段教官的话刚说完，一年级生们就见一个个小机器人正从远处搬着训练器材走了过来。

“报告教官，请问这些是什么东西？”

有一位站的比较靠前，且看得比其他人清楚的一年级生往前跨了一步，向段教官请示。

“这些是你们待会要用到的机甲部件，以及测试仪器。”

有了一位同学开头，剩下的也都开始了。

“报告教官，请问达标具体是指？”

“这个你们不用担心，仪器会检测，达标的话直接亮绿灯，不达标则为红灯。”

“报告教官，……”

问题没有太多，段教官基本上都做了简短回答。

眼看小机器人将训练场给布置完成后，段教官径直选了个离他最近的走过去，随意拿起桌上的机械臂，套在了手臂上，准备给众人做个示范先。

段教官选的是一个带远程射击武器的机械臂。

场上所有一年级生全都聚精会神地盯着段教官看，只见教官准备好之后，举起机械臂就往远处的检测仪器上标注出来的一个小圆圈上瞄准了打。

砰！

一发命中。

随后便看到这台对应着的仪器上显示为绿灯。

段教官用力一只手指向了远处的绿灯，说道：“看到没，仪器显示这样，就算通过。”

每台仪器上的小圆圈可是比普通射击十环还小的范围，所以这个测试的难度还是非常大的，如果打到外面，哪怕就偏离出去一点点，也会妥妥检测不出任何数据，最终记录为红灯。

这一项持机甲部件训练算是机甲师训练中比较基础的一种方法，非常适合刚入门的机甲师，这样在以后驾驶机甲中，可以更好地控制机甲各个部件，练得好的话，甚至能够达到微操。

而被小机器人们摆放在各个桌面上的机甲部件，却不仅仅是有远程射击这一种训练测试，还有近攻，只是仪器摆放的位置不同罢了。

但根据不同机械臂，不管是远程还是近攻，都分别有好几种武器类型，所以并不是只完成其中一项就算通关的。

因此，这是极具一项考验军校生们各项武器综合应用指标的测试。

段教官卸下手中的机械臂，宣布道：“大家可以开始了，全部通过达标的人到我这报个到后，便可以提前离开。”

等到段教官话一说完，不少一年级生都跃跃欲试起来。

“听起来还蛮简单的嘛。”

“感觉应该很快能完成？”

“我也觉得不难。”

“不过，教官会有那么好心吗……？”

就在众人讨论之际，不少动作快的已经提前站到了第一个想要尝试的机械臂前。

很快，场上就响起了一连串的“砰砰砰”，但是仅仅片刻后，第一批已经率先尝试的全都纷纷停手，原本之前还都信誓旦旦的样子，现在很快全都萎靡了，因为他们发现好像和刚开始所想的完全不一样啊？

根本打不中！

用肉眼看总觉得差不多了，但实际上却差很多，只不过这些军校生们即便看出来了差距，但是还是很难在短时间内纠正过来。

所以说，这个训练看起来简单，实际上难得一比！

到目前为止就没人成功过，就连军校生们自己最拿手的一个都没有成功。

接着这些刚刚尝试过的军校生们，还查看了下周围其他同学的情况，待发现都是一样没人成功后，这才一个个开口且大胆吐槽起来：

“果然……我直觉这训练不会那么简单！”

“啊啊啊！好难啊！”

“射不中啊关键是。”

“我近距离对着直接砍都砍不中……”

第一波一年级生不管怎么说，他们有这勇气，那么实力必然不会太差，毕竟要作为第一个吃螃蟹的人，给那么多人打头阵，也具备一定的心理素质。

而当他们都不成功，实力比他们低的就更不用说了，基本上上去也就是送菜。

所以，现在场上出现了这么一种情况，不少军校生开始在心里打退堂鼓，第一波尝试完毕的学生过后，好长一段时间，都没人敢去尝试。

这时，在台上时刻注意着下面的段教官，突然开口催促道：

“都速度点，不成功不许下课，不许吃饭。”

段教官这话一出，虽然自带一张娃娃脸，但身上所散发出的威严却一点没少，大部分一年级生听到后，身体直接一颤。

“下一批谁上？”

“反正我是不敢了……”

“太难了！现在上也过不去，还不如等等看有什么通关技巧没？”

池万因一直就隐藏在人群中，并没有去抢第一批的名额。

因为她在计算。

顺便在脑内模拟个几遍关于待会如果她上的话，该如何做。