二妞是个初中生(94)

这句话像一把利剑，直直地刺进了张佳慧的心里。她愣住了，一时间不知道该如何回答。她看着筱彤那委屈而又期待的眼神，突然意识到，自己一直以来都忽略了这个小女儿的感受。

张佳慧缓缓跪坐在筱彤的床边，泪水模糊了她的视线。她伸出手，轻轻地抚摸着筱彤的头发，感受着她的温暖。在这一刻，她突然明白，不是筱彤不够好，而是自己从未真正看见过这个小女儿。

她总是透过“筱菡的妹妹”这个滤镜去看待筱彤，关注的更多是筱菡的需求和感受，却忽略了筱彤自己独特的光芒。她以为自己对两个女儿的爱是一样的，但实际上，她在不经意间给筱彤带来了伤害。

在淅淅沥沥的雨声中，门铃突然响了起来。张佳慧听到声音后，急忙用手抹去眼角的泪水，然后快步跑去开门。

门开了，一个浑身湿透的身影出现在门口。那是筱彤，她的刘海紧紧地贴在额头上，校服外套还在不停地滴着水。

筱彤低着头，似乎有些不好意思，声音细如蚊呐地说道：“我……我没带伞，雨太大了……”

张佳慧连忙把筱彤拉进屋里，关切地说：“快进来，别着凉了！”

筱彤走进屋里，换好鞋子后，便径直走进卧室去换衣服了。张佳慧站在客厅里，心里有些担心筱彤，不知道她在卧室里怎么样了。

过了一会儿，筱彤换好衣服从卧室里走了出来。她的头发已经吹干了，脸上也没有了刚才的羞涩和不安。

张佳慧站在女儿紧闭的房门前，手里端着刚热好的饭菜，轻轻敲了敲门。

“二妞，吃饭了，奶奶做了你喜欢的糖醋排骨。”

门内一片沉默。

她又敲了敲，声音放柔：“二妞？别饿着，先出来吃点东西，好不好？”

“我不饿！别管我！”筱彤的声音闷闷的，带着明显的抗拒。

张佳慧的手指紧紧地攥着，仿佛要将那瓷碗的边缘捏碎一般。然而，尽管她如此用力，那瓷碗边缘的热度还是源源不断地透过她的指尖传递过来，但这丝毫无法驱散她心中的寒意。

这已经是本周第三次了，筱彤像这样拒绝与家人一同用餐，拒绝与他们交流，甚至连房门都不肯踏出一步。张佳慧的心头沉甸甸的，她不知道该如何才能打破这种僵局，让女儿重新回到那个曾经温暖的家庭氛围中。

她无奈地叹了口气，缓缓地将手中的饭菜放在门口的矮柜上。那碗饭菜还冒着热气，散发着诱人的香气，但张佳慧知道，这恐怕又是一次徒劳的尝试。

她放轻了声音，温柔地说道：“那妈妈就把饭菜放在这里啦，你要是饿了，就自己拿出来吃哦，好吗？”然而，回应她的只有一片死寂，房间里静得连一根针掉在地上都能听见。

晚上十一点，杨凯已经睡下，婆婆的房间也熄了灯。张佳慧独自坐在客厅的沙发上，手机屏幕的冷光映在她的脸上。她在搜索栏里输入：

“14岁女孩突然不愿沟通、拒绝吃饭，怎么办？”

页面瞬间弹出无数条结果——

《青春期女孩的心理特点：为什么她们突然变得叛逆？》

《家长必看：如何与青春期女儿建立有效沟通》

《孩子拒绝吃饭是情绪问题还是饮食障碍？》

她深吸一口气，然后轻轻地点开了第一条消息。随着手指在屏幕上快速滑动，她的眼睛紧紧地盯着那些文字，仿佛生怕错过任何一个字。

“青春期女孩（12-16岁）正处于身心快速变化的阶段，”她默默地念着，脑海中浮现出一个个正值青春期的少女形象。这个阶段的女孩们，身体和心理都在经历着巨大的转变，就像刚刚破茧而出的蝴蝶，美丽而脆弱。

“她们的情绪波动大，自我意识强烈，常常表现出对父母的抗拒。”她不禁想起自己曾经也是如此，那时候的她总是对父母的管束感到不满，觉得他们不理解自己。现在回想起来，也许正是因为自己在努力探索独立的自我身份，而父母的过度干预让她感到被束缚，从而产生了更多的抵触情绪。

张佳慧的眉头微微皱起，她的目光紧盯着屏幕，仿佛要将上面的文字看穿一般。随着阅读的深入，她的眉头皱得更紧了，心中的不安也愈发强烈起来。

她继续往下看，每一行字都像重锤一样敲在她的心上。

“这个阶段的孩子需要被尊重，而不是被管教。”这句话让她不禁想起自己平时对待孩子的方式，心中涌起一阵愧疚”

“家长应当：1.避免命令式语言，改用商量和询问的语气；”张佳慧的脑海中开始浮现出自己对孩子说话时的情景，那些严厉的命令和不耐烦的口吻，此刻都显得如此刺耳。

“2.给予一定的私人空间，不要强行闯入她们的世界；”她想起自己总是忍不住去干涉孩子的生活，对她们的一举一动都要过问，似乎从来没有给过她们足够的自由和空间。

“3.关注她们的情绪而非行为，先接纳感受，再解决问题。”张佳慧的心情愈发沉重，她意识到自己一直以来都过于关注孩子的行为表现，而忽略了她们内心的感受。

她怔怔地盯着屏幕，心里翻涌起复杂的情绪。有自责、有懊悔，还有对孩子的深深歉意。

“上述几条，我好像都犯了！难道……是我逼得太紧了？”张佳慧喃喃自语道，声音中充满了痛苦和无奈。

她想起前几天发生的事——

筱彤的数学成绩一直以来都不尽如人意，尽管她已经付出了很多努力，但成绩依旧没有明显的提升。面对这样的情况，她感到十分沮丧和无助。