观看天幕的老百姓们心生感慨。

社会混乱，人民遭殃，百姓遭难——谁说不是呢，不管那些人谁当皇帝，受苦受难的都是他们这些无辜的人啊。

观众们还在叹息，李晓诗已经熟练地承上启下，拉着话题进入下一个篇章：“东汉后期朝□□败，时局动荡，百姓们流离失所。在这种局面下，社会上下民不聊生。就好比是秦末、新朝末年那样，自然而然会爆发一种反抗——起义。”

“农民大起义。”

“当时有一拨人，经过十年的默默发展和传教，信徒人群已经扩大到了数十万人的规模，他们的教派名字叫太平道。太平道的创始人是张角，在公元184年的时候，张角他们发起了一场有组织有准备的农民大起义——起义军头上都系着黄颜色的头巾，开始打东汉王朝了。”

对于张角，李晓诗还是知道一点的。

或者说不止张角，而是三国，她都稍微知道一些人名。因为她哥大学还没开学的时候、那个长达三个月的暑假里，天天窝在家里打游戏，她耳濡目染，跟着知道了一些。

什么“天宝盛世、安史之乱”，什么“吾乃天命之子”的，她都没少听，全是从她哥的游戏那里知道的。

张角嘛，那个能改判定、还能雷劈人的，有一台词就叫“苍天已死，黄天当立”。

上课的时候老师也提到了这个，还把李晓诗不知道的后半句也给补上了。

“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉——这是张角他们当时起义的口号。”

你君权神授，天人感应，那在这个时候，我们的口号就是苍天已经死了。

所以我们要立另一个天。

“面对这样有组织有预谋的黄巾军，东汉统治者连忙召集军队去镇压，而且还暂时调和起了内部矛盾，没有再争斗得那么厉害，统一战线大家一致对付起了农民起义。后来张角因为生病去世了，黄巾军大起义无奈被镇压了。”

李晓诗摊摊手，“不过他们的主力虽然失败了，残余的人倒是斗争了二十多年。虽然他们失败了，但是东汉王朝也遭受到了沉重的打击，那些人的统治从这里开始再也起不来了。”

东汉的衰微已经讲完，接下来就是三国的事情了，也就不归这一课了。

李晓诗停下声音，两汉的这些皇帝们才逐渐回过神来。

还真不能怪东汉为什么被后世弄成了一课。

因为这个衰败实在是太容易了，而且几乎可以说是必然。

但理解归理解，身为老刘家的皇帝，对老刘家的江山末路还是有点说不出是什么滋味。

秦朝的早就把天幕当个画外音、一边处理自己的政务一边随便听一耳朵了。

连自家王朝灭了都听过了，也没什么能牵动他们的了。

李晓诗把课本翻到这一课的最后一页，看了眼知识拓展的内容，也决定稍微讲一下。

“在黄巾起义爆发之后，地方上很混乱，东汉为了加强统治，就把为了监察而设置的刺史改成了州牧，然后派心腹重臣去地方做州牧，地位比郡守还高。”

嬴政这才一抬眼。

是分封和西汉那些藩王给的教训还不够吗，这样改，与异姓藩王又有什么区别。

还是这样一个形同虚设的朝廷。

把监察刺史改成凌驾于郡守之上，给了原来的虚职兵权。那不等同于告诉这些“州牧”们，送你们出去发展了，去吧、么？

李晓诗：“那从这里以后呢，州牧们就不听朝廷的话了，势力越来越壮大，成为了割据地方的军阀。州牧割据的这种局面，让东汉王朝的毁灭来得更快了。”

刘恒：哪个雄才大略之辈想出来的这种法子。

因为担心地方不听话，挨个给他们送点老大过去？

这是姓刘的想出来的主意吗？不能吧，不是被外戚宦官掌管了吗，是他们创造的吧？

刘彻：……啧。

只见过嫌权利太分散的，没见过嫌权利太集中的啊。

这是谁家的天才？怎么还能这么厉害的？

李晓诗也不知道是哪个天才想出的这个法子，但这也不在她的思考范围内，毕竟初中历史还是很浅显的，不会详细到这样的内容也来讲一讲。

彻底完成这节课之后，李晓诗合上课本，例行抽奖流程。

这节课她读了好些个人的发言，从他们那里对王莽这个人有了一定的了解，知识量充足了不少，但由于发言人数较多，她也不知道会抽到谁，只好和观众们一起等结果。

“宋理宗……”李晓诗不认识这个皇帝，但想了想，那些发言里确实有不少是“宋”开头的前缀，估计是这个皇帝手下的人被判定为第一了吧？

把奖品盲盒送过去，看到对方抽了一包辣椒种子后，李晓诗才关闭直播。

熟练地导出视频上传投稿，完成后却听脑中系统滴了一声。

“检测进度：即将开启《中国历史》丝绸之路课程。特邀主播试参与《丝绸之路》特色课程，请问是否参加？”

特色课程？

李晓诗一愣。

那是什么？

平台会有什么特色课，让她来准备教案吗……她不会啊！

第54章 第五十四课 造纸

等李晓诗第三次为了给自己写“教案”而愁眉苦脸的时候, 她无比后悔起了当时为什么要答应系统的“特色课”体验邀请。

她只是一个普普通通初中生啊，为什么要来写教案这种东西！！

但苦兮兮归苦兮兮，还是要好好准备的, 不然到时候怕是就要出丑。

周六又上线和大家说了一下这个特色课的事情, 让他们自行准备。

然后接下来的一周时间里，李晓诗除了上课吃饭睡觉, 就都在为下一节的“特色课”做准备。

东汉的建立和衰亡之后, 连着两节课都是那种非历史发展更迭的专题课, 一节是丝绸之路, 一节是两汉的科技与文化。

系统说，这个特色课程中, 要两节合一节, 让她好好准备，到时候把第一节 的内容也融在第一节里, 一起讲。

一周过去，李晓诗觉得自己脑子都要烧坏了，不止写了流程、串讲词等, 还把自己要做的事也一并写了上去, 然后私下里一个人对着镜子提前练习了好几遍。

不是没去求助过李珉，但李珉这次一点招数也没有，还对自家小妹完全没了心疼，反而还大力支持, 美其名曰“锻炼”, 李晓诗只好勤勤恳恳做课前准备。

周五晚上李晓诗没开直播，写了两门书面作业，然后洗了个澡，早早上床休息, 养精蓄锐调整状态去了。

翌日。

李晓诗比闹钟起得还早，洗漱吃饭，把昨晚就提前收拾好的书包准备好，抱起课本后正式地打开电脑，开始了直播。

“大家早上好，我是李晓诗。”

伴随着招呼声，她按照客服0022的提示选择了特色课程，一道熟悉的白光闪过，李晓诗的周围已经换了个环境。