，力求一马当先甩开其他尖子生，以回报对她抱有期待的人。

她知道这种学习心态略带病态，但她本人对学习确实没太多兴趣。

感兴趣的科目能好好学习考到年级第一，不感兴趣的科目随便学学胡乱考考也不耽误她保持第一考室的地位。

鸿鹄年年二本以上升学率100%，一本升学率96.7%以上，正常情况是全员一本。

平常考试的难度略高于统考难度，校内考试虐成狗出去联考飞上天的前例数不胜数。

基于以上，过去的林简觉得理综卷内的物理拿个70分就够她总分上650，去年隔壁T大的省内录取线只有620呢。

既然如此，为什么逼迫自己好好学习物理？

但现在不得不多花些心思了。

在黑板前答题的同学各自代表了一种学生。

被点名做第一题的人，代表了成绩中下的学生，方诚只要求他掌握他讲过的知识点；

做第二题的人，代表中游学生，要求在掌握旧知识的基础上积极预习；

做第三题的人，代表尖子生，希望灵活自学，保持在领先地位。

这三类学生得在物理科目上“表现平平”，才会得到方诚主动点名做题的“殊荣”。