我,班主任,被迫营业(202)
正在高松然纠结,那什么“幽灵DJ”该从哪里入手调查时,冷不丁的,脑海中传来一声系统提示:
【学生[朱家荣]在天赋项目上取得初步成就,获得春雨点150点,“天眼”一次。“天眼”限1小时内使用,过期无效。】
第115章
朱家荣取得了初步成就?
惊喜来得太快,高松然都没想好怎么消化这个消息。
朱家荣的天赋是“摸骨”,和中医里的摸骨正脊有关。
拜了梁医生的山头后,朱家荣时常在家里给从事体力劳动的父母做按摩,竟然缓解了母亲常年做保姆工作导致的肩周炎。
在工地里顶着大太阳扛沙包的父亲,腰背一向不舒服,被朱家荣按了几个疗程,也恢复了不少。
所以,朱家荣做到了什么地步,才让系统承认他取得了“初步成就”?
要知道,温云茵卖出了剧本,挣了几万块软妹币,系统才认定她的成就呢。
难道朱家荣年纪轻轻,就被聘为某医院的康复科主任了?
跟何珊燕家长一样,朱家荣家长对高老师也是感恩戴德。一旦孩子身上发生了什么好事,肯定会第一时间致电感谢的。
等了十几分钟,朱家荣家里报喜的电话也没来。高松然到底还是按捺住好奇心,等明天,朱家荣来了学校再详细问问他。
这一次“初步成就”,虽然奖励的春雨点数还是150点,附带的奖励却不是上次的商城五折券,而是一次天眼。
天眼价值100点,而五折券,按照自己目前的春雨点余额,最多可以发挥出210点的功效。
这么算起来,稍稍亏了。
晚自习时,待在教室里的只剩10班13个住校生,外加在校上晚自习的走读生吴震寰、杨陶璐两人。
这15人当中,只剩下三个人还没被高松然开过天眼了——沈建、王宇、舒惠静。
每次考试,王宇在10班都不只是用“名列前茅”来形容了,而是雷打不动的第一,某种程度上也为高松然这个垫底班的班主任挽回了一些颜面。
在别的平行班老师面前,高松然好歹可以说:别看10班平均分那么低,我们班第一名的总分可比你们班第一名高哦!放在实验班,也能挤进前半截呢!
想到这里,高松然把这一次免费的天眼机会开在了王宇身上。
王宇家里开个小超市,并不算富裕。
小时候,超市规模还没现在大,小王宇只能在超市内部昏黄的灯光下,搭个简陋的书桌写作业。
来来往往的大爷大妈,看到这个孩子刻苦学习的样子,都唏嘘不已。
就时在这样的条件下,出身市郊小县城的王宇,不仅以他们初中第一名的成绩考进运夏市三中,上了三中后,成绩在班里乃至所有平行班里,依然是佼佼者。
而且,他每一科齐头并进,基本不带偏科的。高松然心想:王宇的天赋多半会和“均衡”有关,或者干脆是学习相关天赋。
然而,天眼发动,高松然却感到十分困惑:
出现在王宇头上的两个字是什么鬼?!
高松然再次确认,这次天眼并没有开歪。王宇徜徉在书本中,头部随着阅读的节奏微微上下摆动,那两个字悬挂在他的头顶,随着他的动作,也上下微微摆动着。
高松然看到的两个字是——“丝瓜”。
呆愣了半晌,高松然把“丝瓜”两个字写在纸上,确认这两个字不可能像顾凯兴的天赋“言皆”一样,是个玩拼字的文字游戏。
拿出手机,把丝瓜的拼音打在手机输入法里,试图找出是否还有谐音词语。他又确认,“sigua”这五个字母除了拼成“丝瓜”这个词,也组不成别的有意义的词语了。
看来,系统并没有玩谐音梗。
所以“丝瓜”到底是怎么回事?10班已经有天赋为“萋萋”的孙志亮,和天赋为“阳台”的杜寒了,他们的天赋都能让他们有成为农业大师的潜力。
难不成,这回还要加上一个王宇?10班农学天才的密度好像有点高?
可是,如果真的王宇只擅长种植丝瓜的话,系统未免也小气了一些,种田的天赋哪能只局限于一个品种呢?
没过多久,第一节晚自习下课,王宇捧着课本,便来找高松然问问题。
虽然没有偏科,但王宇的英文是相对薄弱的一环。
传统意义上,偏科的学生,吴震寰是个典型例子。他物理能考满分,别的理科科目也能上85分,而文科只能在及格线附近徘徊。
丁悦的情况比吴震寰稍好,数学物理能上90分,其他科目考75分就烧高香了。
王宇的“偏科”,属于每门科目都能考到95分,只有英语是90分的状态。
虽然这已经是95%的学生望尘莫及的好成绩了,别人羡慕都羡慕不来,但王宇此人很是认真,下定决心要弥补自己在英语学科上的弱势。
故而,同学时常看见他捧着课本、练习册、错题集,找高松然提问。
解答完了王宇的疑问,既然他身后并没有排队前来来问问题的同学,高松然假装随口关心,与王宇攀谈起来。
“这几个周末都没见你回家呀。你爸妈还好吗?超市生意怎么样?”
王宇名义上还顶着个班长的名头,其实从来没和高松然正式一对一谈过心。但他知道,高松然这人喜欢亲近学生,了解他们的家庭情况,甚至包括生活中的烦恼。
“还行吧,最近,我们家的超市加入了‘鲜时光’生鲜贩售联盟。扩张了规模以后,就不仅仅是小区里的小卖部那么简单了,还可以卖一些蔬菜水果。”