有人起哄：“小猪佩奇里面演过，佩德罗把水喝进自家肚子里，也是表演把水变没。”

“我像是那么没有技术含量的人吗？”

难得一致地说：“像。”

“大家认真看了，错过了这个村就没有这个店了。”

下面的学生等不及了：“老师，别卖关子了，赶紧吧。”

只见化学老师往一个纸杯里面倒水，倒了一会以后，把纸杯倒立，发现里面的水并流出来。

大家看呆了，就好像孙悟空在花果山下被压了400年以后第一次见到唐憎的惊讶表情，心里纳闷怎么回事啊？

“没道理啊。”

“现在是夏天，老师穿短袖，水也不能从衣服袖子哪里流走，杯子也是完好无损的。”

“猜不出来，老师开谜底吧。”

“大家就没有一点探究的精神吗？”

于是把纸杯里面的东西倒出来，“大家觉得他们像什么？”

“白色的。”

“很多化学药品都是白色的。”

“再想想，白白的一团，像什么？”

有人开窍了，“雪。”

工业级纯度没有那么高的聚丙烯酸钠，摇身一变，就变成了了网红“人造雪”。

“再想想，为什么水进去以后出不来？”

“因为这些化学药品有吸水性。”

“对，从它体积扩大很多倍可以看出来。”

“吸水性在现实中有什么应用？”

“纸尿裤中的吸水材料。”

“再看看。”往这些“雪”里面继续加水。

大家格外专注，发现当水加的多的时候，它们会变得黏稠。

“饮料――它们都很好喝；它们都很受学生欢迎；原因是它们都增加了增稠剂。

增稠剂的主要成分是食品级的聚丙烯酸钠，利用的是它吸水后变粘稠的性质。

增稠剂到底又是何方神圣？”

化学老师这一句话把大家的心吊到半空中。

“欲知后事如何，大家下节课去实验室里面自己动手瞧一瞧。”

这么一说大家都对去实验室做实验，很期待。

入学已经快一个月了，第一次来实验室。

实验楼前面站着的是可以吸收二氧化硫苦楝树。

一进到实验室里面，立马打开通风橱。黎逢和韦棋分在一组，韦棋在火柴盒旁边轻轻一划，火柴亮了，移到酒精灯上面，但是酒精灯怎么点都点不着，重复好几次都是那样。

黎逢纳闷：“会不会是灯芯全部焦了，所以点不着。”

韦棋用剪刀轻轻地把灯芯前面焦的部分剪掉，再点一次，酒精灯果然亮了。

再把蒸发皿架到酒精灯上面，把从小卖部买来的饮料倒到蒸发皿上，酒精灯的外焰对准蒸发皿，黎逢用玻璃棒不断搅拌，经过长时间的蒸发，所谓浓缩就是精华，最后在蒸发皿底部依然有一些胶状物质残留，这就是要找的增稠剂，在多次加水以后，这些增稠剂依然是无法溶解的。

看到自己做出来的增稠剂，其惊艳程度不亚于铝热反应。

黎逢举起自己的手掌站在韦棋前面，

韦棋不解的问：“什么情况？”

“Give me five。”

韦棋也照着样子伸出自己的手掌

两手相击，大功告成。

看着自己做出来的实验结论，各人心里早有了答案。

喝还是不喝，这真是个问题。

这周轮到韦棋他们班打扫图书馆，环顾四周，图书馆的面积虽然是小卖部的几倍大，可以说因为面积狭小，所以总显得小卖部门庭若市，图书馆门可罗雀，造成这个现状的原因是高中学习压力大，大家都不敢掉以轻心，第九节的自习常常被各种作业堆满，图书馆的借书证高中三年基本上都是压箱底。

诺大的一楼的杂志报纸阅览室，二楼的图书阅览室形同虚设。

一年又一年，学校的学生换了一波又一波。

图书馆的配置也是很现代化的，一进门就是与时俱进的触摸屏的显示器。

韦棋随意翻了一本书《盐丁儿》，有点年头的书，这本书的上一次的借书时间比自己的出生日期还早，早到什么程度，里面的借书卡，只记录了一个名字，上面写的唯一一个借书人是963班的某某同学。

韦棋觉得可惜了：“整20年过去了，我才是第二个翻这本书的人。”

被她这么一说，袁聂聂和严丁也凑过来看。

袁聂聂指着书名：“严丁，书名跟你的名字读音一样。”

严丁看着这个书名，脸色一变。

当时韦棋和袁聂聂都不知道，严丁跟书里面的主人公一样，也是一个在万般磨难的生活中苦苦挣扎的女孩。

再看看其它的书，有些连书的塑料薄膜还没有拆封，就放在这里孤单寂寞空虚冷，看着就让人惋惜。