这时，那名女生的舞蹈动作感染了一起音乐即兴的高二新生，他们渐渐停下自己的动作，不觉退到两侧，沉浸在那名女生表现出来的一种空灵的境界之中。

舞蹈室中间让了出来，而音乐节奏也有了起伏变化。

唐若瞬舞蹈动作幅度加大，舞姿流动，唯美翩跹，高、中、低位自由转接，极具空间感。

音乐逐渐推至高潮，唐若瞬舞蹈动作突然一顿，身形背向录像机镜头，蓦然一个回首亮相，却是假动作，又猛地转身，迈步倒踢紫金冠，接前空翻，再接仰身踹燕180度，落地滑步形成单腿跪地舞姿，右手向2点做一个延伸。

[倒踢紫金冠——中国古典舞技术动作]

[前空翻——中国古典舞技术动作]

[仰身踹燕180度——中国古典舞技术动作]

这时，音乐停止。

整个音乐即兴动作行云流水，节奏急缓有致，层次分明，十分震撼人心，让人欲罢不能、意犹未尽。

唐若瞬微微喘息一下，熟练地收了动作，起身拿起录像机，按下回放。

那名女生在音乐节奏产生起伏变化的时候，从后区一下冲到前区，这种舞台走位具有强烈的视觉冲击，给人眼前一亮的感觉。

她的舞蹈动作虽然没有任何技术技巧可言，但是贯通全身的气韵，让信手拈来的舞蹈动作充满灵性与感染力，令人沉醉其间，除却烦躁，心灵得以平静。

音乐停止时，她的动作也停顿一下，但动作间的气息却没有断，就像他在音乐临近高潮时做的那个假动作亮相一般，是暴风雨来临之前的宁静。

也像一段故事高潮部位的空白一样，空白之后会有一个环境烘托，窗外的雨声便起到这个作用。

但她的舞蹈情绪却也没有切换到雨声，而是音乐情绪在雨声中的延续。

然后，她的动作间没有了那种延伸，小幅度旋转与跳跃的碎动作，如雨中嬉戏，如雨点叮咚。

如果之前的延伸动作，是与外界的沟通，那么，她现在的这种小幅度动作，就是自我沟通。

然后雨中走来一个人——是他。

她的自我沟通被打断。

这时，他在她身后，她蓦然一个回眸。

他就变成她故事背景中的一个人物。

那名女生完全沉浸在了音乐与舞蹈之中！

看完之后，唐若瞬垂手，录像机“啪”的一下，掉落到地板上。

唐若瞬也随之仰面躺下，后脑勺枕在双臂上，目光呆呆望着天花板。

“一如既往的完美无暇，一如既往的如狗屎一般。”

唐若瞬对他的音乐即兴做出评价。

呆了片刻，唐若瞬忽然做出一个决定，他拿起手机，拨通一个电话号码。

电话另一头，丁然接起电话，睡得迷迷糊糊的声音说：“喂……”

唐若瞬直截了当地说：“丁然，我来带这届高二新生。”

还没有确定下来唐若瞬是带高二还是高三。

丁然在电话另一头，不知是因为震惊，还是什么缘故，沉默起来，似乎迟疑不决，须臾说：“高二新生需要的是基础训练，你带高二新生，有点浪费。”

唐若瞬坚持说：“没关系，高三的技巧课也由我来上。”

丁然沉思片刻，转移话题：“主动请缨，不是你一贯的作风，——你的事我不想过问，但学校有给我的任务，舞蹈生艺考达线率必须在70%以上，你能保证给我的成绩是多少？”

唐若瞬目光一凝，字字珠玑：“尽力而为。”

电话另一头丁然嘴角扬了一下，她明白从唐若瞬口中说出的这几个字的分量，很快，不动声色地说：“既然如此，那这界高二新生就交给你了。”

第七章

【7】

李此时走进美术室。

更换艺术专业对高二新生来说，是一件习以为常的事情，先尝试不同的艺术专业，再选择合适自己的专业。

美术专业因不受外部条件的影响，是绝大多数人的选择。

艺高的美术室也是艺术教室中最多的。

而且听说各个美术室以艺考达线率为目标彼此之间存在竞争，无论在那个美术室，都不用担心教学质量。

为了避免再次沦为他人目光的众矢之的，重蹈覆辙昨天舞蹈室里的悲剧，李此时提前进了美术室。

里面只有一名男生。

李此时走进去的时候，那名男生抬头看了一下。

他两鬓隐隐长出的络腮胡齐齐整整延伸到下巴，散发出男性荷尔蒙的味道，很有艺术家的范儿。

李此时习惯性走到最后一排，刚要坐下，那名男生忽然说话：“那儿有人，你坐这儿吧。”

那名男生用手里的铅笔指了一下自己旁边的一把椅子。

美术室里没有桌子，只有椅子，而且高二新生刚刚入室，还没有摆放画具，根本不知道那个位置是空的。

李此时说了一声：“谢谢！”便走过去，坐在那名男生旁边。

那名男生手里拿着一个画板，似乎画着什么，他一边低头画画，一边又说话：

“舞蹈生是艺高颜值的担当，百闻不如一见！”

李此时好半天才反应过来说的是她，惊了一下：“你怎么知道我昨天去的是舞蹈室？”

那名男生一本正经地说：“你的骨骼长得很好看。”

“骨骼……一般夸人不是应该说人长得好看吗？”李此时迷惑。

那名男生笑了一下，才抬起头，目光定定望着李此时，说：“美人在骨不在皮，你不是有这个自信才去舞蹈室的？”末了，自我介绍一下：“我叫姬玉。”