重生之狩猎魔王(7)
我：“……”
乐金感慨：“传说这届校长是历代最抠门的校长，大家都等着他早死，好打开棺材看看里面到底放了多少钱。”
遥望满场学生人手一个空瓶，浩浩荡荡往喷泉而去……我顿觉前途一片灰暗。
我与乐金在一栋教学楼前分道扬镳，他去学炼金，我去学魔法。
炼金这门课据说是把一种物质转化成另一种物质，我现在也只能指望乐金赶紧学会把面包转成其他食物的炼金术……据说这个学校的三餐都只发面包。
魔法学的教室足有一个礼堂大，里面浩浩荡荡坐了成百上千的学生。
刚才乐金交给我一本入学指南，我随便找了个座位开始翻看起来，很快就发现了一件令人震惊惊人的事实。
这个学校明明有这么多学生，每门课却只有一个老师，不分班级和等级，排课表都是随机分配人头，即使是刚入学的学生，也跟老学生一起上同一门课。
这算什么大学？！
我又往后翻了几页，惊悚地看到这里每届学生只要六个月就可毕业。
这tm的分明就是培训班吧！！
正当我打算细细研究这本入校指南时，教室的门被推开，一个穿着深棕色长袍，表情懒散，胡须多的可以舀来编织假发的老头以慢动作踱步进来，他的手里抱着个能让人瞬间穿越回八十年代的搪瓷子。
老头将杯子置到讲桌上，清了清沙哑的嗓子，朗声道：“同学们好。”
教室里嘈杂了一阵，没人回应。
“我姓周。”周老师点着头，慢条斯理地展开一本厚重的书籍，“今天我们学习，治愈咒。”
他抽出自己腰间的小木棒，抽筋一样挥了几下，黑板上浮现出一段粉笔字。
使用治愈咒的时候，以下哪些选项是正确的？
a：不需要法杖。
b：不需要挥手。
c：不需要吟唱。
d：不需要吃饭。
最后一个明显是临时舀来凑数的吧！
“有人回答吗？”他见无人响应，顿了顿，道：“正确的是a，有人知道为什么吗？”
还是没有人回答。
“因为bcd都是错误的。”
我：“……”
周老师开始读书本上的知识点：“治愈咒是最基本的魔法，不需要魔杖就能使用，咒语在书上，照着念就行了。下面开始自习。”然后端起搪瓷杯，慢悠悠地找到一个靠窗的位置，坐了下去，开始打盹。
众：“……”
我被这充满个性的教学手法惊得下巴都快掉了下来。
这tm的我能毕业才有鬼咧！
……
虽然老师坑爹，但咒语还是要学的。
我努力地想尝试释放出治愈咒，可是无论我用什么动作抽筋，这根该死的棒子愣是一点反应也没有。
我怀疑它是不是坏了。
“你这样是使不出魔法的。”从我的后方传来一声清脆的少年音。
我扭过头，我的后桌是个桌上放着一大摞书籍，一看就是个知识分子的金发少年，正冲我挥动他的芊芊玉指，指指点点，“小学生的魔力输送都比你顺畅，你到底有没有把它们好好疏通。”
魔力这玩意儿还需要疏通？
我迷茫地伸出双手，舀什么通？吸把？
金发少年轻轻一挥手指，面前出现了五个白色的光球，“这些就是治愈之力，使用一次治愈咒可以治愈同伴五次，作用是恢复人的元气。根据你对这个魔法的领悟，还有自身魔力的强度，治疗成效各有不同。”
他怪异地打量我：“你魔力强度不错，怎么使不出来？高中课堂打瞌睡了？”
我想我不止是打瞌睡这么简单。
居然一眼就能看出我的问题所在，高人啊！我眼前一亮，郑重地自我介绍，“这位同学，我们前后座位也算是一种缘分，交个朋友，我叫展逸。”
“池步宝。”少年大方道。
吃不饱？
我默念了两遍，充满同情地回望他：在孩子的爸妈一定很恨他。
☆、5第5章
池步宝是魔法系学生。看起来跟乐金一样属于尖优生一类。
他大略地指出了我施展魔法的错处——魔力引导一团糟。
我想了半天魔力引导究竟是个什么玩意儿，他告诉我是魔力在我体内的流动轨迹。
我又问了几个问题，到最后他简直是像看见稀有动物一样盯着我：“你是怎么考上大学的？”
这个问题我也很纳闷。
下课铃声响起，池步宝抱起那一大堆书本，对我说：“你真是没救了，午饭时来食堂，我要跟你好·好·聊·聊。”最后四个重音咬的让我发寒。
我不敢肯定他这是不是恐吓我了……赶紧去找乐金。
遇事就找乐金——这个习惯就算换个世界我也没改掉。
下课后的学校走廊里挤满了学生，我艰难地在喧嚷的人群中穿梭，找到乐金的教室。他刚好抬着头走出来，满面春风，手里不知道握了什么奇怪的东西。
看到我，他高兴地招手：“展逸！快来看看，我做出结晶来了！”
看来对比于我，他今天的收获很大啊。
我酸溜溜地凑过去，乐金在我面前展开手掌，一块湛蓝的不规则晶体静静地躺在那里。
我研究了一会儿这块跟塑料外形无二的结晶，它的颜色剔透的不成样子，但以我的头脑只能想象到满地黄金的宝石加工业，我猜这肯定不是宝石。
“这东西有什么用？”我只关心它能不能吃。
结果让我非常失望。
乐金拉着我进炼金术教室，这是跟魔法大礼堂截然不同的一个世界，窗户上拉着厚厚的窗帘，确保不泄露一丝光亮，里面摆放着数十个形状诡异的炉子，炉膛里燃着金黄色的火焰，学生们一个个带着诡异的表情驻足在炉子前，嘴角若有若无地牵出一抹诡笑。