回到民国做教育(90)

叔均其实心里是有些忐忑的, 毕竟徐瑶在学校这门课可一直不怎么好, 虽然看起来色泽不错，但食物最重要的还是味道。

抱着试一试的心态, 叔均尝了一口, 意外发现味道竟然还不错。

“你不是讨厌下厨吗？”

“学生不是讨厌下厨, 是讨厌为了讨好别人而下厨, 如果是为了自己，便觉得是值得的。”

叔均发现徐瑶的思想更加强调的是个人的价值，她很少强调奉献和牺牲, 认为人最重要的是取悦自己。

无疑这种思想是非常不合时宜的，这个时代的女性强调的是她作为一个妻子，一个母亲的社会角色。

在吃饭的时候，严邵一直在全心全意的干饭，主要是这饭做的太好吃了些，他已经好久没有吃过这么合口味的饭菜了。

柳叔均因为久病的原因，吃的很少，只吃了小半碗饭，便停下了，徐瑶见状又盛了半碗汤。

吃完之后，其他的事，徐瑶是不会再管的，严邵自觉的去洗碗，徐瑶则去跟先生讨论问题去了。

徐瑶问，教育到底该强调人的个人价值还是人的社会价值，学校教育的目的等一系列问题。

这些都是顾先生在课堂上跟她们科普的，因为顾先生的美国教授认为，教育应该是没有目的的。

徐瑶听完课后就陷入了疑惑，关于教育目的，她是真的没有考虑过，但女子师范，毕业后大多会当老师。

“你怎么想？”

“学生觉得教育无论是为了培养人还是社会中的人，似乎挺有道理的，但又觉得都有些怪。”

徐瑶每次在学校遇到疑惑后，都会找老师进行解答，但叔均并非每次都会给她答案。

“你觉得女校的家务课是什么类型的？”

“女校最初的教育目的是为了培养贤妻良母，是为了培养社会所需要的人，所以从这一点来看，是教育的社会功能。”

“那这种教育目的你认为对吗？”

徐瑶摇摇头

“为什么？”

“它忽视了对人个性的发展，并非每个女性都是要做贤妻良母的，忽视了对个人能力的培养。”

“那如果完全依照每个人的爱好和天赋来培养呢？”

“也不行。”

“为什么？”

“因为整个社会的运作，需要人来维持，而且依照人的爱好来培养，也会加大教育的压力，那需要很高的生产力才行。”

叔均笑了，他知道徐瑶已经知道答案了。

“所以最重要的是寻找到这两种教育理念的平衡点。”

“徐瑶，记住，凡事过犹不及。”

叔均在灯下翻着书页，煤油灯的烛火并不甚明亮，手指中节因为常年握笔的原因已经出现了一层厚厚的茧子。

窗户开着一丝缝，屋里正烧着滚烫的炭火，寒风透过窗隙驱散着屋子里的闷热的空气。

许是因为炭火的气味太过呛人，叔均咳嗽了两声，有些烦闷，他刚刚编撰完《左传》的年表。

按理来说，原是该觉得轻松的，可不知为什么，心中却只觉得烦躁，一到入冬，他的病就严重起来，有时几乎到了不能下床的地步。

从抽屉里摸索出一包烟，叔均点燃后猛的吸了一口，方才觉得心中的那股子焦躁散了些，但香烟刺鼻的味道入喉，激的肺部灼热的厉害。

叔均扶着桌案猛的咳嗽着，仿佛要将积聚在心中所有的郁闷不安都咳嗽出来，仿佛只有这般折磨自己，他才能好受些。

徐瑶是不让他抽烟的，但凡这个弟子在家，香烟总是被藏着，可女校课程紧，徐瑶少有在家的时间。

他不愿和徐瑶多计较，他曾听季舒提起过，季舒家的小女儿也是如此，会在母亲的指挥下，藏起父亲的酒。

季舒好酒，几乎到了嗜酒如命的地步，顿顿不离酒，叔均是理解季舒的，这个表面狂狷的人，心中的家国之忧。

虽然徐瑶明确的给他说过吸烟的危害，什么尼古丁、焦油等一些他没听过的名词，说得有理有据的，他并非不信，只是多年的习惯，改不了了。

他知道徐瑶担心他的身体，甚至还联合妻一同劝他，曲雅其实是很宠徐瑶的，虽然将信将疑，却还是会偶然劝上两句。

他嗜烟，每到写不出文章的时候，他就会吸烟，因着常年吸烟喝药，周身一直笼罩着一股子药味和烟味。

到如今，他写文章已经不是为了能够发表了，他只是想将他所有的学问都靠着纸笔记录下来，能够传承下去。

虽然他用着半哄半骗的方式收了赵季舒为弟子，想让季舒将他的家学传下去，可他胸中的东西太多，不只是经学，还有其他的许许多多的文问。

不知为何，他觉得留给他的时间已经不多了，这个冬天比往年要难挨许多，甚至比当初在草堂还有难过。