高三慢(8)

中年男人特有的低沉的、不怒自威的语调顿时让冯钰表达欲顿消。

她拧着眉开始读第一题，痛苦从眉间开始蔓延。

看清卷面的那一刻，田知意心里燃起一团火。火焰在黑色的字上灼烧，晃动的火苗让她怎么也看不清题目。

……冷静，冷静。

她干巴巴地深吸了一口气，全然无太大作用。

急躁来得莫名其妙，更令她心慌。

医生曾叮嘱她一定要注意情绪的大起大落，尤其是无名的兴奋，可能是转变为别的病症的先兆。

“那要是有这样的症状该怎么办呢？”田知意当时是这样提问的。

她清楚地记得医生皱了皱眉后叹了口气：“那就考虑住院吧。”

她不想住院。

田知意闭上眼，努力将数字、符号从脑海里驱逐出去。

可在试卷看着分明模糊的字，在脑海里却变得异常清晰，仿佛战场上排布整齐的士兵，即将随阵法而动。

……别这样。

田知意在心里对自己说。

可没有人听。

数学试卷像是印在了她脑子里一样，从最后一题开始，一题题呈现在她面前。

最后一题：数列题。

……这题是卡人的难题，写个第一步就放弃。

再依次往前看，函数、解析几何、应用题。

……函数肯定要求导，解析几何列出式子猜一猜解，应用题是数形结合。

心底里有个不属于她的声音在为她解题，是个中年男人的声音，有些熟悉又有些陌生。

田知意怔了怔，突然抬起头，对上正在监考的班主任的眼，绝望瞬时如火山般喷涌而出。

那个声音……是曹老师的。

她的大脑在自动合成曹老师的声音为她解题，她分不清对错，只知道自己已然丧失了思考的能力。

“田知意。”曹老师对着讲台上贴着的座位表喊她，“有哪里不舒服吗？”

她的父母曾交代过她生病的事，收这样的学生是校长的决定。高学费是学校收的，班主任不会因为班上有这样的学生就多拿一分钱，却要提着心吊着胆，生怕她想不开出事。

真实的声音与幻想的声音相撞，仿佛梦境碎裂的瞬间。田知意恍然从幻想中惊觉，勉强分清楚了什么是妄什么是真。

……刚刚那些，都是假的。

她无力地摇了摇头，再看眼试卷，只见到清爽工整的字。

跃动的火焰已经消失。

她像是经历了一场酣战，大汗淋漓之后，拖着虚脱的身体和残破的兵械，步履蹒跚地晃荡在返回的路上。

纵然考试时间有两个小时，但总会有学生抢在收卷时多写几笔，在考试后叹恨来不及。

田知意只觉得疲累。

她忘了自己写了什么，只知道反正比高考时候写的多。

分数于她是太过遥远的未来，此刻她只想好好地静默着。

偏生周围的气氛并不想放过她，冯钰伸手在她眼前晃了晃：“考得怎么样？”

田知意抬眼看看她：“能怎么样？”

每多说一个字对她而言都是消耗，她需要节省精力以免再次陷入急躁的情绪中去。

“也是。”冯钰认同了她的看法，“都分到重点栽培班了，还能怎么样？”

“重点？”

田知意觉得这名称怪可笑的。学校以高考成绩分班，想来同学都是和她水平相仿之人，她的高考成绩可跟“重点”二字毫不沾边，甚至对曾经就读的重点高中而言都是耻辱。

见田知意发问，冯钰可来了兴趣：“这你就不知道了吧？我们学校所有的班都叫重点班：重点提升班、重点发力班、重点栽培班、重点关注班。”

……原来是个排名倒数第二的班，没被分到重点关注班真是太好了。

她讨厌被关注。

浮梦

冯钰所言果然非虚，重点栽培班的成绩着实感人，分班时排名中下的田知意，仅凭着不算马虎地答了些数学题，纵然只考了两位数的分数，总分排名便一跃进入班级前列。

田知意是从冯钰的口中听到自己的排名的：“知意，你考了第四名！英语分超高的！”

这不是个坏消息，前提是只有田知意一人听到。

然而事实恰恰相反，班里大部分学生都听到了，并不约而同地向她投来针扎般的不善目光。

这就是重点栽培班。

不至于像重点关注班的学生流落到社会上就极易成为作奸犯科分子，但也没绝没有重点发力班学生奋力一搏的信念。与重点提升班那些外人看来高考成绩已说得过去、只是为了梦想就能够再走一遍修罗场的学生相比，根本在两个世界。

他们是沉沦在泥淖里的躺平者，厌恶主动作为，不敢主动放弃。

他们总有比上不足的理由：别人生来富庶、天赋异禀、家教优良……比下却执着要有余，绝不允许身边人努力爬出泥潭。

比起厌学、懒惰的垫底生，他们更讨厌默默努力的卷王。

成绩一飞冲天的田知意已然被划入了这一令人厌恶行列。

尽管这点分数拿回原校，耻辱依然是耻辱。

田知意敏锐地觉察了一切，但被人关注远比被人讨厌更让她不适。

她没有应对他们的兴趣和力气，只将臂弯架起来，把头深深地埋了进去。

黑暗瞬间将她笼罩，也将周围的嘈杂逼退。

她像是电量耗尽的手机，沉浸在安全的环境里，体会着被舒适感拉长的每一分钟，慢慢地充电。

直到上课铃声的响起。

上课的时光总是格外漫长，即便是课间活力四射的冯钰，在课上也是一副蔫蔫的倦怠模样。