嘉木说她是个无赖。
松心笑了。
《青木瓜》24
半年前，松心到市里递资料排队，给多动症小学生找捐助，申请爱心基金名额。
正月里，钱终于下来了。
家长拿着这笔钱，转头张罗水泥砖头，加盖一层新房子，还留了三千块，给松心做谢礼。
松心推开了，家长嘴硬，笑着说：“我家孩子只是比较活泼，根本没病，不用看医生。”
松心走了，元宵节跑到校长家摔门，辞职。
老校长说：“松心老师，你要照顾一下老人家的心脏。”
松心不管，一定要辞职。
老校长说：“还是太年轻。”
他让松心教完下学期，再定，松心就飙回去了，又摔了一次门。
老校长发现松心老师这气势，和小时候找高年级同学打架一模一样。
那些来松心家玩的小学生，问：“老师为什么不给我们请外教，是不是偏心?”
松心没好气地说：“这叫因材施教，不叫偏心。一个小时教你们三个单词的事，还是让中国老师做吧。”
小学生问：“那要是我们很努力、很努力背单词呢？”
松心想了想，说：“如果你们又努力又识货……那我就找一个外国老师，给你们上暑假班。”
小学生们听了很激动，因为他们没见过活的外国人。
小学生拉着松心，要玩萝卜蹲游戏。
松心拒绝了，说：“跟你们玩萝卜蹲，我不得被蹲趴下?”
小学生们就在那笑，被看穿了。
松心去云哥的汽修厂参观，位置好，占地又宽，做的早，又找关系门道处置事故车，回本挺快，还多请了几个汽修工。
云哥准备了一箱茅台，松心问：“这是自己喝?”
云哥平淡地说：“批经营贷款，送礼免不了，万一有更低息的贷款，这点本钱还是要下的。”
松心说：“白酒原来是货币。”
云哥说：“送礼，套现，升值，中国人就吃这一套。”
松心说：“行吧，我是读书读傻了。”
松心琢磨着自己辞职的事，问嘉木，她不当老师，适合做什么？
嘉木说：“家庭主妇。”
松心说：“容易被歧视。”
嘉木说：“一个游山玩水的家庭主妇。”
松心眼神放光。
嘉木摇头笑了。
种植园正在引种北海道甜玉米，扩大经济效益，不能光靠没希望的咖啡豆。
嘉木忙着写农业补贴申请，至于经费最后能不能下来，能不能五成到手，就不得而知。
社会的规矩，层层雁过留毛。
卓卓寒假回来，十分困惑，问松心：“为什么新同学不是富二代就是官二代，又聪明又漂亮，还很有礼貌?”
松心调侃：“卓卓，你长见识了呀。”
卓卓又说：“我不喜欢写演讲稿，也不喜欢写社会实践报告。”
松心说：“你读的学校，按领袖的标准培养学生，你以后做科研，从商从政，都少不了这门功夫。”
卓卓听懂了，松心说：“你回家多陪父母吧。”
卓卓说好。
松心经常看秀秀妈，一年没看她爸。
她爸让家麟正月开车下来，带了一后备车厢的东西，传达了她是只白眼狼的结论。
松心说：“没劲。”
家麟说：“还学会厌世了?”
松心说：“我要搬到深山里去，与世隔绝。”
家麟说：“用着社会给你发的电，吃着社会给你种的米?”
松心没好气地说：“老师再当下去，我一定躁郁。”
家麟说：“快教满三年了?”
松心嗯一声。
家麟说：“比我预想的久了，一头野猪也能上讲台，真不容易。”
松心让她二哥滚。
家麟哈哈大笑。
夏天，松心自费请了外教，付了交通食宿补贴，到乡下给小学生上一回英语课。
本来，资源有限的地方，高级的教学方式，并不现实。
松心当是带小学生们去见识了。
之后，她平静地提离职，学校很快能招到新老师上岗，不耽误谁。
谁知道老校长拿出了一本田字格旧簿子，上面是松心读小学时写的作文，天花乱坠地描述了等她当老师那一天，如何如何改革创新，关爱儿童，修建滑滑梯，扩张小卖部，不会像她的老师那么无能……真是人有多大胆，学校就有多大产。
松心看着那份童稚的真心，眼泪在心里流，不该留下讽刺老师的罪证。
校长当年的批语，说松心很有理想。
她拿着作文本回家了，有理想就继续造吧。
嘉木看见她的作文本，一边看，一边笑，因为上面也写到了他，热情似火地赞美他，说他是世上最好的玩伴。
《青木瓜》25