林青飒洗完穿好，戴上框架眼镜，走到客厅。沈畅和白川浩坐在铺于地板的毛绒垫上。沈畅往白川浩身旁凑了凑，白川浩盯着林青飒光溜溜的大腿，心想他真敢在学生面前还穿成这样啊。

“你今晚就睡这儿吧。”

林青飒在他们对面，在茶几前坐下，指指身下的毛绒垫说。

沈畅愣。白川浩反应过来他的意思，道：“让他睡我的房间吧。客厅没壁挂炉，太冷了。我……和你一起睡……”

“我不想和你一起睡。”

“……”

林青飒捕捉到白川浩脸上忽闪的失望之情，微笑道：“怎么，白老师，原来你这么想跟我睡觉？不怕明天上不了课？”

“……”

“没关系白老师。”沈畅开口，拍拍白川浩，露出笑容，“今天晚上咱们俩一起睡！”

“……”

“沈畅，你们家是多不好，睡老师家这么开心？”林青飒半笑不笑地问，“你父母是怎么打你的？”

沈畅哑然，高昂的情绪又消失，慢慢低下头，小声含糊：“就是往身上打。”

小孩不愿意说挨打，觉得不好意思。就连沈畅这种非常率真的，也是如此。

白川浩感觉林青飒这问题是在揭伤疤，让沈畅重新感受伤痛。他刚要出口阻止，林青飒却又开口，说：“写作业吧。”

他并没有逼问的意思。

林青飒和白川浩也要工作。他们把电脑、本子、文具拿到茶几上，在旁坐好，然后看到沈畅抱着书包不动。

林青飒把他的书包抢过来，看到里面只有一个文具袋和一个笔记本。

林青飒：“你的作业呢？”

沈畅：“谁会带着作业离家出走。”

白川浩：“……”

林青飒把文具袋和笔记本拿出来，放到沈畅面前，空书包丢沙发上。

林青飒：“正好，月考的作文你没写，现在补上。”

沈畅：“……”

白川浩：“你没写作文？”

沈畅：“……嗯。”

白川浩不明白，作文凑字数随便写也行啊，为什么直接放弃不写？

沈畅：“就是不想写。”

林青飒把月考语文作文的主题给沈畅。沈畅痛苦地捂头，低头看着本子，连笔都不拿。

白川浩道：“你就想想这个主题你能想到的内容。先写一句，第一句写出来，后面都能出来……”

白川浩说着，忽觉自己似乎把语文老师的活儿给干了，而那个语文老师趁他说话的空，已经改了两本作业。

沈畅点点头，白川浩也不再管他，开始写自己的材料。

沈畅想啊想啊，笔转了转，在纸上点了点，第一个字都无法确定。又过了一会儿，笔尖触到纸面，终于开始第一次与纸摩擦滑动，滑啊滑……

“啪！”

林青飒探身，用尺子打了下沈畅的手。沈畅疼地叫出来，停笔。

林青飒喝道：“谁让你画画了。”

沈畅捂手，往白川浩那边躲：“白老师，他打人！老师怎么能打人！”

林青飒坐回去：“我只是用塑料尺轻轻拍一下你而已。”

沈畅：“为什么你会有尺子！语文需要尺子吗？”

林青飒：“专家说，对对方该严厉的时候严厉才是最好的，无论双方关系是师生还是恋人兄弟姐妹朋友父母等等。我不会打你，你不好好学，我就揍白老师。”

“……”

沈畅迅速从自己文具袋里，拿出一把钢尺：“我也有尺子！”

林青飒再次攻来，沈畅用钢尺挡下他的尺子，紧接着反击。两人打起来。白川浩听着头顶啪啪啪啪啪的响声，忍无可忍：“……吵死了。”

白川浩站起来。林青飒和沈畅停战，看着他回房，拿来一套初二数学卷子。

白川浩：“你们数学老师给我的。你不想写作文的话，写这个吧，不会的话我教你。”

沈畅惊讶：“白老师，数学老师为什么给你这个？”

白川浩：“因为……我想做着玩。”

数学卷子，沈畅同样下不了笔。白川浩耐心地给他讲每一道题，有的可以直接公式代入，有的是逻辑推理。沈畅皱着眉，顺着白川浩提供的线索，虽然花了很长时间，但做出了几道题。脑细胞似乎都被杀光，沈畅丢下笔，身体后仰，捂脸揉脸揉额头，大喘气：“啊……我的数学是体育老师教的……”

“你白老师理科成绩很好，你有什么不会的都可以问他。”林青飒说。

“白老师，你成绩这么好，为啥还走体育？”沈畅不解道。

白川浩莫名地看着他：“我……成绩好，为什么不能走体育？我很喜欢啊。”

“虽然有时会后悔？”林青飒插话，微笑道。

“……是，”白川浩道，“不过只是‘有时’。”