“再比如说，有人干活讨厌旁边有人教他，哎，你要这样做，你要那样来。教的对还好说，教不对就是在帮倒忙。”
家长们发出了欢笑声，哪个没碰见过外行指导内行的领导哦。
杠精又开始不服气：“那就供着，什么都不管？要这么自觉，老子还带他来找大学生？一天到晚就晓得玩。”
一堆初中生小学生里，明显有个小孩低下了头，恨不得能原地挖个洞把自己埋进去。
叶菁菁好想翻白眼啊。
为什么总有那么多家长，专爱当众让自己小孩没脸？
她从善如流：“那你要引导小孩学习啊。你把闲下来喝酒打牌的时间拿来学习，提升自己，营造出一个爱学习的环境，带着小孩学。”
杠精家长瞬间跳脚了：“老子辛辛苦苦在厂里上一天班，下班还不能歇歇？”
“那你小孩也在学校上了一天的课。放学了，他为什么不能歇歇？”
家长群发出了哄笑声，有人笑得直摇头。
杠精家长面色发红，梗着脖子强调：“上学能跟上班比？不晓得我上班多累！上学，那都是在享福！”
叶菁菁还真没觉得这二者差别有多大。
尤其是现在，单位基本不会开除员工，职工累也是身体上累，害怕被扫地出门的精神压力基本不存在。
如果让现在的学生跟他们爹妈互换，她估计起码有一半的学生乐意进场拧螺丝。
工人老大哥的时代，不是吹的。
但叶菁菁不好这样直说，她只笑眯眯的，伸手一指：“那这位家长同志他们厂的师傅，为什么死都不肯上大工农兵学，非得回厂里上班？是他享不了大学的福吗？”
家长们再一次爆发出哄笑。
被点到的家长一边笑一边点头：“学海无涯苦作舟，学习确实苦哦。要不苦的话，岂不是个个都上大学咯。”
叶菁菁赶紧定下基调：“所以说，孩子学习这个事，就像种庄稼。想要丰收，一来种子要好，也就是所谓的天赋。二来田亩要肥，也就是学习环境，学校和家庭环境要好。”
杠精家长再一次迫不及待地打断她：“那合着上学全靠家长和老师，没小孩自己的事了？”
“你听我说完啊。”叶菁菁认真道，“三来就是侍弄庄稼，该除草的时候除草，该浇灌的时候浇灌，该下肥的时候下肥。不下苦功夫的话，上等田产的粮，也能比不上下等田。而下苦功夫，就是小孩自己的事了。毕竟，除了庄稼自己，谁也不能替庄稼生长。”
杠精家长立刻来了精神，像抓到尚方宝剑一样，冲他儿子吼：“学习是你自己学，哪个也替不了你学！”
叶菁菁赶紧强调：“种子质量和田亩条件也重要，三者加在一起，才能丰收。”
别一撒手，好像自己生完蛋，蛋长不成凤凰，便成了罪过一样。
说个不好听的，丑小鸭能变天鹅的前提是，它本来就是天鹅！
第170章 大学生，帮帮忙 对啊，医案！……
叶菁菁一通输出, 把学习咨询会变成了家长会。
这么多小孩要怎么学，她实在没精力分门别类。
可忽悠家长，她有一百碗心灵鸡汤, 挨着一个个的灌呢。
好家长要怎么当？请听叶老师开小课堂。
等她把家长们忽悠瘸了，然后手一挥, 直接连大人带孩子通通打包, 开启游学模式，主打一个说不累你们, 先让你们走累了。
当然，她给出的理由冠冕堂皇——让孩子们沉浸书香, 好好感受大学的人文气息。
然后连家长带学生，一并深深地震撼了。
叶菁菁领着他们从楼上走到楼下，一栋三层楼总共九间教室, 每一间教室都密密麻麻坐满了人, 个个都在埋头苦读。
教室门口站了这么多人，也没哪个大学生抬头多看他们两眼。
他们全身心地沉浸在知识的海洋里。
原本走出来的时候还闹哄哄的初中生和小学生, 看得集体赶紧捂住嘴巴，生怕自己喘气声大了，影响了人家学习。
叶菁菁领着他们一个个教室看过去，等走下楼梯，出了这栋砖红色的小楼，她才笑着看家长：“看到没有？小孩子瞧见人家在好好学，都不好意思地玩闹的。”
so，你们大人自己也要学呀。家庭氛围对孩子的影响, 是潜移默化的。
好几位家长都露出了尴尬的笑，顾左右而言它地转移话题：“哎，我们下面去哪里？”
不等叶菁菁回答, 便有人先发出惊呼：“乖乖，他们这是在干什么啊？”
操场的空地上，一群人围在一起，手里或抓着书，或抓着笔记本，正在连比带划的，激烈地讨论着什么。
“这是临时的学习小组讨论。”叶菁菁解释道，“教授们事情多，不是什么时候都能找到教授答疑解惑的。所以大家预习复习或者自学的时候，碰上难题，都是互相讨论解决问题。”
至于为什么跑到外面来讨论？因为不能在教室里头说话，打扰其他同学啊。
叶菁菁刚要带着人离开，那群讨论激烈的大学生中，有人抬起头招呼她：“哎，叶老师，你过来看看这道题。”
叶菁菁看清楚人脸，还挺惊讶的：“雷成松，今天你也没回家啊？”
雷成松愁眉苦脸道：“甭提了。一上大学我才知道自己是井底之蛙。我哪里敢回家休息，我恨不得一天能有48小时。哎，你看看这道题，我觉得用几何法来证明会比较合适。”