(西音史同人)贝多芬先生(27)
伊秋越想越靠谱。
等等,车尔尼怎么弹的来着?太久没碰这些基础曲目,身体记住了脑子里没存货……
不、不是吧?难不成还要让她全本背诵599了再回游戏?一周的时间做得到吗?
『你可以把乐谱带过去,但你带过去的乐谱,除了你自己没人能看到它们。』
电子音适时响起,话里的信息让伊秋双目放光。
“所以,我给贝多芬用的话,要亲自抄一遍曲谱就行了对吗?”
『……你真要怎么做吗?』
“反正是游戏……你看,我自己都对小时候练过的练习曲记忆不深了,所以没关系的对吧?我保证用后即焚,绝不给你添BUG!”
『……都是你的自由。』
电子音真棒!
伊秋立即开始翻箱倒柜,愉快地将她的宝藏翻出来重见天日——幸亏她喜欢把这些承载着她和钢琴记忆的东西带在身边,出国都要打包过来,即使她已经很久不去翻看了。
车尔尼599带上,299和740也要带上——毕竟不知道下一次打出节点CG是什么时候,有这三本书练习曲就没啥大问题了。
不行不行,音乐审美也要跟上,复调作品决不能少——伊秋愉快地往三本红书上放上《初级钢琴曲集》《小前奏曲和赋格》《二、三部创意曲》《平均律钢琴曲集》。
有巴赫了那就把一家子全集齐吧——J.S.巴赫、C.P.E.巴赫、W.F巴赫,后面两只巴赫先生的作品就去那个时代买好了。
少年啊,我相信你!
有车尔尼先生和巴赫先生们的教育,你一定能练好钢琴!
【黑匣子】
·1778·
『伊秋是魔鬼吗?』
我的钢琴课开始了。
我觉得伊秋变成了魔女。
她对我说,好好练级,就从599开始打怪吧。
我听不太懂她的话。
但当我弹起她给我准备的曲子时,我想砸了钢琴。
作者有话说:
多年以后,贝多芬看到车尔尼上交的钢琴作业,陷入了良久的沉思。
*
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第14章 Op.14
【The Black Box】
·1778·
『如果让我知道这些曲子是谁写出来的话……我一定天天去他家楼下,往他住所的窗户上扔石头。』
伊秋变了。
我即委屈又暴躁,偏偏还不能表现出来。
我恨不得把当初的自己找回来好好洗洗眼睛——我是怎么能再那个女人身上看到神圣和守护、温暖和偏爱的?
对,明明我们第一次见面就爆发了荒诞无比、绝对谈不上友好的争吵……所以这个魔女一定对我用了巫术,她怎么能被我在心里用教堂里的圣像做比喻!
噢,都是那天那次意外的护短。
它让我有了错觉,我竟然会觉得一个只跟我见了一面的人会对我好——尤其她明明薅过我头发不说,还捏过我的脸。
所以都是父亲的错!
如果没有父亲,我就不会在心中崩塌伊秋的形象,对她怀有无上的期待了。
——不对,都是钢琴老师的错!
钢琴老师是一切痛苦的根源,是狗屎,是和我性向不合的噩梦产物!
看看这些曲子,我从没弹过这么无聊的旋律。它们像一条没有尽头的长廊或楼梯,只能一步步前进,一路上只能看到单调的墙纸,根本没有风景……
伊秋说这些东西叫“练习曲(Etude)”,就和我在本子上练习写单词、演算数学题一样。
——说到这里,我又想起伊秋说我“技能点全点到音乐上”这句话了:
她很生气我错字连篇、语句不通、逻辑混乱的文字表达,说我只剩字写得还行、情感质朴这唯二的优点;她很头痛我的数学练习,十道题可以错九道,剩下那道是无意间蒙对的,然后在和我将音乐节奏的时候,诧异我竟然能算对缺失音符的时值。
我很生气,气到一天没跟伊秋讲话。
……
但那天她在我离开行馆时给了我一颗橘子糖——我就当她给我道歉了,跟她说了“再见”,所以第二天我很大度地原谅了她,继续和她说话。
好嘛,我承认,伊秋的确是个很好的老师——没有人能比她对我更有耐心了。
她不会因为我是个小孩子就敷衍我——我父亲经常这样做,我一旦有疑问,他不会跟我解答,除非心情好——其实我早发现了,我的父亲要么是答不上来那些音乐相关的提问,要么就是胡诌……为此,伊秋花了好几天,才纠正我好几个根深蒂固的、不对的概念。
伊秋会很认真教我乐理,和我玩数字低音的游戏。然后我被她带进巴赫的世界里,我立刻就被迷住了。
巴赫的曲子比那个什么599可爱多了——我绝不是因为讨厌数学、数字,才做这么肤浅的判断。
因为这些练习曲真的很无聊透顶,多弹上几遍不仅手抽筋,耳朵也要失去对音乐旋律美的欣赏了。
……
我真傻,我怎么能说我喜欢巴赫。
伊秋给我选的钢琴教材,既然有599的存在,哪也好不到哪去。
“路易斯,这个声部弱了,再来一遍。”